中華人民共和國教育部直屬高等學校指由中華人民共和國教育部直屬管理的一批高等學校,是中央部門直屬高等學校的重要組成部分。
中華人民共和國教育部直接管理一批高等院校,目的是在探索改革上先走一步,在提高教學、科研和社會服務等方面發揮示範作用。
經過全國高校管理體制的調整,一批實力較強、學科特色鮮明的高校均劃歸教育部直屬管理,建國以來國家歷次所確定的全國重點大學多為教育部直屬高校。
教育部直屬院校一般指本詞條
中華人民共和國教育部直屬高等學校指由中華人民共和國教育部直屬管理的一批高等學校,是中央部門直屬高等學校的重要組成部分。
中華人民共和國教育部直接管理一批高等院校,目的是在探索改革上先走一步,在提高教學、科研和社會服務等方面發揮示範作用。
經過全國高校管理體制的調整,一批實力較強、學科特色鮮明的高校均劃歸教育部直屬管理,建國以來國家歷次所確定的全國重點大學多為教育部直屬高校。
中華人民共和國教育部直屬高等學校指由中華人民共和國教育部直屬管理的一批高等學校,是中央部門直屬高等學校的重要組成部分。 中華人民共和國教育部直接管理一批高等院校...
教育部原設有直屬高校工作司,後經中央編制委員會辦公室批准,在組建教師工作司、調整職業教育與成人教育司等司局職能之後,教育部撤銷了直屬高校工作司,而是在高等...
中央部屬高校就是由中央各部門(單位)直屬的高等學校。其中,中央部屬高校主要是以教育部直屬高等學校為主,教育部直屬高校總計75所。...
上海、江蘇、湖北等教育資源雄厚的省市,以及中西部國家重點開發地區形成了:(1)省屬國家“211工程”重點大學;(2)“省部共建”高校;(3)地方性直屬特色高校的三大...
直屬學校一般由教育部門直接管理的學校,財權人權由教育行政部門直接掌控,不經過中間環節。視行政級別不同,一般指縣直、小市直、大市直、省直、教育部直屬等,這類...
為規範教育部直屬高等學校基本建設管理,提高決策水平,保證投資效益,促進直屬高校事業持續健康發展,根據有關法律法規和國家相關政策,結合實際情況,制定《教育部直屬高校...
中華人民共和國教育部是中華人民共和國國務院主管教育事業和語言文字工作的國務院...▪ 主要團體 ▪ 直屬高校 4 領導設定 ▪ 現任領導 ▪ 歷任部長 中華...
教育部直屬高校國際化水平排行榜由西南交通大學高等教育研究所發布,清華大學、北京大學、復旦大學分別位於排行榜前三名。本次研究是首次對教育部直屬高校進行國際化...
近日,75所教育部直屬高校分別在學校網站發布了2013屆畢業生就業質量年度報告,全國大學生就業公共服務立體化平台對各高校就業質量年度報告進行了連結發布。這是教育部...
教育部直屬高校工作諮詢委員會旨在進一步推進教育部直屬高校以及國家高等教育事業的改革發展,發揮直屬高校領導在巨觀管理決策方面的參謀諮詢作用,其主要任務是對直屬高校...
《教育部關於印發《教育部直屬高校基本建設管理辦法》的通知》是2012年教育部頒發的一則通知。中文名 教育部關於印發《教育部直屬高校基本建設管理辦法》的通知 ...
而“全國重點大學”的提法政府官方也不再使用。建國以來國家歷次所確定的重點大學多為教育部直屬高校。 [1] 全國重點大學歷史 編輯 ...
一類院校一般指本科一批大學(含211工程、985工程、2011計畫),一般屬於之前的重點大學,包含教育部直屬高校,部分省部共建大學,有時也稱中國名牌大學。...
放管結合、最佳化服務的決策部署,擴大中央高校基本建設管理許可權,簡化中央高校基本建設項目審批程式,我部對原《教育部直屬高校基本建設管理辦法》(教發〔2012〕1號)進行...
Radboud University Nijmegen,官方名稱為“拉德堡德大學”,國內常用翻譯名為“奈梅亨...學校類型 綜合(不設工科) 學校屬性 荷蘭教育部直屬研究型大學 主要院系 醫學...
以教育部直屬高校為主體的高校聯盟有:九校聯盟(中國C9聯盟)、卓越大學聯盟[1] 、北京高科大學聯盟[2] 、高水平行業特色大學優質資源共享聯盟。 以工業和信息化部...
國家教育領導體制改革後,中央將原來的部委所屬高校調整為教育部主管(教育部直屬高校)和部分其他部委主管,其他高校改由省級地方政府管理,即形成了21世紀初的高校隸屬格...
中國石油大學是教育部直屬的全國重點大學,由中國石油大學(華東)和中國石油大學(北京)兩個辦學實體組成。國家“211工程”和“985工程優勢學科創新平台”重點建設高校,...
國務院組成部門所屬 教育部 北京 北京大學、中國人民大學、清華大學、北京交通大學、北京科技大學、北京化工大學、北京郵電大學、中國農業大學、北京林業大學、北京中醫...
高校為“中西部高校基礎能力建設工程”重點建設大學;確立中西部14個沒有教育部直屬大學的省、自治區的14所高校為“中西部高校綜合實力提升工程”大學;2015年教育部...