孩子一看就懂的數學

內容簡介

1. 怎樣引導和輔導，讓孩子愛上數學、學好數學？

2. 學齡前怎樣和孩子“玩”數學？幼升小怎樣啟蒙？國小階段怎樣學？

3. 怎樣培養孩子的數感？如何提升孩子的邏輯思維能力？

4. 國小數學知識體系面面觀

數字與位值

加減乘除四則運算

百分數、分數、小數

圖形與幾何

機率與統計

5. 小學生也能探索代數、幾何、對數等初高中數學知識，通過做思維題，探索迷人的數學世界。

圖書目錄

第一部分如何讓孩子學好數學？

第一章關於數學，家長的疑惑 3

在與很多家長交流的過程中，有些問題一再出現。這些問題表明家長對於孩子學習數學存在一些困惑。有4 個問題尤為典型，它們是：1. 為什麼現在孩子學習數學的方法不同了？2. 我怎么才能克服對數學的恐懼？ 3. 我怎么才能讓孩子喜歡數學並且學得比我好呢？ 4. 孩子（或我本人）為什麼要學習數學？

第二章家中必備數學小教具 14

作為家長，你有很多機會與孩子談論數學，培養孩子對數學的興趣，提升孩子的數感，訓練孩子的邏輯思維能力。你可以在家裡擺放一些數學小教具，從日常生活中引入數學話題。例如，你可以和孩子一起從日曆中尋找數學規律、從棋盤遊戲中理解機率、用老式廚房秤來理解方程的概念、用投擲飛鏢的遊戲來熟悉倍數的計算……

第三章中國小各年級知識點回顧 17

與20 世紀90 年代相比，現在的孩子被要求達到的數學水平更高。從理論上來說，當對孩子的要求越高時，孩子的表現就會越好。這確實適用於一些孩子，但也不盡然。高要求會讓有些孩子不堪重負—他們不得不學習自己理解不了的概念，從而很快對數學失去興趣。本章羅列了中國小各年級的知識點，雖然按照課程標準，你的孩子“應該”會做相應年級的題，但家長應該客觀看待，在保護孩子對數學的興趣的前提下，降低要求，靜待花開。

◎ 關鍵階段 ◎ 各年級知識點

第四章想讓孩子學好數學，家長應該做與不該做的事 24

家長的言行舉止對孩子有很大的影響，如果你希望孩子喜歡並擅長數學，那么你該清楚哪些事該做，哪些事不該做。家長應該做的事有：和孩子一起“玩”數學、讓孩子獲勝、在生活中巧妙引入數學話題、鼓勵孩子多將數學知識套用到日常生活中、讓計算過程充滿刺激、讓孩子認識到解題方法不止一種、做一個“怪胎”、像演員一樣投入真情實感。家長不該做的事有：不要指望自己講一遍孩子就能懂、不要告訴孩子自己不擅長數學。

◎ 應該做的事 ◎ 不該做的事

第二部分算術與算術的前世今生

第五章數字和位值 33

第六章加法和減法：口算 55

第七章加法和減法：筆算 77

第八章乘法和乘法表 86

第九章乘法表以外的大數乘法 105

第十章除法 115

第三部分算術以外的問題

孩子一看就懂的數學

基本介紹

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