斯特娜夫人自然教育法

斯特娜夫人有個女兒，名叫維尼夫雷特。在得到《卡爾威特的教育》一書之後，她按照老威特的教育方法來培養自己的女兒，取得了非凡的成功。在母親的訓練下，女兒從3歲起就會寫詩歌和散文，4歲時便能用世界語寫劇本。她的詩歌和散文，從5歲起被刊載在各種報刊上並匯集成書，博得了廣泛的好評。 在她女兒12歲那年，斯特娜夫人寫成了《MS斯特娜的自然教育》一書。在書中，她結合自己教育女兒的親身經歷，闡明了自己的教育方法，一面世即獲得巨大反響，並一直被無數家長追隨。 本書精選了斯特娜自然教育法的經典內容，提倡父母和孩子拜大自然為師，主張根據天性培養孩子，讓他們在自然的狀態下學習與成長，釋放生命中自有的天賦、能量，養成良好的品格與習慣。

基本介紹

• 書名：斯特娜夫人自然教育法
• 出版社：光明日報出版社
• 頁數：120頁
• 開本：16
• 作者：周雲煒 趙寶海
• 出版日期：2013年6月1日
• 語種：簡體中文
• 定價：22.00

基本介紹

內容簡介

科學早教 培養100分完美女孩
讓女孩擁有公主般的優雅、女神般的智慧、天使般的美麗

作者簡介

斯特娜夫人（1881-1952），美國匹茲堡大學語言學教授，開創“自然教育法”聞名全球。

圖書目錄

第一篇早教的依據——自然教育法
早教時間：孩子出生後就要進行早教
早教重點：挖掘孩子的天賦
早教重要性：放棄早教就等於放棄神童
早教理念：以自然教育法為依據
早教方案：對孩子進行教育的基礎
早教原則：不以孩子的健康為代價
第二篇搖籃期五官功能的訓練
聽：讓孩子從美妙的聲音中獲得快樂
說：用恰當的方法來發展孩子的語言能力
看：讓孩子對事物有更細緻的觀察、更深刻的理解
第三篇嬰幼兒期自然教育法的使用方法
工具：越簡單的工具對孩子越有效
使用：自然教育工具的使用方法
引導：每個孩子都是帶著天賦出生的
遊戲：讓孩子學習的最好方法
音樂：聽力與情緒培養的有效途徑
第四篇幼兒期的身體運動訓練
運動：解放孩子的身體，讓孩子運動
手工：放開孩子的雙手，讓孩子實踐
整理：培養孩子習慣的好辦法
自主：培養孩子獨立、自強
第五篇幼兒期的思維訓練
記憶力：記憶力是學問的基礎
觀察力：觀察是認知的源泉
專注力：專注力強的人更容易成功
想像力：科技進步的源泉
創造力：世界千變萬化的源頭
第六篇學齡期的社交訓練
社交能力：讓孩子不再膽怯，積極成長
表達能力：讓孩子習慣真實地表達內心的想法
分享能力：分享讓世界更美麗
協作能力：讓孩子更快地適應社會和團隊
第七篇學齡期的成長
母親：賦予孩子生命同時影響孩子一生
食物：健康的食物和飲食習慣讓孩子健康聰明
學校：用自然教育的方法來開啟孩子的天賦
大自然：孩子最好的啟蒙老師
第八篇學齡期的學習法則
母語：用“系統”的方法來學習母語
外語：用“有趣”來激發孩子的學習欲望
數學：找出提升孩子學習枯燥學科的方法
美術：感官及意識的綜合訓練
第九篇孩子成長過程中的品德教育
鼓勵：在孩子的心裡埋下堅定的信念
自制力：孩子幸福的根基
堅韌：堅韌的性格也要通過後天的培養
責任心：讓孩子為自己所做的事負責
禮儀：禮儀是美好心靈的外在表現
自尊：自尊的孩子才能被尊重
誠實：讓孩子受用一生的品質
神話、童話：幫助孩子明辨是非
知識：讓人謙遜，使人進步
感恩教育：讓孩子心中充滿愛
內部動機：用好表揚和獎勵
第十篇成長過程中的氣質養成
美麗：源自自信的力量
快樂：讓鏡子對著你微笑
幸福：童趣是幸福的源泉

序言

本書以美國教授、著名教育家斯特娜夫人的自然教育法為主題，對教育的模式進行結構清晰、內容具體的介紹，將遊戲教育的內容系統地展現出來。本書分為十個章節，以孩子的年齡增長為主線，針對不同年齡段的孩子，介紹不同的教育方法。
維尼弗里德·斯特娜夫人畢業於拉德克利夫女子大學。在著名的哲學家詹姆斯博士的影響下，她開始閱讀《卡爾·威特的教育》，深受影響，並逐漸形成了自己的教育思想，即“自然教育”理論。在此理論指導下，她的女兒維尼弗里德3歲就會寫詩歌和散文；4歲會用世界語讀寫劇本；5歲能自由運用8國語言；9歲進入大學，成為人們眼中的天才兒童。 但是斯特娜夫人並不滿足於僅將自己的女兒培養成才，她也渴望讓世人了解早期教育對孩子成長的重要性，於是在她女兒12歲那年寫成了《斯特娜的自然教育》一書，並成立了自然教育學校，培養出了眾多天才兒童。
小維尼的卓越成就引起了全世界的注意，原因就在於斯特娜夫人重視用“自然教育”的方法，通過這種方法對孩子進行科學、品德、性情等方面的教育，讓孩子接觸自然，愛自然，從自然中獲得靈感，探索、發現、感受自然界的一切，成長為一個健康、快樂、積極向上的人，在獲得知識的同時也獲得健全的人格。
本書在尊重原著的基礎上，將斯特娜夫人的教育理念用更加通俗易懂的語言進行了歸納和整理，以斯特娜夫人教育小維尼的實例，讓讀者更容易接受、理解。此外，本書還結合了一些中國當下的實際情況來啟示中國家庭如何對孩子進行教育，以及對“自然教育”如何靈活套用，具有很高的指導作用。
本書一直在強調早教的重要性，這也是結合中國的實際情況，因為中國的很多父母都忽視了早教方法的問題，只知道孩子成績差就責備，甚至體罰；孩子不愛學習就將知識硬塞給他。這些做法只會讓孩子的厭學情緒越來越高，如果用適當的方法對孩子進行引導，讓孩子愛上學習，這些問題就能夠輕鬆解決，而家長和孩子也不會因為學知識而愁眉苦臉，孩子疏遠家長的現象就不會出現了。
父母應當明白，從孩子出生就開始對他進行教育才是最正確的事情，請從斯特娜夫人的教育方法中獲得對教育的全新概念。父母是孩子的啟蒙老師，也是一生中最重要的老師，我們衷心地希望每位父母都能理解自己的孩子，通過正確有效的方法來培養自己的孩子。

名人推薦

孩子小的時候不懂得拒絕，你給他什麼，他就會接受什麼。當然，如果你什麼都沒有給他，那他就一無所有。
——美國自然教育創始人 斯特娜夫人
從孩子降生的第三天開始教育，就已經遲了兩天。
——俄國生理學家、心理學家 巴普洛夫
國民的命運，與其說是掌握在掌權者的手中，倒不如說是掌握在母親的手中。因此，我們必須努力啟發母親——人類的教育者。
——德國幼兒教育之父 福祿培爾