什麼是培訓組織

組織培訓

組織培訓是指組織為了提高勞動生產率和個人對職業的滿足程度，直接有效地為組織生產經營服務，從而採取各種方法，對組織各類人員進行的教育培訓投資活動。

美國經濟學家、諾貝爾經濟學獎得主舒爾茨發現，單純從自然資源、實質資本和勞動力的角度，不能解釋生產力提高的全部原因，作為資本和財富的轉換形態的人的知識和能力是社會進步的決定性原因。但是它的取得不是無代價的，它需要通過投資才能形成，組織培訓就是這種投資中重要的一種形式。

由於組織實施的培訓提高了員工的技能並調動了生產積極性，所以在同樣的條件下員工能創造更多的效益。對於效益的增加，可以採用兩種方法：直接計算法和間接計算法。

1、按時間期限劃分，組織培訓可以分為長期培訓和短期培訓，長期培訓一般計畫性較強，有較強的目的性。

2、按培訓方式，組織培訓又可分為在職培訓和脫產培訓兩種。

3、按培訓體系，組織培訓可劃分為組織內培訓體系和組織外培訓體系兩種，內培訓體系包括基礎培訓，適用性培訓，日常培訓，個別培訓和目標培訓等。

4、組織外的培訓體系如果按教育機構來劃分，可分為三類：全日制的大中專院校和承認高等院校；地方政府和行政部門舉辦的教育培訓機構；社會力量辦學。

組織培訓的主體，是組織的全部員工，由於員工擔任的職位不同，因此培訓方向具有多樣化的特徵。一般來說，主要劃分為三大類：一是決策層人才，二是管理層人才，三是操作層人才。

組織培訓內容結構是培訓的內在具體形態，因而制定公司培訓內容，必須與組織的事業進步、發展戰略和目標相聯繫，然而有時為了適應組織外部環境的變化，也採用一些應急培訓的措施。所以，作為培訓的內容結構，應當把組織長期發展與當前的生產結合起來，共同納入企業培訓內容。

組織培訓經費主要來源於兩種途徑：一是組織內部來源，主要指組織與員工分攤培訓費用；二是社會集資，首先由政府通過稅收方式徵收培訓費，然後由國家組織，社會統籌各企業出資贊助。

在培訓的過程中，要注意受訓者的學習曲線和信息的反饋，及時的聽取受訓者的信息，能夠幫助組織提高今後的培訓效果，減少不必要的支出。