教育-收入比率是投入教育的資源與消費收入之比。社會進步與國民財富增長的測定指標之一。等於投入教育的資源除以消費收入。隨著科學技術的發展和居民生活水平的提高,教育費用支出的增長速度大大超過消費收入的增長速度,人們將越來越多的貨幣用於教育投資。
基本介紹
- 中文名:教育-收入比率
- 定義:投入教育的資源與消費收入之比
- 用途:社會進步與國民財富增長的測定指標之一
教育-收入比率是投入教育的資源與消費收入之比。社會進步與國民財富增長的測定指標之一。等於投入教育的資源除以消費收入。隨著科學技術的發展和居民生活水平的提高,教育費用支出的增長速度大大超過消費收入的增長速度,人們將越來越多的貨幣用於教育投資。
教育-收入比率是投入教育的資源與消費收入之比。社會進步與國民財富增長的測定指標之一。等於投入教育的資源除以消費收入。隨著科學技術的發展和居民生活水平的提高,教育費用支出的增長速度大大超過消費收入的增長速度,人們將越來越多...
教育-勞工比率(education-labour ratio)是指投入教育的人力與勞動力總量之比。即將教師人數與達到勞動年齡的學生人數之和除以實際從事勞動的人數。隨著教育和社會經濟的發展,投入教育的人力資源越來越多,逐步成為占用人力最多的產業部門。據舒爾茨統計,1900 年美國投入教育的人力占勞動力總數的 5.3%,1956 年提高到...
教育-投資比率是指投入教育的資源與投入用於再生產物質資本之比。可根據投入教育的資源與傳統投資,即用於非人力資本形成的資源之比推算。據舒爾茨計算, 1900—1956年,美國的這一比率從 9.3%增加到 33.7%。隨著科學技術的迅猛發展,人們投資的重點正從物質投資轉向人力投資,教育投資的增長速度超過物質資本投資的增長...
資本-收入比率是生產性資本與收入的比較。西方傳統經濟理論認為,一個國家積累的再生產性資本比其土地和勞動更多,那么,它就會在更大的“深度’上利用這種越來越多、越來越便宜的資本,從而加速經濟成長。實際情況則相反, 隨經濟的不斷發展,生產性資本與勞動收入相比不是更多了而是更少了。這種情況使經濟學家們大...
庫茲涅茨比率是指一個以數值反映總體收入不平等狀況的指標。它把各個階層的收入比重與人口比重的差額的絕對值加總起來。簡介 1975年諾貝爾經濟學獎獲得者西蒙·庫茲涅茨(S·kuznets)在研究收入分配差距及其度量時提出庫茲涅茨比率。庫茲涅茨比率是指一個以數值反映總體收入不平等狀況的指標。它把各個階層的收入比重與人口比重...
收入收益率 收入收益率(income profit rate)是2014年公布的全科醫學與社區衛生名詞。定義 收支結餘與收入總額之間的比率。出處 《全科醫學與社區衛生名詞》第一版。
1994年國務院發布的《國務院關於教育費附加徵收問題的緊急通知》(國發明電〔1994〕2號)規定從1994年1月1日起,教育費附加率提高為3%,2005年國務院《關於修改的決定 》對《徵收教育費附加的暫行規定》做出修訂。分別與增值稅、營業稅、消費稅同時繳納。教育附加費作為專項收入,由教育部門統籌安排使用。根據2011年1月...
以我國食品加工產業為例,2005年,全國國有及中等規模以上非國有食品工業企業實現總產值20344.8億元,比2000年增長97.2%,年均增長19.4%;工業增加值6300.0億元,比2000年增長87.8%,年均增長17.6%;銷售收入19900.0億元,比2000年增長了101.3%,年均增長20.3%;利稅總額3365億元,比2000年增長91.9%,年均...
第三條 地方教育附加以單位和個人實際繳納的增值稅、營業稅、消費稅稅額為計征依據,計征比率為2%。第四條 地方教育附加屬於政府性基金,收入就地繳入財政國庫,納入財政預算管理。對省轄市行政區域範圍內徵收的地方教育附加,省與市實行1:9分成,由徵收機關就地分別繳入省級國庫和市級國庫。對縣(市、區)行政區域...
