基本介紹
- 中文名：教育部高校輔導員培訓和研修基地
- 公布時間：2007年
- 高校數目：21所
- 隸屬於：教育部
簡介,解讀,概述,提升,動態,支撐,
簡介
這21所培訓和研修基地的高校為：復旦大學，北京師範大學，浙江大學，南開大學，西南交通大學，遼寧大學，中南大學、湘潭大學（聯合），福建師範大學，山東大學，哈爾濱師範大學，武漢大學，華南師範大學，南京師範大學，西南大學，東北師範大學，鄭州大學，陝西師範大學、延安大學（聯合），河北師範大學，西北師範大學，安徽師範大學，廣西師範大學。
解讀
概述
教育部於2007年確定的首批21個全國高校輔導員培訓和研修基地，基地建設工作全面啟動。教育部思想政治工作司司長楊振斌說，輔導員基地除承擔培訓任務外，還要承擔專題研究的任務，要在教學實踐和科研的基礎上，為教育部和省級教育部門制訂相關政策提供決策諮詢，確保政策的合理到位，努力成為加強輔導員隊伍建設及大學生思想政治教育的智庫。
提升
設立基地有利科學規範地提升輔導員工作水平
2007年，在教育部開展的全國優秀教師評選表彰工作中，首次增加了全國高校優秀輔導員的獎項，單項指標用於表彰優秀輔導員，這充分肯定了輔導員在大學生思想政治教育中所作的貢獻。
教育部有關負責人在接受記者採訪時認為，總體上看，輔導員隊伍建設還存在一些問題和困難。在保證足夠數量的基礎上，重點是抓輔導員的培養培訓工作。只有這項工作跟上了，才能夠全面提高輔導員的素質和工作水平，為輔導員的發展打下堅實的基礎。
為抓好輔導員的示範培養培訓工作，從2005年開始，教育部連續舉辦了11期全國高校輔導員班主任骨幹示範培訓班，共培訓輔導員班主任骨幹2400多人。從2005年開始，每年選派30名左右的輔導員骨幹赴英國參加為期3個月的專題研修，幫助輔導員開闊視野。
按照教育部《2006—2010年普通高等學校輔導員培訓計畫》安排，5年內，分批選拔5000名優秀輔導員攻讀思想政治教育專業碩士學位，分批選拔500名優秀輔導員定向攻讀思想政治教育專業博士學位。2006年，34所具有思想政治教育博士點的高校已經招收了首批1000餘名輔導員攻讀碩士學位。下一步輔導員學位提升計畫將主要依託輔導員培訓和研修基地來完成。
教育部思政司司長馮剛表示，設立基地，就是要搭建輔導員培養培訓的平台，通過基地，進一步匯聚力量，加強工作研究和交流，科學規範地提升輔導員工作水平。據了解，有關部門將建立輔導員培訓師資專家庫，組織力量編寫培訓教材、教學大綱，將在委託研究項目、輔導員學歷學位培養等工作中，優先考慮輔導員基地。
動態
基地建設實行動態監護，不合格要被淘汰
當前第一批教育部高校輔導員培訓和研修基地已經正式建立，這些基地都是由評審組經過聽取匯報、查閱資料、實地察看、專家評議等環節評審出來的。
記者採訪了解到，各依託高校每年要為基地投入專項經費，用於輔導員基地的日常辦公、輔導員培訓和研修、購買圖書資料、科研費用等。專項經費必須專款專用，列入學校年度經費預算，由學校財務管理部門統一管理、核算。
教育部要求各省制定科學合理的培訓計畫，及時下達給基地。各輔導員基地要根據教育部和省級教育部門的培訓計畫及下達的培訓任務，編制本基地的年度培訓計畫，並定期向思政司提交年度培訓計畫和年度培訓工作總結及自查報告。
楊振斌說，基地建設是一個動態的過程。在此過程中，我們將加強管理，嚴格把關，不合格的將按照有關管理辦法予以淘汰。接下來，還將適時按標準增補新的基地，定期召開全國輔導員基地工作會、研討會，及時總結各輔導員基地建設和管理的成功做法和經驗，以適當方式進行推廣。
支撐
20多所高校為基地建設提供強有力的學科支撐
“高校作為建設輔導員培訓和研修基地的主體，是保障基地建設發展的重要環節，必須進一步加強培訓基地建設的總體規劃，不斷完善基地的制度設計，為培訓基地的科學化、可持續發展提供制度保障。”南京師範大學黨委副書記陳章龍如是說。
作為輔導員培訓和研修基地的依託學校，20多所高校結合學校工作特色和學科優勢，都制定了基地建設方案，針對輔導員多層次培養培訓的實際需要，科學合理設定每一類培訓的相關課程，形成科學的培訓模組，同時，加強輔導員培訓的學科體系建設，為基地建設提供強有力的學科支撐。
東北師範大學在縱向上設計了上崗培訓、專題培訓和高級研修三種層級遞進的培訓和研修體系，其中專題培訓班包括思想政治教育、職業規劃與就業指導等專題，高級研修班採取“2+1”模式，兩個月的國內研修後在學員中擇優參加1個月的海外研修。橫向上構建課堂教學、掛職鍛鍊、科學研究、學位進修四位一體的培訓和研修體系。
武漢大學則成立了培訓和研修基地教學指導委員會，設立培訓與研修基地辦公室、配備專職管理人員和工作人員，組成實體性的和相對獨立的輔導員培訓研修機構，為基地建設提供有力的組織保證。
“基地要建立開放式的師資隊伍管理模式。”黑龍江省教育廳副廳長張信說，“我們準備從國內外長期從事高校學生管理、學生思想教育或相關學科科學研究的各類優秀人才中，選聘高水平的兼職教師，建立和完善專家資源庫，會聚一批高層次人才。”
在建設教育部高校輔導員培訓和研修基地的過程中，上海市教委將每年專門配套投入60萬元予以支持。正如上海市科教黨委副書記翁鐵慧所說，基地建設不僅是高校的事情，也是省市教育行政部門的事情，我們要整合全市資源，把基地建設成思想政治教育學科建設的平台、輔導員專業化培養的平台、輔導員交流的平台，讓基地成為培養輔導員的人才搖籃。
