全國教育工作會議的召開和《教育規劃綱要》的印發，是我國教育事業改革發展一個新的里程碑，意義重大，影響深遠。各級教育行政部門和各級各類學校要高度重視，把學習宣傳、貫徹落實全國教育工作會議精神和《教育規劃綱要》作為當前和今後一個時期的中心任務切實抓緊抓好。
基本介紹
- 中文名：教育部關於認真學習貫徹全國教育工作會議精神全面實施教育改革和發展規劃綱要的通知
- 發布機構：中華人民共和國教育部
- 印發日期：2010年7月16日
- 實施日期：2010年7月16日
產生背景,具體內容,
產生背景
教辦[2010]8號
在我國全面建設小康社會和社會主義現代化建設的關鍵時期，在全面落實科教興國、人才強國和可持續發展戰略的關鍵階段，黨中央、國務院印發了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》（以下簡稱《教育規劃綱要》），召開了新世紀以來第一次全國教育工作會議，胡錦濤總書記、溫家寶總理髮表了重要講話。全國教育工作會議的召開和《教育規劃綱要》的印發，是我國教育事業改革發展一個新的里程碑，意義重大，影響深遠。各級教育行政部門和各級各類學校要高度重視，把學習宣傳、貫徹落實全國教育工作會議精神和《教育規劃綱要》作為當前和今後一個時期的中心任務切實抓緊抓好。
具體內容
一、大力學習宣傳會議精神和《教育規劃綱要》，把思想和行動統一到中央的要求和部署上來。各地、各有關部門和各學校要立即行動，迅速把胡錦濤總書記、溫家寶總理的重要講話和劉延東國務委員的總結講話精神學習傳達好，積極主動地學習宣傳全國教育工作會議精神和《教育規劃綱要》，使廣大幹部師生全面了解、普遍知曉，充分認識召開全國教育工作會議和制定並實施《教育規劃綱要》的重大戰略意義，深入領會和準確把握中央精神實質，進一步統一思想、凝聚共識。要著重學習宣傳胡錦濤總書記、溫家寶總理重要講話和《教育規劃綱要》提出的戰略思想和科學理念，學習宣傳新中國成立60多年特別是改革開放30多年教育事業的成就和經驗，學習宣傳“優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量”的工作方針，學習宣傳“基本實現教育現代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列”的戰略目標，學習宣傳“堅持以人為本、全面實施素質教育”的戰略主題，學習宣傳《教育規劃綱要》關於教育改革、發展和保障的主要任務和政策舉措，學習宣傳各地教育改革發展的好經驗、好做法以及優秀典型，進一步增強做好教育工作、辦好人民滿意教育的責任感、緊迫感和自覺性。
各地教育行政部門要周密部署、系統安排，制訂切實可行的學習宣傳方案。要採取學習培訓、座談研討、專家解讀等多種形式，重點培訓地方政府和有關部門分管教育負責同志、學校領導幹部和教育工作者，組織廣大幹部和師生員工深入學習全國教育工作會議檔案彙編和《教育規劃綱要》輔導材料，確保學習宣傳廣覆蓋。要利用中心組專門組織學習，主要負責同志親自講解、接受訪談、發表文章，發揮領導幹部帶頭作用，大興學習之風。要組織得力隊伍，深入基層和學校開展學習宣講活動，把中央精神講實講活、講深講透。各級各類學校要利用暑期集中學習，廣泛開展教育思想、教育觀念、教育方法的大學習、大討論，在貫徹落實全國教育工作會議精神和《教育規劃綱要》，推動教育事業優先發展、科學發展中開展“創先爭優”活動。要充分利用報刊、電視、網路等各類媒體平台，開設專欄，加大宣傳力度，形成學習宣傳全國教育工作會議精神和《教育規劃綱要》的強大聲勢，營造重視、關心、參與和支持教育改革發展的良好氛圍。