——從土地出讓收益中按比例計提教育資金。進一步調整土地出讓收益的使用方向。從2011年1月1日起,各地區要從當年以招標、拍賣、掛牌或者協定方式出讓國家土地使用權取得的土地出讓收入中,按照扣除征地和拆遷補償、土地開發等支出後餘額10%的比例,計提教育資金。具體辦法由財政部會同有關部門制定。《意見》指出,各地區...
經濟上的效率,不僅可以採用經濟活動中所耗費的勞動量與獲得的勞動成果的比率來衡量,更應該用生產要素的結構型耗費來衡量產出勞動成果的份額來衡量。在中國,公平的內涵包括:第一、機會均等。這是指每個人都有同樣的付出勞動的機會和發揮自己才幹的機會。第二、規則平等。這是指勞動者在收入分配過程中遵守同樣標準的...
雖然改革開放以來農民的收入在增加,但遠低於城鎮居民收入的增加。城鄉居民相對收入差距由1981年的2.92擴大到1995年的3.02,目前這種差距還在繼續擴大,例如農村居民人均收入只相當於城市居民的40%。這種城鄉差距大大高於國際標準。國際上的城市與農村的收入比率一般低於1.5,極少超過2。統計資料顯示,在我國最貧困的20...
他們分析的結果表明,在這新的假設下,國民收入中工資與利潤的比例,不再反映兩個階級在收入分配中所占的份額,因為工人除了工資收入之外,還有一部分利息、紅利、股息的收入。他們的分析還表明,工人的收入會因有一部分利息、紅利、股息的收入而增長,資本家的收入會有所減少,但總消費需求、淨儲蓄都不受影響,因而...
(1)明瑟收益率(邊際收益率)定義:設Y = f(S,*,*),Y是就業者的收入,S是該就業者受教育的年限,則明瑟收益率:(2)明瑟收益率的含義:教育的明瑟收益率指的是平均多接受一年教育導致個人收入提高的比例,它能夠用於反映教育對經濟發展的貢獻,評價教育產出的效率,反映勞動力市場對教育的需求狀況,對非...
食物支出對收入的比率(R2)= 收入變動百分比(R2又稱為食物支出的收入彈性)。恩格爾定律是根據經驗數據提出的,它是在假定其他一切變數都是常數的前提下才適用的,因此在考察食物支出在收入中所占比例的變動問題時,還應當考慮城市化程度、食品加工、飲食業和食物本身結構變化等因素都會影響家庭的食物支出增加。只有達到...
因為各級勞動力工資差別並非全是教育程度的差別所造成,把其中的 3/5 當作教育的作用,即用實際工資差別的百分比乘以 3/5。第四步,求各級教育程度勞動者平均工資收入簡化係數。算出基期和報告期的平均教育程度勞動者工資收入係數,就可以算出教育水平提高的年平均增長率,即 0.93%。第五步,計算教育在國民經濟...
城鄉居民收入差距是指城鎮居民人均可支配收入與農民人均純收入之間的比率。2006我縣城鎮居民的人均可支配收入是6192元,農民人均純收入為1850元,城鄉居民 收入的比率為3.3:1,也就是說3.3個農民的收入才相當於一個城鎮居民的收入。社會群體之間的收入差距超出合理的範圍,不僅嚴重影響農業、農村經濟和整個國民經濟的...
當考生家庭收入不足以支付任意專業和學校的收費時(此時預算線和最低教育預期收益的社會無差異曲線沒有交點),考生必然會發生借貸行為。因為位於預算線右邊的任意組合都是考生預算內無力支付的。考生必須通過借貸一定比例的經費來促使預算線右移,從而實現獲取特定的教育資源並滿足特定的預期收益的行為目的。但考生借貸...
稅負,亦稱稅收負,是因國家徵稅而造成的一種經濟負擔。稅負是國家稅收對社會經濟發生影響的結果,是國家稅收所反映的經濟分配關係的一個表現方面。也稱為稅收負擔率,是應交稅費與主營業務收入的比率。可用兩種形式加以表示:(1)稅負率。即用稅額占稅基的比重來表示;(2)稅負額。即用絕對量來表示。稅負與稅法上的...
以每一納稅年度的各項收入總額,減除成本、費用和損失後的餘額為應稅所得額,按年綜合徵收,分月(或季)預繳、年終彙算清繳。具體稅率表設計如下:分類所得 採用20%的比例稅率、實行按月(次)分類徵收。對利息、股息、紅利所得,偶然所得,其他所得,遺產繼承所得和接受捐贈所得等非勞動所得採用20%的比例稅率,分項...
