格思頓教育Gemstone Education 格思頓教育是一家從國小至高中階段的專業教育機構，源自十六、十七世紀的芬蘭王室教育，發展至今，形成了芬蘭嚴謹又靈活、傳統又個性的教育體系，一躍成為全球第一的教育大國。格思頓創始人受益於芬蘭教育，並將芬蘭教育體系引進中國，經過多年研究，形成了適合中國教育模式的格思頓教育思維，通過1v1引導式教學，學生切身體會到學習的樂趣，從被動灌輸，到主動求知，學習真正成為了一種快樂。格思頓培養的一大批精英教育人才，引領大批學生走向夢想的校園，並成為中國教育服務領域的高端品牌。
基本介紹
- 公司名稱：格思頓教育
- 外文名稱：Gemstone Education
- 總部地點：北京
- 經營範圍：青少年教育
- 公司性質：外資企業
學校簡介,教育優勢,
學校簡介
關於格思頓教育
教育優勢
格思頓的未來
格思頓的價值觀
格思頓教育發展簡史
1.2010
2.2009
3.2008
4.2007
5.2006
6.2004
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關於格思頓教育
格思頓Gemstone傳承歐式教學理念，將芬蘭經典教學傳統帶到中國，專注於中國教育服務領域的高端品牌。總部設在北京，在上海、廣州、天津、成都、武漢、杭州、太原、濟南、哈爾濱、南京、重慶、瀋陽、石家莊、深圳、長沙、大連、西安、鄭州、南昌、長春、東莞、福州、青島、蘭州等30多個城市設立分公司，約200餘所1對1個性化學習中心。
格思頓Gemstone視每一名學生為未經雕琢的寶石，只要用心雕飾，每一名學生都將是一顆璀璨的寶石，這也是Gemstone的核心價值理念。格思頓Gemstone從建立之初就堅定個性化教學理念，近十年的不斷探索，為學生研發科學化教學模式——Gemstone個性化教學。注重學習興趣的激發，在傳授知識的同時，樹立學生學習的信心，培養學生頑強的意志品質、沉著冷靜的心理素質和積極健康的生活心態，規範學生學習習慣，培養學習能力，從而全面提高學生的學習品質。
在全球範圍的教育普查結果中，芬蘭學生是全世界最聰明的學生，全球領先。與排名靠前的日本、韓國高壓性教學不同，芬蘭教學理念本著尊重學生個性，根據學生特點，科學地引導學生自我創新，激發學生潛能。因此，在芬蘭，每一名學生都受到充分的肯定，在芬蘭的升學考試中，學科成績突出。尤其在科學領域，芬蘭也成就卓越，這些與芬蘭科學的教學理念分不開。格思頓Gemstone借鑑芬蘭教學模式，採取個性教學手段，通過培養學生自我創新，激發學生學習潛能，讓學生在愉悅的學習氛圍中，成績突飛猛進，實現自我的突破。
格思頓Gemstone專業個性化導師團隊，全部經過國外教育專家的培訓指導，形成強大的教師團隊，以專業水準、獨特思維，制定科學教學方案，為每一名學生的學習成績監督把關。
成立10年來，格思頓教育憑藉著一流的師資隊伍、專業的服務團隊、先進的教育輔導系統、獨特高效的教育方法和完善的管理模式，已向全國校區所在地的廣大中小學生、家長和用戶成功提供了教育服務，並先後幫助數以萬計的中小學生實現了素質和成績的突破，考上了理想的中學和大學，得到家長的一致好評。格思頓教育已經成為了廣大家長和學生進行課外輔導的首選，多年的教育輔導成果被央視及全國各大主流媒體連續報導，更是頻獲殊榮。
教育優勢
1、全球領先的教學理念
格思頓教育是一家從國小至高中階段的專業教育機構，源自十六、十七世紀的芬蘭王室教育，發展至今，形成了芬蘭嚴謹又靈活、傳統又個性的教育體系，一躍成為全球第一的教育大國。格思頓創始人受益於芬蘭教育，並將芬蘭教育體系引進中國，經過多年研究，形成了適合中國教育模式的格思頓教育思維，通過1v1引導式教學，最大程度地尊重和關注學生的個性差異，把中小學生從繁重的課業負擔中解放出來，學生切身體會到學習的樂趣，從被動灌輸，到主動求知，獨立思考、獨立實踐，學習真正成為了一種快樂。
2、全程個性化服務流程