二、切實加強組織領導，統籌推進貫徹落實。各地、各有關部門和各學校要從深入貫徹落實科學發展 觀的高度，把推動教育事業優先發展、科學發展作為重要職責，把貫徹落實全國教育工作會議精神和《教育規劃綱要》納入重要議事日程，切實發揮好領導作用。要進一步健全領導體制和決策機制，主要負責同志親自抓、負總責，分管領導和責任單位全力投入、協調解決重大問題，各部門之間加強協調配合，形成分工明確、各盡其責、統籌協調的貫徹落實工作體系。要統籌制訂計畫，統籌組織實施，統籌督促檢查，明確當前和今後一個時期貫徹落實的思路、重點任務和具體舉措，把任務分解到各職能部門，轉化為年度和日常工作。要採取切實可行的方式，確保組織到位、投入到位、責任到位、保障到位，為貫徹落實工作提供有力指導和堅強保證。
三、積極推進改革創新，有序開展教育體制改革試點。各地、各學校要牢牢堅持改革方向，進一步明確改革思路，把改革創新精神貫徹到教育工作的各個方面、各個環節。要按照國家教育體制改革試點總體方案的部署，加強調查研究，組織專家論證，聽取民眾意見，科學確定改革目標，精心設計改革項目，系統推進培養模式、辦學體制、管理體制、保障機制等改革，形成自下而上和自上而下共同推進教育改革創新的局面。要堅持整體推進與重點突破相結合，充分發揮地方、學校和師生的主動性、積極性、創造性，堅持試點先行，鼓勵大膽試驗，切實解決突出問題，讓人民民眾真切感受到實實在在的好處。要按照程式報批重大改革試點方案，注重分類指導，實行動態調整，加強對典型經驗的宣傳推廣，做好改革的風險分析，確保試點工作有力有序推進。
四、抓緊啟動實施重大項目，切實加強關鍵領域和薄弱環節。各地、各學校要把組織實施重大項目作為貫徹落實《教育規劃綱要》的重要抓手，明確項目導向，注重遠近結合，力爭近二三年內在推進教育事業持續健康發展方面取得實效。各地要根據本地教育事業發展需要，參考國家發展項目，確定一批本地發展項目。要從本地本校的實際情況出發，精心設計項目實施方案，明確實施目標、任務要求、主要舉措，明確責任單位和責任人，提出進度要求和考核指標，保證可操作、可監測、可評估。要實行科學化、精細化管理，對實施情況進行全程跟蹤、指導和檢查，加強對項目資金和工作質量的監管，確保項目進度、質量和效益。
五、認真制定實施方案和配套政策，確保中央決策部署落到實處。各地教育行政部門要在當地黨委和政府的領導下，認真籌備召開本地教育工作會議，對貫徹落實工作進行具體部署。要在深入調查研究基礎上，在年底前完成本地區教育規劃綱要制定工作，出台切實可行、操作性強的配套檔案和實施細則，著力推動增加教育投入、完善保障機制，積極開展教育質量標準、監測體系的研究探索。要細化目標任務，拿出路線圖、時間表和任務書，分階段、分步驟組織實施，實現與科技規劃、人才規劃相配套，與經濟社會以及教育事業“十二五”規劃編制相銜接。各級各類學校要抓緊制定本校實施《教育規劃綱要》的具體方案。各有關部門和單位要按照《教育規劃綱要》任務分工方案的要求，各負其責，抓緊制定配套政策並儘快出台實施，進一步加強溝通協調，共同抓好貫徹落實。
六、完善體制機制，強化督促檢查。把全國教育工作會議精神和《教育規劃綱要》貫徹落實到位，必須建立和完善相關體制制度。要建立目標管理責任制，明確負責領導、牽頭單位和配合單位，明確工作標準和完成時限，明確工作職責，明確檢查考核辦法，使每一項工作任務分工到人、責任到位。要建立督查督辦機制，使全程跟蹤與定期檢查有機結合，監測落實進展和效果，進一步完善績效考核和問責制度，確保中央重大教育政策的執行力和公信力。要建立動態反饋機制，及時總結和推廣各地各學校好的做法和有效經驗，及時發現和解決貫徹落實中出現的新情況新問題，推進《教育規劃綱要》順利實施。
