《教育部關於開展研究生專業學位教育綜合改革試點工作的通知》是教育部發布的通知。
基本介紹
- 中文名:教育部關於開展研究生專業學位教育綜合改革試點工作的通知
- 發布單位:教育部
《教育部關於開展研究生專業學位教育綜合改革試點工作的通知》是教育部發布的通知。
學位教育培養模式和管理體制,促進研究生專業學位教育更好地適應經濟社會發展和滿足人民民眾的多樣化需要,並逐步健全具有中國特色的研究生專業學位教育制度,經研究,決定開展高等學校研究生專業學位教育綜合改革試點(以下簡稱綜合改革試點)工作。
《教育部關於批准有關高等學校開展專業學位研究生教育綜合改革試點工作的通知》是教育部2010年10月13日發布的通知。中文名 教育部關於批准有關高等學校開展專業學位研究生教育綜合改革試點工作的通知 類型 通知檔案 含義 研究生教育綜合...
《教育部辦公廳關於進一步做好研究生培養機制改革試點工作的通知》是為了改革研究生培養機制的根本目的在於最佳化結構,提高質量,選拔培養拔尖創新人才。要以最佳化研究生教育類型和層次結構、提高研究生培養質量統領改革工作,各項改革措施和各方面...
為切實做好住院醫師規範化培訓與醫學碩士專業學位教育結合工作,根據《教育部關於開展研究生專業學位教育綜合改革試點工作的通知》精神,上海市衛生局聯合上海市教育委員會制定了《上海市住院醫師規範化培訓與臨床醫學碩士專業學位教育銜接改革...
二、改革招生制度堅持招生制度改革為人才培養服務的方向。積極推進專業學位與學術學位碩士研究生分類考試、分類招生。建立符合專業學位研究生教育特點的選拔標準,完善專業學位研究生招生辦法,重點考查考生綜合素質、運用基礎理論和專業知識分析...
最佳化初試,強化複試,發揮和規範導師作用,注重對考生專業基礎、綜合素質和創新能力的考察。6. 完善招生選拔辦法。推進學術學位與專業學位碩士研究生分類考試。完善專業學位研究生考試辦法,注重選拔具有一定實踐經驗的優秀在職人員。建立博士...
加強學術學位研究生創新能力培養,探索建立學術學位碩士生主要作為博士候選人的培養模式;加強專業學位研究生實踐創新能力培養,繼續擴大培養規模和比例,認真做好專業學位研究生教育綜合改革試點工作。
專業學位是現代社會發展的產物,科技越發達、社會現代化程度越高,社會對專業學位人才的需求越大,越需要加快發展專業學位研究生教育。發展專業學位研究生教育是主動服務創新型國家建設的重要路徑。隨著新一輪科技革命和產業變革蓬勃興起,全球...
關於印發《碩士、博士專業學位研究生教育發展總體方案》、《碩士、博士專業學位設定與授權審核辦法》的通知 附錄六 教育部關於批准有關高等學校開展專業學位研究生教育綜合改革試點工作的通知 附錄七 碩士、博士專業學位授權點基本概況 ...
根據《國務院教育督導委員會辦公室關於開展專業學位水平評估試點工作的通知》(國教督辦函[2016]16號),學位中心於2016年4月8日在法律等8個專業學位類別啟動了專業學位水平評估試點工作。現將基本情況介紹如下:一、評估目的 一是服務大局...
第三條 碩士研究生招生應堅持按需招生、全面衡量、擇優錄取和寧缺毋濫的原則。第四條 招生學科(類別)、專業(領域)必須經國務院學位委員會或其授權單位批准。第五條 招生對象主要為國家承認學歷的應屆本科畢業、本科畢業以及具有與本科...
2.支持特色學科專業發展。繼續實施特色重點學科項目,對中西部地方高校的國家重點學科給予重點支持,提升學科服務經濟社會發展的能力。開展專業綜合改革試點,加大力度支持優勢特色專業、戰略性新興產業相關專業和國防、海洋、農林、水利、地礦、...
各招生單位應認真組織學習《教育部關於2007年改革全國碩士研究生統一入學考試部分學科門類初試科目的通知》(教學〔2006〕9號),準確理解初試科目改革的精神,積極穩妥地推進改革的實施,尤其要精心設計有關試點學科(專業)的複試方案,做好初試...
