《數控車床編程與操作》是2022年機械工業出版社出版的圖書，作者是卓軍、董成才、趙青。
基本介紹
- 中文名：數控車床編程與操作
- 作者：卓軍、董成才、趙青
- 出版時間：2022年11月1日
- 出版社：機械工業出版社
- 頁數：187 頁
- ISBN：9787111703747
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書以數控車床的編程與操作為主要內容，並配有相關加工基礎知識及工藝等內容。本書主要內容包括認識數控車床、定位軸的數控車加工、V帶帶輪的數控車加工、手柄的數控車加工、螺紋連線頭的數控車加工和螺紋端蓋的數控車加工。
圖書目錄
前言
學習任務1認識數控車床
學習活動1數控車床基礎知識簡介
一、數控車床
二、數控車削的加工零件類型
三、數控車削的加工過程
學習活動2數控車削加工工藝
一、數控車削加工工藝的制定
二、數控車削刀具的選擇
三、數控車削切削用量的選擇
四、數控車削加工中對刀點、換刀點及刀位點的確定
五、數控加工工藝技術檔案的編寫
學習活動3數控車削編程基礎知識
一、數控編程的內容及步驟
二、數控工具機的坐標系及編程方式
三、程式的結構與格式
四、常用的指令代碼
學習任務2定位軸的數控車加工
一、工作情境描述
二、工作流程與活動
學習活動1定位軸的加工工藝分析與編程
一、閱讀生產任務單
二、圖樣分析
三、刀具選擇與工藝制定
四、程式編制
學習活動2定位軸的模擬加工
一、學習機房管理規定
二、熟悉數控車床仿真軟體
三、常見仿真軟體的數控車床設定與基本操作
四、模擬加工
學習活動3數控車床簡單操作的認知
一、認識數控車床操作面板
二、數控車床基本操作
學習活動4定位軸的數控加工
一、加工準備
二、零件加工過程
三、實訓場地內的工具機保養和“7S”管理規定
學習活動5定位軸的檢驗與質量分析
一、明確測量要素，領取檢測用工具、量具
二、檢測零件，填寫定位軸零件質量檢驗單
三、提出工藝方案修改意見
學習活動6工作總結與評價
一、自我評價
二、展示評價（小組評價）
三、教師評價
四、總結提升
學習任務3V帶帶輪的數控車加工
一、工作情境描述
二、工作流程與活動
學習活動1V帶帶輪的加工工藝分析與編程
一、閱讀生產任務單
二、圖樣分析
三、刀具選擇與工藝制定
四、程式編制
學習活動2V帶帶輪的模擬加工
一、仿真軟體設定與操作
二、模擬加工
學習活動3V帶帶輪的數控加工
一、加工準備
二、零件加工過程
三、實訓場地內的工具機保養和“7S”管理規定
學習活動4V帶帶輪的檢驗與質量分析
一、明確測量要素，領取檢測用工具、量具
二、檢測零件，填寫V帶帶輪零件質量檢驗單
三、提出工藝方案修改意見
學習活動5工作總結與評價
一、自我評價
二、展示評價（小組評價）
三、教師評價
四、總結提升
學習任務4手柄的數控車加工
一、工作情境描述
二、工作流程與活動
學習活動1手柄的加工工藝分析與編程
一、閱讀生產任務單
二、圖樣分析
三、刀具選擇與工藝制定
四、程式編制
學習活動2手柄的模擬加工
一、仿真軟體設定與操作
二、模擬加工PAGEREF_Toc54613846\h
學習活動3手柄的數控加工
一、加工準備
二、零件加工
三、實訓場地內的工具機保養和“7S”管理規定
學習活動4手柄的檢驗與質量分析
一、明確測量要素，領取檢測用工具、量具
二、檢測零件，填寫手柄零件質量檢驗單
三、提出工藝方案修改意見
學習活動5工作總結與評價
一、自我評價
二、展示評價（小組評價）
三、教師評價
四、總結提升
學習任務5螺紋連線頭的數控車加工
一、工作情境描述
二、工作流程與活動
學習活動1螺紋連線頭的加工工藝分析與編程
一、閱讀生產任務單
二、圖樣分析
三、刀具選擇與工藝制定
四、程式編制
學習活動2螺紋連線頭的模擬加工
一、仿真軟體設定與操作
二、模擬加工
學習活動3螺紋連線頭的數控加工
一、加工準備
二、零件加工過程
三、實訓場地內的工具機保養和“7S”管理規定
學習活動4螺紋連線頭的檢驗與質量分析
一、明確測量要素，領取檢測用工具、量具
二、檢測零件，填寫螺紋連線頭零件質量檢驗單
三、提出工藝方案修改意見
學習活動5工作總結與評價
一、自我評價
二、展示評價（小組評價）
三、教師評價
四、總結提升
學習任務6螺紋端蓋的數控車加工
一、工作情境描述
二、工作流程與活動
學習活動1螺紋端蓋的加工工藝分析與編程
一、閱讀生產任務單
二、圖樣分析
三、刀具選擇與工藝制定
四、程式編制
學習活動2螺紋端蓋的模擬加工
一、仿真軟體設定與操作
二、模擬加工
學習活動3螺紋端蓋的數控加工
一、加工準備
二、零件加工過程
三、實訓場地內的工具機保養和“7S”管理規定
學習活動4螺紋端蓋的檢驗與質量分析
一、明確測量要素，領取檢測用工具、量具
二、檢測零件，填寫螺紋端蓋零件質量檢驗單
三、提出工藝方案修改意見
學習活動5工作總結與評價
一、自我評價
二、展示評價（小組評價）
三、教師評價
四、總結提升
附錄
附錄A《數控加工專業國家技能人才培養標準及一體化課程規範（試行）》
數控車（中級）典型工作任務
附錄B本書涉及的常用G功能
附錄C數控實訓機房管理規定
