新托福真題詳解：寫作分卷

內容簡介

《新托福真題詳解:寫作分卷(第1冊)》內容主要包括：關於寫作的“速成方法論”簡述、2005年11月19日考試題、2005年12月17日考試題、2006年1月6日考試題（同2006年7月15日考試題）、2006年1月14日考試題、2006年1月21日考試題、2006年2月3日考試題、2006年2月11日考試題、2006年3月3日考試題（同2007年1月19日考試題）、2006年3月17日考試題、2006年3月25日考試題、2006年4月28日考試題等等。

作者簡介

劉文勇

博士/教師

北京樂聞攜爾(Learn and Share)教育科技有限公司總裁。

原北京新東方國外部兼職教師，集團培訓師。

自詡為渾身贅肉而有問必答的“熱心人士”。

著有

《新托福真題詳解》(系列圖書)

《去美國讀本科》

叢書主編簡介：

劉新娟

資深留學專家

北京樂聞攜爾(Learn and Share)

教育科技有限公司留學部主管

原新東方前途出國留學顧問

著有

《新托福真題詳解——寫作分卷》

《去美國讀本科》

媒體評論

我們一群老師坐在一起，嘗試對新托福考過的真題進行逐一寫作（從2005年到2009年底的考試真題），希望讓以後的學生在做寫作的真題訓練時，能夠有一個參考作文，看一看，想一想，對比甚至模仿一下，如果能夠對寫作訓練略有些幫助，就算本書起到作用了。

——愚兄文勇2011年

勇哥是典型的“三好”先生：一是課好，資料完備、講解翔實；二是書好，題目權威、分析到位：三是人好，正直真誠、敢做敢當。碰到亦師亦友的勇哥是我的幸運，留學道路上他一直在給予我幫助和鼓勵。認識他和他的書，你學到的絕對不僅是應對托福考試的方法，他還會幫你樹立信心、找到方向。相信我，你收穫的絕對比預期的多。

——2010年學生李同學（已被哈佛大學錄取）

前言

《新托福真題詳解》系列叢書的《寫作分冊》終於面世了---儘管我們教授寫作這個科目的時間已經不短，儘管這只是一本看似簡單的範文合集，儘管我們的的確確在編纂和創作的過程中費盡心血，但交稿之時，我仍忍不住反覆囁嚅到“但願大家的罵聲能夠少些吧”---因為托福寫作，的確是一個極重要卻又不簡單的科目。讓我很洋氣的引用培根先生所說的話：“Reading maketh(makes) a full man; conference a ready man; and writing an exact man.（讀書使人淵博,交談使人機敏,寫作使人嚴謹。）”，這說的就是寫作的重要性---成為托福重點考察的科目也是理所當然；而朱自清先生曾說“寫字要“如面談”，比“面談”需要更多的心思和技巧，並不是一下筆就能做到的。”，這說的是寫作的難處---同學們也就難免為了托福寫作，抓耳撓腮。
托福寫作的確很不容易，但是作為長期處在托福教學第一線的老師，我們卻時常發現在托福考察的“聽說讀寫”四個科目中，“寫作”往往是同學們最不願意花精力和練習量最少的科目：我甚至時常會遇上在上考場之前，一篇完整的作文都沒有寫過的同學！
為什麼會這樣呢？
是因為“閱讀”和“聽力”等科目相對比較容易么？應該不是：寫作糟糕（而且也意識到自己寫作糟糕）的學生大有人在；是因為其他科目有更多的習題么？應該也不是：各個科目的練習題都多如牛毛；追其緣由，孩子們最容易給出的回答是“不想練”，若再追問下去，“為什麼不想練？”回答往往是“練了也看不到效果”。我想，同學們所指的應該是“練了也不知道有沒有效果。”
真正的問題出在這兒：其他譬如閱讀及聽力等科目，考試時大都是客觀題（選擇題），自然有正確答案。練習完成後，我們立即就能知道的結果如何，分數是高是低，還可以通過分析錯誤選項來彌補缺陷，最終提高能力---這樣的學習路徑，看得見摸得著，心裡踏實。而相比較而言，“寫作”的練習往往沒有標準答案（在大部分情況下甚至連參考答案都沒有）。儘管在ETS（Educational Testing Service，托福考試的官方出題機構）出版的《新托福官方指南》中給出了較明確的評分標準和幾篇範文，但都只能是泛泛而談，同學們依舊很難找到自己所練題目的一個“標桿”，當然也就很難評價自己的作文---若是只寫文章不做評判，不知好壞，當然也就“練了也看不到效果”。
以上的困境也正是本書出版的原因：為了讓學生在寫作練習時，有一個樣板來看看甚至是模仿，我們老師嘗試對新托福從2005年到2009年底的考試真題進行逐一寫作，希望能夠對學生在寫作中有所幫助。當然，本書出版還有些別的原因：你瞧，我也可以掙些散碎銀子，換些酒吃。

新托福真題詳解：寫作分卷

基本介紹

內容簡介

作者簡介

媒體評論

前言

目錄

相關詞條

熱門詞條