本書圍繞語法發音、有話可說、內容得當、流利表達這四部分內容展開，對?>托福口語考試中的6種題型進行逐一講解，同時給出一套構造內容的理論，使得考生在面對任何題目時都能夠輕易地講出足夠豐滿的內容；並增添大量優秀的口語範例，使考生更好地理解並使用書中的理論。本書將原本看似沒有系統的口語上升到理論高度，更易於同學們掌握口語表達的要領和技巧，以不變應萬變，做到舉一反三。
基本介紹
- 書名：文勇的新托福口語手稿
- 作者：劉文勇
- ISBN：978-7-300-23953-8
- 定價：59.90
- 出版社：中國人民大學出版社
- 出版時間：2017-03-24
- 裝幀：平
- 開本：16
內容簡介,作者簡介,章節目錄,精彩片斷,
內容簡介
本書圍繞語法發音、有話可說、內容得當、流利表達這四部分內容展開，對托福口語考試中的6種題型進行逐一講解，同時給出一套構造內容的理論，使得考生在面對任何題目時都能夠輕易地講出足夠豐滿的內容；並增添大量優秀的口語範例，使考生更好地理解並使用書中的理論。本書將原本看似沒有系統的口語上升到理論高度，更易於同學們掌握口語表達的要領和技巧，以不變應萬變，做到舉一反三。
作者簡介
劉文勇博士/教師北京樂聞攜爾教育諮詢有限公司創始人美聯英語國際教育學院海外考試研究院院長自詡為渾身贅肉、有問必答的熱心話癆教授TOEFL、SAT、GRE、GMAT 著/編著/主編有 “百日”系列圖書 “新托福真題詳解”系列圖書 “SAT真題詳解”系列圖書 “賽達真題翻譯”系列圖書 “新托福手稿”系統圖書《去美國讀本科》《去美國讀研究生》 “SAT II”系列圖書.
章節目錄
第一章 能力要求
發音——Pronunciation
辭彙——Vocabulary
句型——Sentence
語法——Grammar
有話可說——Idea
內容得當——Organization
流利表達——Fluency
第二章 考試概述
時間
模版
筆記
題型
第三章 題型講解
Speaking Task 1
Speaking Task 2
Speaking Task 3
Speaking Task 4
Speaking Task 5
Speaking Task 6
附錄
口語中用的句子必須儘可能短么？
口語問答
發音——Pronunciation
辭彙——Vocabulary
句型——Sentence
語法——Grammar
有話可說——Idea
內容得當——Organization
流利表達——Fluency
第二章 考試概述
時間
模版
筆記
題型
第三章 題型講解
Speaking Task 1
Speaking Task 2
Speaking Task 3
Speaking Task 4
Speaking Task 5
Speaking Task 6
附錄
口語中用的句子必須儘可能短么？
口語問答
精彩片斷
筆 記
在口語考試訓練過程中，往往會要求學生做筆記。筆記在不同題型中可能會起到不同的作用。在第 1、 2 題中做筆記的主要目的是啟發思路，而在第 3—6 題中主要目的則是整理思路。
值得注意的是，我們不應該認為筆記需要記得特別詳細。在第1、 2 題裡面， 15 秒的時間內能夠記的東西很少，不要嘗試去寫一個完整的答案。另外，在同時出現閱讀和聽力的考試題型中，也就是第 3題和第 4 題中，由於需要綜合閱讀材料和聽力材料的信息，我們一般建議學生做寄生式筆記，即聽力筆記中的瑣碎信息儘可能記錄在閱讀筆記的相應位置旁。寄生式筆記在我們的《文勇的新托福寫作手稿》一書中作為綜合寫作的關鍵技巧曾經介紹過，希望大家在有空的時候覆習一下。在第 5 題和第 6 題中，做筆記的壓力會略小一些，因為這
兩部分的筆記只需要對聽力部分負責，所使用的方法與聽力手稿中所描述的記錄筆記方法類似——要極儘可能地以結構化的方式將更多的信息記錄下來。大家在閱讀後文的相應章節時，也應該注意老師為大家提供了哪種框架結構，以及自己以前所做的習題能否通過這個框架儘快規範起來。
在分題型詳述部分，我們會詳細描述每個題型的筆記應該如何記錄，這裡就不再贅言了。
題 型
下面我花一些時間介紹一下每個題型。口語考試一共考六個題目，每個題目有哪些值得思考和關注的問題呢？
Speak
Task 1 personal experience/ preference
