教育與培訓經濟學

教育與培訓經濟學

《教育與培訓經濟學》是2012年1月1日格致出版社出版的圖書,作者是克里斯廷·達斯特曼、伯恩德·斐岑伯格、史蒂芬·梅欽。本書對教育經濟學基本研究方法有新的擴展與延伸,反映了教育經濟學的新進展,內容包括:減少學生資助是否會影響學業成績——來自荷蘭改革的經驗檢驗、兼職工作、學業成績和離校決定的關係、誰能踏入大學之門等。

基本介紹

  • 書名:教育與培訓經濟學
  • 原版名稱:The Economics of Education and Training
  • ISBN:9787543220096
  • 頁數:343頁
  • 出版社:格致出版社
  • 出版時間:2012年1月1日
  • 裝幀:平裝
  • 開本:16
  • 叢書名:服務經濟譯叢
內容簡介,目錄,

內容簡介

本套譯叢系與國務院研究院合作,以目前最前沿的服務經濟學為主題,從全球出版的精良著作中精心挑選了14本相關的著作而組成。內容既有縱向研究服務經濟學科前沿理論的經典專著,也有橫向剖析各個服務經濟部門的專業圖書。形式上既有工具書性質的手冊,也有專門的理論著作,還有的以實例研究為主。

目錄

減少學生資助是否會影響學業成績——來自荷蘭改革的經驗檢驗
兼職工作、學業成績和離校決定的關係
該學習了?——學校組織結構與學生成績的關係
誰能踏人大學之門?
早起的鳥兒有蟲吃?——通過工具變數法估計德國入學年齡對早期教育的影響
奧地利學校的同伴效應
教師的公正排名
丹麥學校組成效應——根據PISA 2000分位數回歸的經驗分析
各國學生表現出現差異的原因?——根據PISA數據的重新審視
PISA差異的原因何在?——對芬蘭和德國測試成績差距的解釋
加拿大工會對於培訓的機會和培訓經費來源的影響
多重處理效應項目的評估——“美國在職培訓合作法”的理論和經驗
德國在提供特殊職業技能和技術方面的就業效果
譯者後記

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