《數學思維的新方法》是2007年上海科技教育出版社出版的圖書。
——智力體操，不單純地學習計算，著重培養孩子的數學思維能力，全面激發左右腦潛能，開發全腦。經過新思維速算的訓練，學前孩子可以深刻的理解數學的本質（包含），數的意義（基數，序數，和包含），數的運算機理（同數位的數的加減，）數學邏輯運算的方式，使孩子掌握處理複雜信息分解方法，發散思維，逆向思維得到了...
第二種方法：以情激思 情感是信任的基礎。情感是和諧的條件。情感是融洽的源泉。情感是共鳴的溫床。教師親愛學生，學生則是敬愛教師，教師則會關愛學生，學生信賴了教師，有了這種情感，學生就會樂意自覺服從教師。積極樂意地思考。情感是思維的源泉。第三種方法：以喻激思 比喻可使抽象變得具體，國小數學有不少的...
數學中創造性思維方法（creative methods ofthinking in mathematics）數學方法之一，它是指通過創造性思維活動考察數學對象，以了解其本質和規律性的方法。內容簡介 數學中的創造性思維方法主要包括猜測、想像和直覺方法. 數學中的猜測是一種探索性的思維方法，主要用於發現數學規律和尋找解題思路.猜測可以通過類比、經驗...
第一章 數學思維方法 第一節 信息接受的思維方法 第二節 運用信息探索的思維方法 第三節 幾類重要的數學思維方法 第二章 集合與命題 第三章 不等式 第四章 函式 第五章 冪函式、指數函式和對數函式．第六章 三角比與三角函式 第七章 數列與數學歸納法 第八章 直線、平面、簡單幾何體 第一節 空間直線和...
不同階段的學員，豌豆思維設計了不同的核心知識點以及差異化的模組覆蓋占比，針對性地培養孩子數學思維。引入國際知名6E教學法 豌豆思維課程踐行的6E 教學法是在教學過程中運用導入(Engage)、探索(Explore)、解釋(Explain)、拓展(Extend)、表達(Express)和評估(Evaluate)等六大培養理念，拆解學習過程，逐步提升孩子學習...
寓理於例，重在思維訓練，力求以淺顯易懂的內容，滲透數學的基本思想。 2.使用方便：全書按年級分段，每個年級四本，共24本。考慮到老師實際套用的需要，每講安排7+8個例題，例題講解由淺入深，解答過程剖析詳盡。每個例題後都編有兩道“做一做”，與例題講解要點密切配合，引導學生拾級而上，舉一反三。3.一...
《萬向思維·倍速學習法:1年級數學(上)(北師大版)(全彩版)》抓住課堂時間，緊跟老師講課的節奏和思路，注意解題思路，觀察每一個步驟的依據，學習解決問題的格式。凡能用口算的題目儘量用口算解決，不能用的想辦法用，實在用不了再筆算；口算後再用其他方法進行驗算。根據老師的演示和指導，在課上和課下動手操作...
《數學思維方法》是由山西人民出版社出版的。作者簡介 李冬勝，山西河曲人。太原外國語學校特級教師，教育部中學教材審定委員會成員，中國數學會會員，山西省思維教育研究會籌備組負責人，曾因提出。思維素質“模糊思維”和“思維教育”等概念，1996年獲蘇步青數學教育獎，同年被評為享受國務院特殊津貼專家。太原市第一、...
數學新思維 《數學新思維》是華中師範大學出版社出版的圖書，作者是江高文。
《數學解題思維方法--轉換（高中版）》是1999年山西教育出版社出版的圖書。目 錄 第一章 三角函式 一、簡單向複雜轉換，複雜向簡單轉換 二、“數”與“形”的相互轉換 三、三角函式公式鏈及其轉換規律 四、反三角函式向三角函式轉換 五、三角方程向解轉換的規律 三角測試題（一）三角測試題（二）第二章 立體...
《國中數學思維方法》是2003年8月上海科學普及出版社出版的圖書，作者是周繼光。編輯推薦 我們編寫本書的目地是讓學生們從茫茫題海中走出來，改變以往人在森林，只見樹木，卻不知身在何處的窘境，為此特邀了一些特級教師參加編寫，著重於思維方法的培養，試圖改變傳統的課程和教學實踐所培養的傳統思維方式——通過機械...
這一切都離不開人們思維的獨創性.值得重視的是:如果在解答某一數學問題時，具有別人尚未發現或不同於常規的非一般化的思考方式和途徑，即在已知領域中有所突破，在未知領域裡有所創新，那么這也是一種思維獨創性的表現.思維獨創性的反面是思維的守舊性，即總是按自己已習慣的常規的方法去思考和解決問題.在數學...
《新思維數學》系列教材由新東方國小數學研發中心傾力打造，該教材在大量科學的教學實踐基礎上編寫而成，蘊含了許多原創性的思想與思路，較好地適應了當前數學教育改革的要求，充分體現了以數學文化、數學思維和數學技能為主幹的特點，發揮了數學在培養人的綜合素質方面的優勢功能。從總體上說，該系列教材具有以下特色：一...
《新思維數學訓練套用與解題（英國最新版）》是2004年4月少年兒童出版社出版的圖書，作者是朱文秋。內容介紹 《新思維數學訓練·套用與解題(6-7歲)(英國最新版)》主要內容：在探討中深入問題，解答中割席思路，奇怪的數學，巧妙的推理，充滿想像力的幾何一一在一個個解題的驚喜中，提升你的邏輯思維力，空間想像力...
