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基本信息
新加坡雙語教育政策發展研究
作者：周進 著
出版時間：2015-03
頁數：256
開本：16
裝幀：平裝
內容簡介
一個國家選擇什麼樣的教育政策，是由這個國家的歷史文化傳統和經濟社會發展模式決定的。新加坡地處文明發育較為複雜的東南亞區域，深受東西文明的浸染，具有多元文明、多元民族、多元語文的文化特點。作為一個以教育立國的蕞爾小國，新加坡的雙語教育政策不僅使國家永葆活力，取得了舉世矚目的成就，還創造了融匯東西、自成一體的“新加坡式”新文明典範。研究新加坡的雙語教育政策對中國教育改革與發展具有一定的借鑑意義。
作者簡介
周進，教育學博士，供職於天津市委宣傳部。
目錄信息
第一章 緒論/001
第一節選題緣起與研究意義/002
第二節 相關概念界定/007
第三節 國內外研究現狀/013
第四節 研究內容與研究方法/026
第五節 創新點與不足/031
第二章 獨立建國前雙語教育的啟蒙與探索（1965年以前）/033
第一節 外向型經濟模式與語文競爭/033
第二節 多元民族矛盾與共同語政策的初探/043
第三節 多元語文源流教育並存與雙語教育的初步嘗試/052
本章小結/078
第三章 生存與發展主題下雙語教育政策的確立與實踐（1965～1986年）/083
第一節 雙語立國和雙語建國戰略決定國家的生存與發展/084
第二節 生存導向下雙語教育政策的確立與循序漸進（1965～1975年）/095
第三節 發展導向下雙語教育政策的調整與延續（1976～1986年）/109
本章小結/140
第四章 經濟騰飛主題下雙語教育政策的修正與完善（1987～2007年）/143
第一節 雙語興國戰略促進經濟騰飛/143
第二節 經濟調整導向下雙語教育政策的改革與轉型（1987～1989年）/148
第三節 效率導向下雙語教育政策的分流與兼顧（1990～1997年）/153
第四節 能力導向下雙語教育政策的互補與平衡（1998～2003年）/170
第五節 價值導向下雙語教育政策的修正與完善（2004～2007年）/181
本章小結/191
第五章 重造新加坡主題下雙語教育政策的深入推進（2008年至今）/194
第一節 雙語強國戰略保證重造新加坡目標的實現/195
第二節 全球化導向下雙語教育政策的深入推進/198
本章小結/208
第六章 新加坡雙語教育政策的作用及歷史經驗/211
第一節 新加坡雙語教育政策的作用/212
第二節 新加坡雙語教育政策的歷史經驗/220
參考文獻/231
後 記/245
