1958—1960年間以教育為無產階級政治服務及與生產勞動相結合為中心內容自上而下全面進行的改革高等教育的民眾運動。1958年3月至年底,全面發動,形成高潮;1959年初至9月,對出現的一些問題有所糾正;1959年9月至...
紅運會由國家體育總局和北京體育大學主辦,把在中國共產黨領導下,從革命戰爭到改革開放各個歷史時期湧現出的英雄人物和感人事跡作為紅色文化元素,融入體育競賽的組織形式之中,是具有傳承、弘揚紅色文化和愛國主義教育意義的民眾性運動會。第...
《革命運動中的教育問題》是惲代英所著作品,出自於《惲代英卷(中國近代思想家文庫)》。作品原文 自然現今談論教育問題的文章是很多的。那些自命為“教育家”的,他們曾經討論過格雷學制,曾經討論過道爾頓學制,曾經討論過設計教學法...
美國進步教育運動是19世紀末20世紀初美國出現的新教育革新運動。性質與歐洲的“新教育運動”相似。為美國南北戰爭後適應工業革命、城鄉變化、開發邊疆和大量移民的需要而出現的社會改革運動的組成部分。其理論源於盧梭開始的自然教育理論,又...
進步教育運動亦稱“進步主義教育運動”。19 世紀末美國出現的教育革新運動。性質與歐洲新教育運動相似,二者遙相呼應。為美國南北戰爭後適應工業革命、城鄉變化、開發邊疆和大量移民的需要而出現的社會改革運動的組成部分。其理論源自歐洲歷史...
通過整風運動,提高了黨員的馬列主義理論水平,全黨達到空前的團結和統一,為奪取抗日戰爭和民主革命的勝利奠定了思想基礎。延安整風運動從1942年2月開始至1945年春季結束,總計3年多時間,是分兩期進行的:參加整風學習的幹部大體分為三...
即社會主義教育運動。1963年至1966年5月在部分農村和少數城市工礦企業、學校等單位開展的一次清政治、清經濟、清組織、清思想的運動。四清,在農村中最初是“清賬目、清倉庫、清財物、清工分” ,在城市中最初是“五反”——反貪污盜竊...
學朝農運動 從1974年起,在全國政治形勢影響下, 學校開展了“批林批孔”、“學朝農”和批判修正主義教育路線“回潮”的活動。學校全面效法“朝農”,一時成為全省高等學校學“朝農”的典型,省上為此在學校召開了學習教育革命座談會(實...
軍隊文化教育運動是中國人民解放軍 1952—1953 年開展的以掃盲為重點的民眾性文化學習運動。第三次國內革命戰爭結束時,部隊的文化水平很低,為提高部隊文化水平,更好地學習和掌握現代軍事技術,1950 年 8 月 1 日中央軍委頒發在軍隊中...
由此,吹響了白話文運動的號角。1917年2月,陳獨秀在《新青年》發表《文學革命論》一文,提出文學革命三大主義。與此同時,錢玄同也在《新青年》發表《寄陳獨秀》,表示贊同胡適的《文學改良芻議》的八點主張。1918年1月,《新青年》實現...
但是,舊中國學校的進步師生具有光榮的革命傳統。1917年俄國十月革命後,北京大學圖書館主任李大釗創立了"北京大學馬克思學說研究會"。1919年北京大學學生髮起了反對帝國主義和北洋軍閥政府投降賣國的“五四”運動。"五四"運動後,中國教育界的...
俄國公共教育運動,19 世紀中期由俄國進步知識界發動的批判封建教育制度、推動國民教育改革和發展的社會運動。在當時各種社會矛盾激化、革命形勢高漲、沙皇政府醞釀進行自上而下的資產階級改革的形勢下興起。創辦多種教育雜誌;成立彼得堡教育...
“五四”新文學運動是由胡適、陳獨秀、魯迅、錢玄同等一些受過西方教育(當時稱為新式教育)的人發起的一次“反傳統、反儒教、反文言”的思想文化革新、文學革命運動。過程 清朝末年,曾經出現譚嗣同、夏曾佑、梁啓超、黃遵憲等人倡導並實踐的...
泛愛主義教育,是18世紀後期在德國興起的一種教育思潮,反對封建思想束縛的狂飆突進運動。社會背景 18世紀末,德意志一些資產階級知識分子在法國大革命的影響下,在文化領域展開了反對封建思想束縛的狂飆突進運動。泛愛主義教育的出現便是這一...
尤其是作為領導者的知識分子雖然代表民族資產階級,但民族資產階級本身並未與這一運動積極結合,導致其很不成熟,未能形成一整套戰鬥的資產階級世界觀並以此為武器來領導一場足以挽救民族與國家的革命運動。
近代教育是教育歷史分期的一個階段。與古代教育和現代教育相對。歐美的近代教育是指從 17 世紀英國革命至俄國十月社會主義革命以前的教育。中國的近代教育是指從 1840 年鴉片戰爭到 1919 年五四運動以前的教育。主要特徵:(1)以大機器...
第一次國內革命戰爭失敗後,中國共產黨人創建了許多革命根據地。1927年冬至1935年底,以江西革命根據地為中心,興起了以現代話劇為主的革命戲劇運動,被稱為“紅色戲劇”,也叫蘇區戲劇。萌發階段 1927年冬至1929年冬,是“紅色戲劇”的...
五四運動以後,人民要求民主、改造社會的呼聲日益高漲,而封建軍閥壓制民主,仇視革命,極力鎮壓人民的反帝反封建鬥爭,這就使封建軍閥與人民的矛盾日益尖銳。軍閥倪嗣沖統治安徽期間,輕視教育,一再壓縮教育經費,引起教育界和青年學生的普遍...
走資派,即走資本主義道路的當權派的簡稱,這是在文化大革命中對某些領導幹部的普遍稱呼,文化大革命中毛主席也曾講過:簡單來說,就是主張走資本主義道路的一派人。 首次出現於1965年1月毛主席主持制定的中共中央檔案《農村社會主義教育運動...
一度震撼全國、轟動全世界的紅衛兵運動被轟轟烈烈的知青上山下鄉運動所代替。政治色彩 首先,在指導思想上以“無產階級專政下繼續革命”為理論依據,把知青上山下鄉接受貧下中農再教育作為反修防修的一項必要措施,培養和造就千百萬無產...
望著街上熊熊的火光,他不禁豪情萬丈地高呼“多美啊,這就是革命”,全然不顧自己的汽車就在這些被點燃的車中。無政府主義者同樣是此次運動的積極參加者,“紅毛邦迪”本人就是著名的無政府主義者,他雖被法國政府驅逐,卻又設法潛回...
中國共產黨提出了“發展經濟,保障供給”的方針,開展了大生產運動。八路軍三五九旅開進南泥灣屯墾。經過艱苦奮鬥,南泥灣成了陝北的“江南”,從而誕生了著名的南泥灣精神。革命聖地的延安精神是中國共產黨在延安整風運動和大生產運動中形成...