基本介紹
- 中文名：敦煌的藝術
- 外文名：Dunhuang Art
- 類別：慕課、國家精品線上開放課程
- 授課教師：葉朗、樊錦詩、顧春芳、王旭東、趙聲良等
- 授課平台：智慧樹網
- 提供院校：北京大學
- 開課時間：2017年春季（首次）
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課程性質
課程背景
敦煌距21世紀初已有2000多年歷史，是古代中西文化匯聚、碰撞、交融的重要場所。莫高窟在敦煌石窟中首屈一指，是世界歷史文化的遺產，是中國國家精神文化的積澱，是民族生生不息的根基。時代更迭、洞窟受損，現代數位技術高保真地保存真實的敦煌藝術，向後世再現敦煌文化。敦煌文化和藝術的保護和弘揚是幾代人的不斷努力，”敦煌學”的傳承需要中國當代大學生繼往開來。
敦煌位於絲綢之路的交通要道，自漢代設郡以來，在漢文化的基礎上接受了來自西方和中原的文化，佛教傳入中國後，敦煌也成為一個佛教都會。莫高窟經過一千餘年持續的營建，形成了規模宏大，內容豐富的佛教藝術寶庫。敦煌石窟包含了建築、雕塑、壁畫的藝術，藏經洞出土的大量文物，涵蓋了古代歷史文化的諸多方面。
適應專業
敦煌的藝術課程主要面向藝術學理論類專業學習。
開課信息
開課次數 | 開課時間 | 授課教師 | 參與人數 |
|---|---|---|---|
1 | 2017春夏 | 葉朗、樊錦詩、顧春芳、王旭東、趙聲良、何鄂、高金榮、陳應時、包銘新、關友惠、榮新江 | 6017 |
2 | 2017秋冬 | 3766 | |
3 | 2018春夏 | 38851 | |
4 | 2018暑假 | 659 | |
5 | 2018秋冬 | 43636 | |
6 | 2019春夏 | 34249 | |
7 | 2019秋冬 | 35985 | |
8 | 2020春夏 | 49631 | |
9 | 2020秋冬 | 55500 | |
10 | 2021春夏 | 待定 | |
註：據智慧樹網顯示，該課程第1~10次開課學時均為28學時 | |||
課程簡介
敦煌石窟歷經千年的持續營建，其豐富性和系統性是現存文化遺產中絕無僅有的。敦煌藝術包含了中國古代宗教、歷史、藝術、科技等多方面文化內涵，是中國傳統文化的一個傑出代表。敦煌石窟以及敦煌文獻具有豐富的藝術價值、歷史價值、科技價值。
課程大綱
第一章 燦爛佛宮——絲綢之路和敦煌莫高窟 1.1 莫高窟——古絲綢路上的咽喉之地 1.2 莫高窟的創建、主要內容及其保存 1.3 栩栩如生的彩塑和百科全書式的壁畫 1.4 藏經洞——古代典籍的寶藏 1.5 華戎所交一都會 第二章 敦煌壁畫所見的絲綢之路 2.1 絲綢之路的發展與敦煌的關係 2.2 絲綢之路上的佛教文化對敦煌莫高窟的影響 2.3 絲綢之路上的貿易文化對敦煌莫高窟的影響 2.4 絲綢之路上的歷史文化對敦煌莫高窟的影響 第三章 敦煌飛天藝術 3.1 飛天是什麼 3.2 中國的神仙思想及敦煌早期飛天 3.3 隋代的飛天 3.4 唐代前期的飛天 3.5 唐代後期及唐以後的飛天 第四章 敦煌人物畫藝術 4.1 早期壁畫中的“西域風格”人物畫 4.2 早期壁畫中的“中原風格”人物畫 4.3 閻立本與唐代的寫實精神 4.4 吳道子的筆法 4.5 雍容華貴的唐美人風韻 第五章 敦煌山水畫藝術 5.1 中國傳統山水審美意識 5.2 北朝至隋代的山水 5.3 青綠山水的原相 5.4 恬靜淡泊之景 5.5 西夏時期的山水 第六章 敦煌經變畫藝術 6.1 經變畫概說 6.2 敘事性經變 6.3 淨土圖式經變畫 6.4 經變中的生活場景 | 6.5 經變畫的藝術成就 第七章 敦煌彩塑藝術 7.1 敦煌彩塑概述 