《教育科學研究及其成果套用》是2013年8月浙江大學出版社出版的圖書,作者是張和仕、吳闊華、何小陸。
基本介紹
- 書名:教育科學研究及其成果套用
- 作者:張和仕、吳闊華、何小陸
- ISBN:9787308120326
- 頁數:182頁
- 定價:15元
- 出版社:浙江大學出版社
- 出版時間:2013年8月
- 裝幀:平裝
- 開本:32開
《教育科學研究及其成果套用》是2013年8月浙江大學出版社出版的圖書,作者是張和仕、吳闊華、何小陸。
《教育科學研究及其成果套用》是2013年8月浙江大學出版社出版的圖書,作者是張和仕、吳闊華、何小陸。內容簡介 “教而不研則淺”,強調的是當代教師要在重教的同時,積極參與教育科學研究。《教育科學研究及其成果套用》正是為此而作,...
2)控制好無關因子,防止偶然的因素影響研究結果。3)以充分的事實和可靠的數據來作出結論。4)研究結果要回到教育實踐中去驗證和套用。常用的教育科學研究方法有哪些 常用的教育科學研究方法有觀察法、調查法、歷史法、比較法、統計法、...
《教育科學研究》主要面向廣大一線教師、校長,教育研究人員及教育行政管理人員;質量。報導方向 教育科學研究發表教育理論研究、教育政策評析、教育熱點專論、教育問題調查、教育改革實驗和國外教育動向等文章;稿件以反映教育現實和實踐問題為主...
第二章 教育科研的實施過程 第一節 課題的選擇與研究設計 第二節 教育科研資料的蒐集、整理和分析 第三節 教育科研成果的表述 第四節 我國中國小教育科研的發展 第三章 教育觀察法及其套用 第一節 教育觀察法概述 第二節 觀察前的...
第九章論述了教育科學研究成果表述。《教育科學研究方法原理與套用》的特點:(1)每一章基本原理內容之後都配有相關的示例加以說明。(2)所舉示例都是當前教育領域內的熱點研究內容。(3)《教育科學研究方法原理與套用》在基本理論部分...
這是數理統計方法在教育方面的套用。統計法可用於對教育行政效率的檢驗﹐對教育經費的合理分配﹐對課程分量規定的測定﹐對學生的成績的科學比較等等。在教育實際工作中﹐經常使用描述統計研究情況﹐如整理實驗或調查來的大量數據﹐找出這些...
運用科學方法。在研究過程中,用研究的方法,研究的目光觀察平時的工作,避免脫離實際的研究。要加強學習,注意觀察,分析思考,不斷積累,加強交流和研討,及時反思和總結。通過研究逐步掌握教育科研的規律和方法。
本書是教育科學‘十五’國家規劃課題研究成果之一,主要介紹了多媒體技術的基本理論,多媒體素材處理的一般方法和常用軟體,F1ash2004、Autorware6.5的基本使用方法和軟體開發技巧,多媒體技術在個人活動、教育、商務活動、政務活動中的簡單套用...
他提出了教學的教育性原則,規定教學過程為明了、聯合(聯想)、系統、方法(套用)等 4個階段。赫爾巴特重視系統知識的傳授和教師的作用。但他否認觀念是客觀存在的反映,因而他研究觀念運動的倫理學和心理學,都是缺乏科學性的。除夸美...
國防軍事教育科學研究優秀成果評獎活動由軍事教育科學規劃辦公室單獨組織,獲獎名單另行公布。各地教育行政部門、科研機構、教育類社團組織和學校要以本次評獎工作為契機,深入貫徹黨的十八大及十八屆三中、四中、五中、六中全會精神和習近平總...
對參評成果在指導思想、學術價值、套用價值、社會效益、研究方法等方面進行全面綜合評價。參評成果應具有鮮明的科學性、創新性、先進性和時代性特點,科學解釋和準確解答教育改革發展中的重點、難點、熱點問題,體現我國教育科學研究的最新水平...