2012年管理類專業學位研究生招生實行綜合能力考試的試點將擴大至7個相關專業學位,同時部分高校將進行經濟類專業學位綜合能力考試的改革試點。二、著力做好專業學位研究生招生工作,進一步最佳化研究生教育結構 大力發展專業學位研究生教育是提升...
山東省人民政府學位委員會山東省教育廳關於做好新增碩士專業學位授權點審核工作的通知是開展新增碩士專業學位授權點工作以科學發展觀為指導,積極主動適應國家和我省經濟社會發展需要。在申報、審核工作中,要著重調整、最佳化碩士研究生類型結構,...
《教育部關於進一步規範工商管理碩士專業學位研究生教育的意見》 [1] 是為了促進工商管理碩士專業學位研究生教育健康發展而制定的法規,2016年3月22日,《教育部關於進一步規範工商管理碩士專業學位研究生教育的意見》由教育部發布,自2016年3...
第三條 碩士研究生招生應堅持按需招生、全面衡量、擇優錄取和寧缺毋濫的原則。第四條 招生學科(類別)、專業(領域)必須經國務院學位委員會或其授權單位批准。第五條 招生對象主要為國家承認學歷的應屆本科畢業、本科畢業以及具有與本科...
第4年,農村師資教育碩士生到培養學校註冊入學,脫產學習教育碩士專業學位研究生課程。第5年,農村師資教育碩士生在任教學校工作崗位上,邊工作、邊學習,通過現代遠程教育等方式完成課程學習,並撰寫學位論文。學生畢業通過論文答辯後,由學校按...
二、免費師範畢業生到中國小任教滿一學期後,均可申請免試在職攻讀教育碩士專業學位,經任教學校考核合格,部屬師範大學根據工作考核結果、本科學習成績和綜合表現考核錄取。三、免費師範畢業生攻讀教育碩士專業學位採取在職學習方式,學習年限一般...
深入推進研究生教育綜合改革,不斷完善學術和專業學位研究生培養模式,統籌構建研究生教育質量保障體系,繼續推進科教結合培養高層次人才。16.著力提高教師綜合素質。全面構建教師隊伍建設標準體系,出台幼稚園園長、普通高中校長、中等職業學校...
教育部、國務院學位委員會關於開展高等學校教師在職攻讀碩士學位工作的通知檔案發布 編輯 語音 黨的十六大報告明確指出,要“加強教師隊伍建設,提高教師的師德和業務水平”。為貫徹落實黨的十六大精神,加強高等學校教師隊伍建設,促進高等教育...
2020年9月25日,國務院學位委員會、教育部印發《專業學位研究生教育發展方案(2020-2025)》。學位類別 指導委員會涵蓋的碩士專業學位類別有:金融、套用統計、稅務、保險、資產評估、法律、社會工作、警務、教育、體育、漢語國際教育、套用...
《博士、碩士學位授權審核辦法改革方案》和《關於做好新增博士、碩士學位授予單位工作的指導意見》(以下簡稱“《指導意見》”)的要求,為做好2008—2015年新增博士、碩士學位授予單位(下稱“新增單位”)立項建設規劃工作,現將有關事宜通知...
意見指出,工商管理碩士專業學位研究生教育在發展過程中,存在一些需要高度重視並亟待解決的問題,如部分院校辦學定位不準、辦學思想不夠端正、辦學行為有失規範等,影響了工商管理碩士專業學位研究生教育的辦學質量和聲譽,引起社會關注。
研究生主要分為碩士研究生及博士研究生,按學位類型分為學術型研究生及專業型研究生兩種。 普通高等教育統招研究生包含全日制研究生和非全日制研究生,是通過全國碩士研究生和博士研究生統一招生考試或推免、申請考核制來進行招生;從2017年起...
教育部關於做好2014年全國碩士學位研究生招生工作的通知通知 編輯 教學[2013]12號各省、自治區、直轄市教育廳(教委...強化對考生知識成就和能力潛質、考試成績和學業表現的綜合評價,增強人才選拔的科學性和有效性,使具有創新能力和專業...