《教育與教養》是出版於2010年12月的一部圖書,作者是祝振華。
《教育與教養》是出版於2010年12月的一部圖書,作者是祝振華。
《教育與教養》是出版於2010年12月的一部圖書,作者是祝振華。...... 《教育與教養》是出版於2010年12月的一部圖書,作者是祝振華。主題教育 教養...
教養,表現在行為方式中的道德修養狀況。它是社會影響、家庭教育、學校教育、個人修養的結果,尤指在家庭中從小養成的行為的道德水準,屬於他律教化顯現。 禮貌是指...
在西方,教育一詞源於拉丁文educate,前綴“e”有“出”的意思,意為“引出”或...“本性與教養”的問題;學校和教育在流行的社會決定論範圍內創新的可能性;以及...
《中國人的教養》是 2012年5月1日四川出版集團,天地出版社出版的圖書,作者是蔡元培。本書選取教育家蔡元培20世紀初編著的《華工學校講義》和《中學修身教科書》中...
由於作者這對夫妻從事教育已有十年的時間,期間不斷的充實品格為主的管教知識,並有協助上千家庭解決親子問題的實際經驗,於是開始在日記上,寫些教養心得與實際做法,...
《幼兒護理與教養》廣東羊城晚報出版社於2002年5月出版的,作者是林曉慧。《幼兒護理與教養》是為父母準備的一本成功育兒指南。...
《教師教育與教育領導》是2009年10月由北京大學出版社出版的一本圖書,作者是李進。...... 《教師教育與教育領導》是2009年10月由北京大學出版社出版的一本圖書,作...
教師教育是對教師培養和培訓的統稱,就是在終身教育思想指導下,按照教師專業發展的不同階段,對教師實施職前培養、入職培訓和在職研修等連續的、可發展的、一體化的...
《最好的教養在路上》是2012年12月北京理工大學出版社出版的圖書,作者是朴善娥...她堅信,把背包裝滿夢想和希望,帶著孩子走遍世界,才是對孩子最好的教育方式。...
揭示教育素質的內涵,實際上是回答“什麼樣的人是受過教育的人”的問題。在日常生活中,人們往往用“有 文化”、“有教養”等形象的語言來形容受過教育的人,這些都...
本書主要匯集了成都信息工程學院大力推進教育教學一體化改革以來的部分成果,主要分為6篇,包括:課程建設與改革、專業建設、人才培養模式改革研究、實踐教學建設與改革、...
《做一個有教養的人》是2007年8月西南財經大學出版社出版的圖書,作者是胡敏。本書主要講述了如何教育學生做有教養的人等有關內容。...
《教育與教學研究》是由成都市教育局主管、成都大學主辦的高等學校綜合性學術期刊。據2019年3月《教育與教學研究》官網顯示,《教育與教學研究》編委會擁有顧問4人,...
《古典傳統的回歸與教養性教育的重建》是2010年 北京師範大學出版集團,北京師範大學出版社出版的圖書,作者是劉鐵芳。...
《教育和教學問題的思考》是2003年上海大學出版社出版的圖書,作者是錢偉長。該書收錄了他從1951年到2003年間發表的重要文章和講話稿。...
《比較教育與管理》是福建教育出版社在2016年6月1日編輯出版的圖書,作者是諶啟標。...... 《比較教育與管理》是福建教育出版社在2016年6月1日編輯出版的圖書,作者...
教師教育標準是教育部目前正在醞釀出台的、主要針對從事教育教學工作的中國小教師而提出的新要求和新標準。教師教育標準涵蓋了教師標準、教師教育標準、課程標準及其評價...
的經驗,從中實際探討現代教養的問題,以及她自己所思考、實驗、執行出來的教養...10 教育是家庭最重要的經濟計畫,要珍惜教導的成本11 要愛不能寵,要教不能縱...
《良好的教育》介紹了:良好的教養的形成,不是一蹴而就的,而是要用一生去培養。有教養的人能約束自己的行為、言談,與他人和諧共存;無教養的人則以自我為中心,...
家庭教養師指專門從事家庭教育的教師。2010年9月,家教輔導師培訓將率先在北京啟動。主要面向在校和已畢業大學生,同時包括其他有從事家教意向的從業人員。家庭教師收費...
所謂教育功能,是指司法制度所規範和調整的司法機關活動對公民所具有的教育、感化...“本性與教養”的問題;學校和教育在流行的社會決定論範圍內創新的可能性;以及...
《什麼是真正的教育》是2010年福建教育出版社出版的圖書,作者是楊斌。作者 楊斌 編 ISBN 9787533452773 頁數 292 定價 32.00元 出版社 福建教育 出版時間...
本書向讀者展現了在改革開放的社會大背景下,中小學生家庭及家庭教育的現狀和發展趨勢,為教師開展學校家庭教育指導工作,與家長建立合作夥伴關係,推進學校素質教育提供...
內容介紹 本書分為上、下兩篇。主要內容包括:融合教育總論;狹義的融合教育服務;廣義的融合教育服務;融合教育學校建設;資源教室與資源中心;融合教育中教師的工作態度...
(Aristotle)、笛卡兒(Descartes)、洛克(Locke)、休謨(Hume)、康德(Kant)、穆勒(Mill)、弗雷格(Frege)以及維根斯坦(Wittgenstein)等偉大哲學家對教育哲學至關重要的...
《論教育》是2006年7月由上海大學出版社出版的圖書,作者是錢偉長。這本書所收錄的90篇文章,正是半個多世紀來他的思考、實踐、探索、體會和認識的記錄,它們反映...
格思頓教育Gemstone Education 格思頓教育是一家從國小至高中階段的專業教育機構,源自十六、十七世紀的芬蘭王室教育,發展至今,形成了芬蘭嚴謹又靈活、傳統又個性的教育...
教師的角色不只是向學生傳授某方面的課本知識,而是要根據學生的發展實際及教育目標、要求,在特定的環境中採用特定的教學方法,通過特定的途徑來促進學生成長,教師這種...
如果本節課與教育專題進行了整合處理,在教學設計(教案)的教學目標中,不但要有本學科的教學目標,還應當有教育專題的教學目標。在實施教學的過程中,要求達到所有的...