7.2 敦煌彩塑各時代布局特點 7.3 敦煌彩塑的材質和製作方法 7.4 敦煌彩塑的藝術魅力 7.5 敦煌彩塑的臨摹與研究 7.6 民族文化的繼承與創造 第八章 敦煌圖案藝術 8.1 敦煌圖案概說 8.2 敦煌早期圖案 8.3 隋代圖案 8.4 唐代圖案 8.5 五代宋西夏元代圖案 第九章 敦煌壁畫與敦煌舞 9.1 異彩紛呈的壁畫樂舞 9.2 舞出敦煌 9.3 敦煌舞的審美特徵 第十章 敦煌與音樂藝術 10.1 敦煌莫高窟藏經洞 10.2 敦煌樂譜的構成 10.3 研究“敦煌樂譜”的帶頭人日本林謙三先生 10.4 我的敦煌樂譜研究 第十一章 敦煌文物與古代服飾 11.1 敦煌、敦煌石窟遺物和敦煌壁畫 11.2 不同題材的壁畫，不同性質的服飾 11.3 一千年的時光，輪流上台的角色 第十二章 敦煌文化與藝術的保護和傳承弘揚 12.1 敦煌與敦煌石窟概況 12.2 敦煌文化藝術的基本特徵 12.3 敦煌文化與藝術面臨的保護問題 12.4 敦煌文化藝術的保護 12.5 敦煌文化藝術的傳承弘揚 |
考核標準
平時成績30分
平時成績=學習進度分（5.0分）+學習行為分（25.0分）。
章測試成績10分
單項類目名稱 | 卷面分 | 單項滿分 |
|---|---|---|
第一章 單元測試 | 18 | 0.8 |
第二章 單元測試 | 16 | 0.7 |
第三章 單元測試 | 20 | 0.9 |
第四章 單元測試 | 20 | 0.9 |
第五章 單元測試 | 20 | 0.9 |
第六章 單元測試 | 20 | 0.9 |
第七章 單元測試 | 20 | 0.9 |
第八章 單元測試 | 20 | 0.9 |
第九章 單元測試 | 20 | 0.9 |
第十章 單元測試 | 10 | 0.5 |
第十一章 單元測試 | 20 | 0.9 |
第十二章 單元測試 | 10 | 0.8 |
註：表格內容參考資料 | ||
見面課成績20分
見面課成績得分=見面課實際得分/見面課總分*權值。
單項類目名稱 | 單項滿分 |
|---|---|
敦煌藝術經典的數字媒體闡釋 | 5.0 |
敦煌法華經藝術 | 5.0 |
走向世界的敦煌藝術 | 5.0 |
敦煌歷史文化與石窟藝術 | 5.0 |
註：表格內容參考資料 | |
期末考試成績40分
1、期末考試得分=期末考試實際得分/期末考試總分*權值。
2、採用線上期末考試形式作為期末考試成績。
3、試卷：教程考試。
授課目標
1.普及敦煌優秀歷史文化知識，增強保護傳統文化、保護文化遺產的自覺意識；
2.傳承民族文化根脈，創造民族文化價值；
3.理解致力於敦煌保護的先輩信念，投身敦煌等文化遺產保護工作。
課程特色
該課程框架在橫向上從敦煌文化、敦煌藝術、敦煌精神層層深入，縱向上從敦煌藝術分類教學；該課程從藝術欣賞角度、以藝術形象直觀展現為主要形式；該課程以鮮活的歷史題材、人物故事為主要內容。
所獲榮譽
2019年1月8日，該課程被中華人民共和國教育部認定為“國家精品線上開放課程”。
教師簡介
葉朗，男，北京大學哲學社會科學資深教授，北京大學藝術學院名譽院長、博士生導師。
樊錦詩，女，考古學家，敦煌研究院名譽院長、博士生導師。
顧春芳，女，北京大學藝術學院教授，博士生導師。
王旭東，男，故宮研究院院長，故宮博物院院長。
趙聲良，男，敦煌研究院院長。
何鄂，女，雕塑藝術家、全國城市雕塑藝委會委員
高金榮，女，西北民族大學舞蹈學院教授。
陳應時，男，上海音樂學院教授，博士研究所導師。
包銘新，男，東華大學服裝藝術設計學科教授，博士生導師。
關友惠，男，敦煌研究院美術研究所原所長、副研究員。
榮新江，男，北京大學歷史系暨中國中古史研究中心 教授、博士生導師。