通過大力引進外資,帶動國民經濟發展,增加國民收入。來自http://wiki.mbalib.com/wiki/%E4%B9%98%E6%95%B8%E8%AB%96 投資乘數:指收入的變化與帶來這種變化的投資支出的變化的比率。政府購買乘數:指收入變動對引起這種變動的政府購買支出變動的比率。稅收乘數:指收入變動與引起這種變動的稅收變動的比率。政府...
在經濟學中,乘數效應更完整地說是支出/收入乘數效應,是總量經濟學的一個概念,是指支出的變化導致經濟總需求與其不成比例的變化。它是以乘數加速度方式引起最終量的增加的一個變數。是制定巨觀政策要考慮的因素。理論支撐 凱恩斯乘數理論的內涵乘數效應的理論支撐源於約翰·梅納德·凱恩斯(1883-1946)著名的《就業、...
公平理論是研究工資報酬分配的合理性、公平性對職工工作積極性影響的理論。由美國心理學家亞當斯於1965年提出。該理論認為: 職工對收入的滿意程度能夠影響職工工作的積極性,而職工對收入的滿意程度取決於一個社會比較過程,一個人不僅關心自己的絕對收入的多少,而且關心自己相對收入的多少。每個人會把自己付出的勞動和...
發現技術管理人員的邊際產品價值要遠遠高於生產工人,而兩者的實際所得報酬則相差不大,由於技術管理人員的收益率水平較高,而生產工人的較低,這樣,較高收益率水平與較低收益率水平的個體的邊際產品價值之間的比例要高於兩者所得報酬或收入的比例,同時,勞動力市場上還存在著體制分割與限制勞動力流動的政策,這些都...
)實際上是一種收入比例法。經濟合作與發展組織在1976年組織了對其成員國的一次大規模調查後提出了一個貧困標準,即以一個國家或地區社會中位收入或平均收入的50%作為這個國家或地區的貧困線,這就是後來被廣泛運用的國際貧困標準。中國是人口最多的開發中國家,貧困人口規模大,扶貧標準要與基本國情相適應,並隨著...
(一)新劍橋理論中的資本積累與收入分配差距擴大 這一理論是由英國經濟學家J.羅賓遜、N.卡爾多等人提出來的。它認為如果資本——產量比率不變,增長率就取決於儲蓄率。那么,如何增加積累,提高儲蓄率,新劍橋理論力圖通過改變國民收入分配格局來提高儲蓄率,推動經濟成長。它的基本假設是:社會成員分為利潤收入者和工資...
(一)開發中國家資本浪費較大, 資本一收入比率較高 開發中國家雖然積累了大量的物質資本,但沒有得到精心的使用,浪費嚴重。如工人技術不熟練,操作工具也不精心;汽車的超載和機器的超負荷運轉;道路、建築物和其他設備都沒有得到精心的維護,因此,折舊率高。特別是市場機制不健全,市場信息的不完全、不真實,缺乏...
事實上居民持有國債的比例還是比較低的,大有潛力可挖。[編輯]可行性 (一)公債資產效應的存在公債資產效應是指公債作為持有者的一種能增加財富的資產,公債餘額的累積將影響到持有者的消費行為和投資行為。在低公債———收入比率的國家個人不能預測政府債券的還本付息所需要的未來納稅義務,因此,公債發行的增加使得家庭...
競爭的激烈使得更多的勞動者選擇接受高等教育來提升自身的人力資本含量,這就推遲了勞動者進入勞動力市場的時間,從而降低總體的勞動力參與率。近年來,中國勞動年齡人口中受教育者的比例有所升高,勞動者進入勞動力市場的平均年齡增大,中國勞動力參與率也呈現出下降的趨勢。收入增長 收入因素對勞動力參與率的影響有兩...
綜合入學率:0%和100%;指學生人數占6至21歲人口比率(依各國教育系統的差異而有所不同)。實際人均GDP(購買力平價美元):100美元和40000美元。計算公式 2010年開始的新計算方法 1 預期壽命指數 2 教育指數 2.1 平均受教育年限指數 2.2 預期受教育年限指數 3 收入指數 而HDI值為三個基本指數的幾何平均數,...