《數學好的人是如何思考的》是北京時代華文書局於2016年5月出版的書籍，作者是永野裕之。內容簡介 你是不是認為學習數學只是為了應付考試，反正進入社會後也沒有多大用處？如果你這么想，那就大錯特錯了！其實，數學的本質是一種高級的思維方式。本書系統地整理了國中數學知識，並從中總結了隱藏在其背後的7個技能...
一、算術與代數的思維方法 二、極限的數學思維方法 三、隨機現象研究的思維方法 四、模糊數學的思維方法 第四節數學思維方法與數學教育 一、數學思維方法與數學哲學 二、數學思維方法與數學史 三、數學思維方法與數學教育 第二章數學思維中的邏輯思維與非邏輯思維 第一節數學中的邏輯思維 一、邏輯思維的主要類型 二...
《國中數學解題思維方法大全:7年級》傳統的解題方法類圖書是按題講解方法，而與之不同，是按不同的思維方法來選題、講解，共介紹了發散思維法、調頻思維法等十八種解題思維方法。因而結構和分類更加科學合理，對習題講解更加深入明白。內容簡介 《國中數學解題思維方法大全:7年級》由山西教育出版社出版。圖書目錄 第一...
《數學思維與方法：研究式教學》是2001年10月1日東南大學出版社出版的圖書。本書通過豐富和詳實的例子，力圖闡明知識的發現過程和常用的科學思想方法。內容簡介 《數學思維與方法:研究式教學》是一本研討教與學兩方面的書。《數學思維與方法:研究式教學》所需要的基礎知識不超過工科大學一年級的數學知識，即使只有...
小學生在學習數學過程中，思維占有相當重要地位。而思維又是學生在學習數學知識和掌握方法的基礎上形成的，是數學知識與學生主體認識相互作用的結果。思維訓練已成為當前數學教學的重要內容。為了使學生獲取數學思維能力，就必須以學生已有的數學概念為基礎，運用學生已有的數學知識，靈活地處理新的問題，學生通過數學判斷和...
《新思維兒童數學(5A)》是2019年浙江科學技術出版社出版的圖書，作者是張天孝。內容簡介 《新思維兒童數學》通過“重組結構、更新內容、滾動發展”的方式，在數的概念、數學運算、圖形和幾何的學習上為發展學生數學思維提供了一些新的材料，激發兒童潛能，打開思維閘門，促成創新活動，滋養創新意識。全套系列圖書按照...
《萬向思維·倍速學習法:高中數學(選修2-2)(人教A版)(直通高考版)》由開明出版社出版。圖書目錄 第一章導數及其套用 1.1變化率與導數 1.1.1變化率問題 基本知能必會 拓展要點領悟 考點方法整合 知能最佳化測訓 1.1.2導數的概念 基本知能必會 拓展要點領悟 考點方法整合 知能最佳化測訓 1.1.3導數的幾何...
四、培養觀察力的有效方法 第七章 對想像力的反思：如何培養學生的想像力——以學生作文中的想像力和聯想能力的培養為例 一、什麼是想像力 二、想像力與學生學習的關係 三、對現狀的反思：我國學校在培養學生想像力方面存在嚴重問題 四、從培養想像力角度談提高中學生寫作水平的措施 第八章 三思再反思在數學解題...
求解性思維是指圍繞問題展開思維，依靠已有的知識去尋找與當前現狀之間的中間環節，從而使問題獲得解決。就像我們解答數學題，先要分析已知的條件，看看問題，最後再找由條件到問題之間的橋樑。特徵 這種思維始終是圍繞問題展開的。在上升性思維進行中，當普遍性與實踐發生矛盾時，就會出現問題，這就導致理解問題、解決...
愛因斯坦的相對論是物理學中，乃至整個宇宙的一次偉大革命。其核心內容是時空觀的改變。牛頓力學的時空觀認為時間與空間不相干。愛因斯坦的時空觀卻認為時間和空間是相互聯繫的。促使愛因斯坦做出這一偉大貢獻的仍是數學的思維方式。愛因斯坦的空間概念是相對論誕生50年前德國數學家黎曼為他準備好的概念。在生物學中，數學...
數學變換方法是研究客觀事物的數量關係和空間形式的科學，也是進行理論思維的有效手段。由於數學變換方法有抽象性、邏輯性和辯證性等特性，所以在學科研究的各個領域得到了充分的運用。概念 數學變換方法是更格策略反映到數學思維中的一種方法。指在研究和解決數學課題時，採取迂迴的手段達到目的的一種方法，也就是把要...
作為長期從事高等數學課程教學的教師，在教學過程中，我們一直在思考和探索，如何面對高等數學浩如煙海的各種習題，各種抽象的定義和定理等問題，能給學生一種數學思維訓練方法，一種啟迪，一種解題思路或模式，使他們在這種模式下，學會主動學習，掌握高等數學中的基本概念、基本原理和解題方法的內涵和精髓，做到由此及...
3維 思想升 華方法提煉 數學思想 方法技巧 4維 目標演練自我評價 階段性中考模擬 挑戰極限 第二章 全等三角形 1維 夯實基礎 抓准考點 知識點梳理 中考命題審視 2維 難點突破易錯剖析 疑難典例 易錯題解 3維 思想升華方法提煉 數學思想 方法技巧 4維 目標演練自我評價 階段性中考模擬 挑戰極限 第三章軸對稱 ...
《模型解題法》的編委是由來自全國一線名校的專家們組成的，它們潛心研究學子們多年來學習數理化所遇到的困難，加以深入分析和總結，編寫出了令廣大學子皆大歡喜的《模型解題法》，分高中版和國中版，裡面分為數學解題策略、物理解題策略和化學解題策略。《模型解題法》涵蓋數理化科目，並通過全新的理科思維幫助考生重新...