格思頓教育通過對學生的全程個性化服務流程，為每一個學生進行個性化的診斷測評、匹配適合的優秀教師、量身定做個性化的教學方案、進行個性化的輔導教學，幫助學生培養良好的學習習慣、開拓學習思維，獲得學習成績與綜合素質的雙豐收，為學生的終身學習能力打下基礎。
3、豐富的輔導內容
格思頓教育根據學生不同的學習階段、學科特點和輔導需求以及學生特點，為學生定製個性的輔導內容。包括：校內中小學生各科目個性化1對1同步輔導，面向基礎知識薄弱的考生提供的個性化委託輔導，考試串講與模考，暑假的預科課程輔導，優等生單科或全科強化，小升初培優以及學生心理諮詢等。
4、雄厚的師資力量
格思頓教育具有豐富個性化教學經驗的教師，履行客戶至上的理念，為學生提供優質專業的服務。格思頓教育的精英團隊在個性化教育教學方面體現了諸多特色：相信所有學生都能出色的學習、充分了解全國中國小教學和考試特點、創造豐富的教學情境、加強精英團隊的培訓與教研活動，專門培養教師群體及研發各種個性化教育教研產品為廣大中小學生服務，這些都是格思頓優質教學服務的基礎。
5、6對1服務模式
根據以學生學習為中心的服務理念，格思頓提出並實踐了6對1服務模式，為每一個學生提供全方位的個性化教學輔導服務，包括：專業的教育諮詢師、資深的學科教師、細緻周到的班主任（學習管理師）、優秀的陪讀教師、心理諮詢專家、個性化教育專家。
6、獨特的教學特色
根據教學組織形式的不同，格思頓教育的模式包括1對1、小組教學和班級串講等教學形式；根據個性化教學對學生全面發展的要求，格思頓的個性化教學計畫，可以理解為全程1對1個性化教學，通過授課、陪讀、答疑3種輔導方式，獲得知識、能力、習慣3種提升結果。
格思頓的未來
在芬蘭教育理念的指導下，通過持續的創新和整合，讓每個需要成長機會的人都能獲得最優質的教育資源和服務，成為中國教育行業的領袖企業，並不斷推動中國教育的發展，最終成為中國改變世界的重要力量！
格思頓的價值觀
1、永遠堅守誠信和正直。
2、永遠視教育質量為生命，確保客戶滿意是第一要素，用教育質量推動企業持續增長。
3、以極大的熱情滿足客戶的需要，快速回響客戶的要求，提供遠超客戶預期的服務。
4、尊重製度，勇於行動，敢於承擔責任，不斷提升執行力。
5、以服務的精神對待他人，為他人的成功提供幫助和創造條件。
6、重視創新和變革，並積極引領和參與創新和變革。
格思頓教育發展歷程
2010
2月 格思頓教育獲新浪“年度最受家長信賴課外輔導機構”榮譽稱號。 格思頓教育榮獲搜狐中國“建國60周年最具影響力課外輔導品牌”年度大獎。
5月 中國首部以研究探討個性化教育為主題的《個性化教育消費白皮書》問世。第一次全面深入地詮釋了個性化教育的實質，以及指導教育消費者如何正確進行個性化教育消費。
9月 《尋找失落的鑰匙——中國個性化教育全景報告》公開出版發行，個性化教育首次以文學的形式，在一個個發人深省的故事中，深度剖析個性化教育理念、教學模式以及在日常教學活動中的成功套用。
2009
4月 格思頓教育與北京市海淀區教委聯合舉辦“學海杯”中國小英語口語大賽。 7月 格思頓教育受央視關注先後亮相央視1套、2套。格思頓教育與中國教育電視台建立全方位戰略合作夥伴關係。11月格思頓獲得2009年德勤高科技、高成長中國50強的榮譽 12月 格思頓榮獲德勤2009高科技、高成長亞太區500強評選第3名。
2008
4月 《格思頓個性化分析診斷系統v2.0》上線。格思頓教育入選“2008中國高成長連鎖企業50強”。
2007
9月 獲得北京晨報、新浪教育等知名媒體聯合評選的“2006-2007年度最值得推薦的教育機構”獎項。
2006
7月- 9月 格思頓教育榮獲《今晚報》頒發的“2005年度十大創新教育獎”、《廣州日報》頒發的“3.15值得信賴的課外輔導機構”等獎項；並與搜狐教育頻道、網易教育頻道建立戰略合作關係。 11月、12月 格思頓教育作為唯一教育服務商入選Red Herring Asia 200強、中國最具投資價值企業100強。
2004
7月 格思頓教育登入中國。 9月 格思頓教育成功推出個性化輔導的全新教育模式。
