學朝農運動，以朝陽農學院為榜樣，對我系過去教育革命的情況進行了認真的對照和檢查，總結了經驗和教訓。通過學習和總結， 受到一次深刻的思想和政治路線方面的教育，提高了在社會主義條件下加強無產階級專政重要性的認識，增強了在無產階級專政條件下繼續革命的自覺性，加深了對毛主席提出的“教育要革命”這一光輝指示的理解。
基本介紹
- 中文名：學朝農運動
- 運動時間：1974年
- 運動開展：動員畢業生回農村當農民
- 運動延伸：辦五七幹校到幹校勞動接受再教育
- 運動方向：批判修正主義教育路線
- 運動宗旨：全省高等學校學“朝農”的典型
學朝農運動
從1974年起,在全國政治形勢影響下, 學校開展了“批林批孔”、“學朝農”和批判修正主義教育路線“回潮”的活動。學校全面效法“朝農”,一時成為全省高等學校學“朝農”的典型,省上為此在學校召開了學習教育革命座談會(實為推行‘朝農’經驗現場會)。學“朝農”中,還動員畢業生回農村當農民。1975-1976年共有32名畢業生被動員去農村當了農民。在學‘朝農’的影響下,學校還在農場辦起“五七”幹校,教職工分期分批到幹校勞動,接受“再教育”。
1975年初,在全國學“朝農”高潮中,甘肅省委、省革委會決定,將清和農校改為天水農學院,並成立定西農學院和平涼農學院。為支援省上決定成立的3所農學院,學校先後抽調教師、幹部62人,到3所農學院工作。1978年後,3所農學院陸續撤消,除少數人另調外,大部分教師、幹部返回學校。