國小教育科學研究成果選萃 《國小教育科學研究成果選萃》是珠海出版社出版的圖書,作者是廣東省江門市新會區會城鎮紅衛國小
《第三屆全國教育科學研究優秀成果獎獲獎成果概覽》是2007年教育科學出版社出版的圖書,作者是全國教育科學規劃領導小組辦公室。內容提要 第三屆全國教育科學研究優秀成果獎獲獎成果概覽是承擔著支持教育改革和繁榮科學研究的雙重使命,在服務...
試論系統分析在教育中的套用 教育現象的抽樣調查與分析 教育科研課題設計中應注意的幾個問題 中國小教育科研管理的基本思路 教學研究現狀考察及對策研究 論中學教師教育科研素質的培養 中國小教育改革實驗十五年 教育實驗科學化的幾個認識...
全面、系統地探討了教育科學研究最基本的方法一一文獻法、觀察法、訪談法、問卷調查法、個案研究法、教育實驗法、內容分析法、敘事研究法、行動研究法,並且用大量的案例說明了研究方法在實踐中的運用,具有很強的可操作性和廣泛的套用性...
第五節 教育科研計畫的實施及其成果的評價和推廣 第三章 調查研究方法 第一節 調查法概述 第二節 問卷設計技術 第三節 其它調查技術 附錄 調查問卷樣例 第四章 觀察方法 第一節 觀察法概述 第二節 結構性觀察 附錄 觀察方法套用...
2.參評成果由申報者填寫《全國教育科學研究優秀成果申報評獎表》,並附有關證明材料(包括規劃重點課題成果鑑定材料、獲獎證書複印件、成果套用證明等)。參評成就獎由個人填寫《教育科研終身成就獎評獎表》,並附有關證明材料(包括代表...
北京教育科學研究優秀成果獎勵基金會為地方性非公募基金會,基金會宗旨:為推進教育科研服務、提高教育教學質量服務。基金會業務範圍:籌集、管理、使用資金,成果鑒評,成果獎勵,資助舉辦專項事業。基金會簡介 北京教育科學研究優秀成果獎勵...
第四節 教育科學研究的基本程式與方法體系 第二章 教育文獻研究法 第一節 教育文獻研究法概述 第二節 教育文獻研究法的實施 第三節 教育文獻綜述的撰寫 第四節 教育文獻研究法套用案例 第三章 教育觀察法 第一節 教育觀察法概述 ...
在“六五”、“七五”、“八五”、“九五”的基礎上,作者辦選編加工了“十五”第一批成果,形成《全國教育科學“十五”規劃重點課題成果公告(上)》,選編時側重具有特點的基礎研究和套用研究成果。從方便讀者的角度,覆蓋了全國教育科學...
)既有探討教育基本理論問題的基礎性研究,也有對中國小教育具有實踐指導意義的套用性研究,具體內容涉及:師範教育研究,五四學制、課程、教材及教法研究,德育及家庭教育研究,農村教育改革研究、學科教育研究,現代教學論研究,跨世紀基礎教育...
《基於風險預控的煤礦安全閉環管理系統及其套用》《公司治理與企業家精神》《國家控股與公司治理的有效性——一項基於中國證券市場的實證研究》《中國農村人力資源開發與利用研究》《科學學理論體系建構的思考——基於科學計量學的中外科學學...
除教育科研的意義、定位、校長的角色和作用外,著重從怎樣選擇研究課題、怎樣制定研究計畫和論證課題,怎樣運用觀察、調查、實驗、行動研究、敘事研究、個案研究和教育經驗總結等研究方法:怎樣蒐集與整理研究資料:怎樣表述研究成果等環節,對...
(一)高等學校科學研究優秀成果獎自然科學獎:授予在基礎研究和套用基礎研究中做出重要科學發現的個人和單位。(二)高等學校科學研究優秀成果獎技術發明獎:授予在運用科學技術知識做出產品、工藝、材料及其系統等重要技術發明的個人和單位。...
做好學校教育科學研究課題的申報、論證、審批及其成果的鑑定、評獎、推廣和套用等工作。做好學校教育科學研究課題經費的核實、報批和發放等工作。抓好學校教育科學研究的試驗工作,完成學校所承擔的國家、省、市、縣的教育科學研究課題任務。...