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《文藝學研究論集》講述了:文藝學為浙江師範大學校級重點學科,擁有教授5人,副教授4人,博士8人,梯隊結構合理、方向分布均衡。學科負責人張法教授為教育部“長江學者”特聘教授,同時擔任馬克思主義理論建設工程教育部第一批教材《中國美學史》(該教材同時被列為教育部重大課題和國家級十二五規劃教材)的首席專家,是國內知名的美學研究專家。近5年來,學科成員在CSSL來源期刊發表論文50餘篇,主持國家社科基金項目2項、省部級課題8項,獲得省級以上科研獎勵2項。
內容簡介
較具優勢和特色的研究方向有:
美學及中國美學史研究該方向主要致力於美學研究,代表性著作有《美學導論》、《中國美學史》,皆為國家級十一五規劃教材。另一著作《船山美學思想研究》也廣獲好評。本方向骨幹主持的國家社會科學基金項目“江南山水與中國審美文化的生成”,視野獨特,開拓了學術研究的新領域。正在進行的還有省級人文社會科學重點項目“江南美學史研究”,其前期成果關於“江南美學”的一組文章,已在CSSCI刊物發表,並被人大複印資料《美學》卷2010年第1期轉載。
目錄
文學理論研究
走向前衛文學理論的時空位置——從三本文學理論新著看中國文學理論走向
新世紀文學與文學的現代性新質——以新世紀茅盾文學獎獲獎作品為例
日常生活的文藝學如何可能?
文學理論與文化研究之爭——對2004年一種學術現象的中國症候學研究
對文藝理論文化學轉向說的理論反思
文學理論的學科性與跨學科性——對“文學理論邊界”問題的一種理論回應
文學理論寫作的媒介視角及其限度
論巴特的文本的愉悅理論及其他
當前馬克思主義文論中國化研究中的全球化語境
從馬克思“藝術生產說”看文藝理論的人學基礎
中國“新現代性”語境中的文藝學問題——以建構主義與本質主義為核心
啟蒙的多維度與中國現代主義文論的啟蒙性質
馮至現代主義詩學的精神來源和啟蒙性質
中國現代主義文論之讀者接受觀
在審美與啟蒙之間——中國現代主義文論的作者觀
中國文學理論學科發展回望與補遺
文藝美學研究
中國現代美學:歷程與模式
20世紀中西美學原理的幾點差異
論中國近現代美育學中“身體”的覺醒
論後現代美學對現代美學的“身體”拓展——從康德美學的身體缺失談起
教化、時間與新感性——論李澤厚美育思想的三個關鍵字
論梁啓超美學思想中的“時間性”問題
現代漢語與中國美學史寫作
公共空間、公共藝術與中國現代美育空間的拓展——理解蔡元培美育思想的一個新視角
身體快感與生態審美哲學的邏輯起點
美學與中國現代性歷程
論王夫之對“文”的理論貢獻
清剛粹美:王夫之教化思想探析
福柯譜系學視野中的身體問題
葛蘭西的文化霸權理論
葛蘭西的實踐哲學及其人類學主題
試論中國古代美學體系性著作的特色
文藝批評