Task 2 choice
Read-Listen-Speak
Task 3 conversation (campus-based)
Task 4 lecture (academic)
Listen-Speak
Task 5 conversation (campus-based)
Task 6 lecture (academic)
事實上，也有很多人將 Task 3 和 Task 5 歸為一類，將 Task 4 和Task 6 歸為另一類，因為 Task 3 和 Task 5 的題材都是“ campusbased”（校園相關的），而 Task 4 和 Task 6 則是“ academic（學術類的）。
Task 1
Task 1 考試形式：
第 1 題我們稱之為獨立問題（第 1、 2 題都屬於獨立問題）。它往往要求考生討論和談及自己比較熟悉的人、事、地點等，目標就是希望通過學生的描述來體現他的語言水平。我想強調
的是：沒有任何人對你所描述的內容懷有幻想。換句話說，不需要花任何時間去準備一件有趣的、有說服力的、令人喜愛的奇聞異事。不需要！我們的目標是通過這次回答來表達出我們
的語言水平。另外，既然題目是讓我們回答一個問題，那么回答的時候就不能一直簡單地複述答案本身，而應該花些時間在給出理由、給出細節上。這也是題目本身所關注的。比如下面
這個題目：
Talk about a book you have read that was important to you for some reasons. Explain why the book was important to you.Give specific details and examples to explain your answer.
TPO-1 TASK1
這 個 題 目 說 得 很 簡 單， 大 家 需 要 注 意 的 是 要 求 中 的“ specific details and examples”（具 體 的 細 節 和 例 子）。 這 就是剛才我們所要求的在回答時不能簡單地只給出答案，還需要對自己的答案進行豐富。這個豐富當然不只是簡單地進行“ paraphrase”（複述）而已。題目給出了兩個方向，一個是“ specific details”（具體的細枝末節），另一個是“ examples”（例子）。這兩個方向都是我們可以花時間去展開的。（事實上展開一個話題顯然並不只有講細節和給例子這兩種方法而已，還有很多方法。關於此部分內容，大家可以翻閱一下《文勇的新托福寫作手稿》裡面關於話題展開的相關內容。）
這道題有 15 秒準備時間， 45 秒答題時間。一般我們認為在 45 秒的答題時間內講 100—120 個單詞左右應該是沒有問題的，給大家這個單詞數是為了告訴大家在寫腳本的時候可以把內容寫多長。下面讓我們一起分析一下對於這個題目來說一個比較好的回答腳本是什麼。
參考答案：
One particular book that was important to me is Guns, Germs, and Steel by Jared Diamond, a geography professor at UCLA. The book is a nonfictional account of human development throughout history. It focuses on agriculture, culture, and science as the engines of civilization. It is a long book about a difficult subject, but the author writes it in a way that is interesting and fun to read. I learned about many interesting connections between geography and the rise and fall of different peoples throughout human history. It offers me a fresh and grand perspective of humanity.
