數學是怎樣學好的（國小版）

內容簡介

國小學好數學、打好基礎，三步走：

激發孩子的興趣。
建立孩子的數學思維。
掌握正確的學習方法。

王金戰是位神奇的老師，往往能把數學講得簡單而擊中要害，通過不斷挖掘數學的內涵，提煉數學的規律，揭示數學的特點，深化數學的套用，張揚數學的魅力，讓孩子們感覺到數學很美、很炫，加上行之有效的學習方法，孩子們自然就不會懼怕甚至討厭數學了。

有趣的數學題、思辨的解答、清晰的步驟、幽默的語言......還等什麼，趕緊學起來。點亮孩子們數學之路的一路綠燈。

圖書目錄

總序

自序

第一篇魅力篇

第 1 章妙趣橫生的數字

1.1 奇妙的數字

1.2 數字遊戲

1.3 正負數的小秘密

1.4 輕鬆學小數

第 2 章探究經歷數學思維

2.1 巧思妙想，培養思維的深刻性

2.2 一題多變，培養思維的靈活性

2.3 一題多解，培養思維的發散性

2.4 一題多問，培養思維的創造性

第 3 章感受數學套用之美

3.1 生活中的數學

3.2 遊戲中的數學

3.3 數學中的古代問題

3.4 數學中的工程問題

3.5 數學中的行程問題

第二篇方法篇

第 1 章 wo的地盤wo做主

1.1 自主整理與複習

1.2 自主編撰

1.3 自主檢測

第 2 章計算中的小竅門

2.1 整數中的巧算

2.2 分數與小數中的巧算

2.3 複雜的巧算

2.4 口算中的小技巧

2.5 筆算中的口算

2.6 筆算中的估算

第 3 章解決問題的方法

3.1 如何審題

3.2 如何解題

3.3 解決問題的一般策略

第三篇實戰篇

第 1 章分數和小數

1.1 爭吵的風波——分數與小數握手

1.2 一般性分數（小數）套用題

1.3 稍複雜分數（小數）套用題

第 2 章解決典型問題

2.1 狐狸買家電——關於購物中的問題

2.2 動物植樹——關於百分率的問題

2.3 姥姥家到底有多遠——關於倍數的問題

2.4 誰能參加比賽——關於統計機率的問題

2.5 統計中的數學

數學是怎樣學好的（國小版）

基本介紹

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