教育科是指中國國民政府時期地方教育行政機構。分省、市、縣三級。(1)省教育科。辛亥革命後始設於大部分省,隸屬於省都督府民政司。置科長 1 人,助理人員若干。 1913 年改設教育司。1914 年恢復原制,隸屬於省巡按使公署政務廳,亦稱“第三科”。1917 年 9 月改設教育廳。(2)市教育科。1930年始設於部分市政府。置科長 1 人,科員、督學若干人。(3)縣教育科。1930年始設於部分縣政府。1939 年各縣原設之教育局均改設教育科。
教育科是指中國國民政府時期地方教育行政機構。分省、市、縣三級。(1)省教育科。辛亥革命後始設於大部分省,隸屬於省都督府民政司。置科長 1 人,助理人員若干。 1913 年改設教育司。1914 年恢復原制,隸屬於省巡按使公署政務廳,亦稱“第三科”。1917 年 9 月改設教育廳。(2)市教育科。1930年始設於部分市政府。置科長 1 人,科員、督學若干人。(3)縣教育科。1930年始設於部分縣政府。1939 年各縣原設之教育局均改設教育科。
教育科是指中國國民政府時期地方教育行政機構。分省、市、縣三級。(1)省教育科。辛亥革命後始設於大部分省,隸屬於省都督府民政司。置科長 1 人,助理人員若干...
德國教育家F.W.A.福祿貝爾在《人的教育》(1826)中關於幼兒教育的論述;英國教育學家H.斯賓塞在《教育論》(1861)中關於實科教育的論述等等,...
主要觀點是:教育的目的是向學生傳授與生活相關的廣泛知識內容;與人類的世俗生活密切相關的實質學科(如物理、化學、天文、地理、法律)或實科課程最有價值;教學...
據2020年4月25日中國知網顯示,《教育科學》共出版文獻3206篇、總被下載1564449次、總被引48556次,2019年複合影響因子為1.584、2019年綜合影響因子為0.936。 [3...
國小教育科,官署名。清末學部普通司所屬三科之一。光緒三十二年 (1906) 設。掌國小堂之設立維持,教課規程,設備規則,以及地方勸學所、教育會,並學學堂與地方...
中等教育科,官署名。清末學部普通司所屬三科之一。光緒三十二年(1906)設。掌中學堂、女子中學堂之教課規程、設備規則,以及與地方行政、財政有關之一切事務。沿...
《中國教育科學》有月刊、季刊、年刊,分別是由中國教育科學學會與中國教育學會教育學分會組編、中國教育科學出版社和人民教育出版社出版的學術輯刊,旨在貫徹全國教育...
教育科學知識(educational knowledge)是2013年公布的教育學名詞。定義 教師有效從事教育教學活動必需的教育學、教育心理學知識。包括對教學過程規律性的認識,對教育...
德育及國民教育科是香港特別行政區政府正在籌備的小一至中六的新必修科,旨在透過持續學習,加深學生對「祖國」(中華人民共和國)的認同及對國民身份的自豪感,並以價...
《中國教育科學(2013)》是2014年2月人民教育出版社出版的圖書,作者是中國教育學會教育學分會組、郭戈、劉立德。內容簡介 《中國教育科學(2013)》是由中國教育...
科和認知邏輯,每章節編排上按照知識、操作程式與方法、實際運用等順序,方便認知、操作,便於學習者學用結合、學以致用。同時適合於從事教育工作各類學習者學習需要...
慧科教育科技集團(簡稱慧科集團)創立於2010 年8 月,是中國高等教育和新職業教育領域領軍企業,專注於通過產學合作,利用創新教育理念和技術培養戰略性新興產業和新...
教育科學院院士(member of academy of educational science)是2013年公布的教育學名詞。定義 俄羅斯教育科學院終身制學術稱號。由教育科學院大會從通訊院士中選舉產生...
《教育科學的基本概念》是2001年11月1日華東師範大學出版社出版的圖書,作者是沃爾夫岡・布列欽卡。本書主要是作者對教育科學的基本概念進行分析。內容介紹 在世界...
教育科學研究機構指從事教育科學研究的專門機關。它是隨著教育科學各分支學科發展和師範教育的出現而逐步產生髮展起來的。歷史沿革 19世紀初,德國教育家J.F.赫爾巴特...
科技教育的學與教應該是:有目的循序漸進及循回鞏固手(實踐)與腦(解難)並用目標 我們的學生我們的教師小一至小三請參閱國小常識科的有關章節請參閱國小常識科...
規劃辦設在中央教育科學研究所,中央教育科學研究所所長兼任規劃辦公室主任,統籌領導規劃辦公室的工作。機構簡介 全國教育科學規劃領導小組辦公室(簡稱規劃辦)正式...
科學教育是一門普通高等學校本科專業,屬教育學類專業,基本修業年限為四年,授予教育學學位,培養具有良好思想道德品質、紮實的自然科學知識和較強的科學教育能力,...
設有:“理論探索”“熱點與冰點”“管理與評價”“調查與實驗”“課程與教學”“德育與心理”“教師教育”“外國教育”“學校科研”“專題研究”“三分鐘教育學”...
教育科學出版社,是一家在國內外具有重要影響的教育科學專業出版社,由教育部主管、中央教育科學研究所主辦,實行總社架構(含中央教育科學研究所音像出版社、教育科學...
2004年12月到教育科工作。個人簡介 自參加工作以來,堅持以高標準嚴格要求自己,一直把教書育人放在第一位,認真做好日常教學管理工作,進一步規範教學行為,重視預...
全國教育科學規劃學科組隸屬於中華人民共和國教育部全國教育科學規劃領導小組辦公室。14個學科組 教育基本理論與教育史學科組(代碼:A)教育心理學科組(代碼:B)...
《教育學基礎》,是教育科學出版社於2002年出版的一本圖書,由全國十二所重點師範大學聯合編寫,本書不僅可以作為高等師範院校學生的公共課教材,也可以作為各級各類...
王書武,男,漢族,中共黨員,出生於1966年2月,教授。畢業於哈爾濱師範大學教育系,教育學碩士。主講《教育史》、《教育學》《幼兒教育政策法規》等課程,主要從事...
吳金昌,男,河北師大教育學院,教育科學研究所研究員,河北省海興縣人。兼職:河北省社會心理學會副理事長、秘書長、中國社會心理學會理事、河北省高等教育學會常務...
姓名:吳慧平 職稱:副教授 研究方向:比較教育學、高等教育學、教育經濟管理吳慧平科研項目 編輯 1.聯合國教科文組織項目“開發中國家農村女童教育研究”,主要成員。
李保強,男,1964年7月生,山東曲阜人,教育學博士。武漢大學教育科學研究院三級教授、博士生導師、副院長兼課程與教學論研究所所長。人物簡介 李保強,男,1964年7...