《新托福真題詳解——口語分卷（第一冊，第二版）》
在口語考試訓練過程中，往往會要求學生做筆記。筆記在不同題型中可能會起到不同的作用。在第 1、 2 題中做筆記的主要目的是啟發思路，而在第 3—6 題中主要目的則是整理思路。
值得注意的是，我們不應該認為筆記需要記得特別詳細。在第1、 2 題裡面， 15 秒的時間內能夠記的東西很少，不要嘗試去寫一個完整的答案。另外，在同時出現閱讀和聽力的考試題型中，也就是第 3題和第 4 題中，由於需要綜合閱讀材料和聽力材料的信息，我們一般建議學生做寄生式筆記，即聽力筆記中的瑣碎信息儘可能記錄在閱讀筆記的相應位置旁。寄生式筆記在我們的《文勇的新托福寫作手稿》一書中作為綜合寫作的關鍵技巧曾經介紹過，希望大家在有空的時候覆習一下。在第 5 題和第 6 題中，做筆記的壓力會略小一些，因為這
兩部分的筆記只需要對聽力部分負責，所使用的方法與聽力手稿中所描述的記錄筆記方法類似——要極儘可能地以結構化的方式將更多的信息記錄下來。大家在閱讀後文的相應章節時，也應該注意老師為大家提供了哪種框架結構，以及自己以前所做的習題能否通過這個框架儘快規範起來。
在分題型詳述部分，我們會詳細描述每個題型的筆記應該如何記錄，這裡就不再贅言了。
題 型
下面我花一些時間介紹一下每個題型。口語考試一共考六個題目，每個題目有哪些值得思考和關注的問題呢？
Speak
Task 1 personal experience/ preference
Task 2 choice
Read-Listen-Speak
Task 3 conversation (campus-based)
Task 4 lecture (academic)
Listen-Speak
Task 5 conversation (campus-based)
Task 6 lecture (academic)
事實上，也有很多人將 Task 3 和 Task 5 歸為一類，將 Task 4 和Task 6 歸為另一類，因為 Task 3 和 Task 5 的題材都是“ campusbased”（校園相關的），而 Task 4 和 Task 6 則是“ academic（學術類的）。
Task 1
Task 1 考試形式：
第 1 題我們稱之為獨立問題（第 1、 2 題都屬於獨立問題）。它往往要求考生討論和談及自己比較熟悉的人、事、地點等，目標就是希望通過學生的描述來體現他的語言水平。我想強調
的是：沒有任何人對你所描述的內容懷有幻想。換句話說，不需要花任何時間去準備一件有趣的、有說服力的、令人喜愛的奇聞異事。不需要！我們的目標是通過這次回答來表達出我們
的語言水平。另外，既然題目是讓我們回答一個問題，那么回答的時候就不能一直簡單地複述答案本身，而應該花些時間在給出理由、給出細節上。這也是題目本身所關注的。比如下面
這個題目：
Talk about a book you have read that was important to you for some reasons. Explain why the book was important to you.Give specific details and examples to explain your answer.
TPO-1 TASK1
這 個 題 目 說 得 很 簡 單， 大 家 需 要 注 意 的 是 要 求 中 的“ specific details and examples”（具 體 的 細 節 和 例 子）。 這 就是剛才我們所要求的在回答時不能簡單地只給出答案，還需要對自己的答案進行豐富。這個豐富當然不只是簡單地進行“ paraphrase”（複述）而已。題目給出了兩個方向，一個是“ specific details”（具體的細枝末節），另一個是“ examples”（例子）。這兩個方向都是我們可以花時間去展開的。（事實上展開一個話題顯然並不只有講細節和給例子這兩種方法而已，還有很多方法。關於此部分內容，大家可以翻閱一下《文勇的新托福寫作手稿》裡面關於話題展開的相關內容。）
這道題有 15 秒準備時間， 45 秒答題時間。一般我們認為在 45 秒的答題時間內講 100—120 個單詞左右應該是沒有問題的，給大家這個單詞數是為了告訴大家在寫腳本的時候可以把內容寫多長。下面讓我們一起分析一下對於這個題目來說一個比較好的回答腳本是什麼。
參考答案：
One particular book that was important to me is Guns, Germs, and Steel by Jared Diamond, a geography professor at UCLA. The book is a nonfictional account of human development throughout history. It focuses on agriculture, culture, and science as the engines of civilization. It is a long book about a difficult subject, but the author writes it in a way that is interesting and fun to read. I learned about many interesting connections between geography and the rise and fall of different peoples throughout human history. It offers me a fresh and grand perspective of humanity.
《新托福真題詳解——口語分卷（第一冊，第二版）》
