教育的規模經濟(economics of educational scale)是2013年公布的教育學名詞。
基本介紹
- 中文名:教育的規模經濟
- 外文名:economics of educational scale
- 所屬學科:教育學名詞
- 公布時間:2013年
教育的規模經濟(economics of educational scale)是2013年公布的教育學名詞。
教育的規模經濟 教育的規模經濟(economics of educational scale)是2013年公布的教育學名詞。定義 當教育的產出數量(例如學生數量)增加,但平均成本不增加甚至減少的現象。出處 《教育學名詞》第一版。
是介於經濟學、教育學、數學之間的邊緣學科、交叉學科。研究內容主要有:(1) 教育的“生產性”;(2) 教育投資與國民生產總值、國民收入、財政支出之間的比例關係;(3) 教育投資在各類教育內部結構中的合理分配;(4) 教育投資的經濟效益。前景 自教育產生以來,就和社會經濟發展有著不可分割的聯繫。早在古代,中國...
教育的範圍經濟 教育的範圍經濟(economics of educational scope)是2013年公布的教育學名詞。定義 一個教育機構同時提供兩種或兩種以上的教育服務(例如高校既進行教學又開展科研)的費用低於將每種教育服務放到不同的教育機構單獨提供的費用的現象。出處 《教育學名詞》第一版。
《高等教育人才成本與規模經濟研究》是2007年中國農業科學技術出版社出版的圖書,作者是郭化林。內容提要 本書包括研究現狀與基本框架,高等教育人才成本與規模經濟相關理論,人才成本概述,人才成本的構成,人才成本計算的基本模式,高等院校成本習性分析與準企業化管理,人才成本理論與方法在高校的實踐等共15章。目錄 第一...
《教育與經濟增長》是1992年8月江西教育出版社出版的圖書,作者是秦寶庭。本書主要講述了教育與經濟兩者的關係,教育對經濟的影響等內容。內容簡介 《教育與經濟成長》分析了國內外現有的研究成果,研討了測算教育對經濟成長的模式、指標、權重估計、教育水平的估算及教育對經濟成長的貢獻。目錄 一、教育與經濟成長的...
教育經濟效益亦稱為教育投資的經濟效益,或教育投資的外部經濟效益,是指通過教育投資培養和提高了勞動者的知識、技能以及生產能力,從而給個人和社會帶來的經濟收益,也即教育投資對國民收入(國民生產總值)或個人收入的貢獻。概念 這種收益按照享有主體的不同,可分為教育的社會收益和教育的個人收益。或者說教育的社會...
第二節 高等職業教育:我國高等教育新的增長點 第三節 中國特色的高等教育地方化 第七章 高等教育資源的最佳化配置 第一節 規模經濟與高等教育的規模效益 第二節 範圍經濟與高等教育的結構效益 第三節 資源效率與高等教育的投資效益 第八章 知識經濟:高等教育面對的創新使命 第一節 知識經濟:高等教育未來發展的...
社會主義教育經濟學是以馬克思列寧主義為理論指導的,這是社會主義教育經濟學的基本指導思想和理論基礎。 巨觀上不會出現貧富分化,微觀上使資源得有效,節約充分的利用,因為企業追求利潤最大化和規模經濟原則:邊際成本=平均成本,即最佳規模配置。效率和優越性 市場經濟是調節供求的自動機制 供求經常處於不平衡狀態,調節...
教育固定成本是指固定的總費用。每個學生的平均固定費用隨培養學生數量的變動而變動,即單位固定成本隨學生數量增加而降低,隨學生數量減少而提高。將教育成本劃分為固定成本(或費用)和變動成本(或費用),對加強教育成本管理,建立教育規模經濟,提高教育投資經濟效率具有重要作用。降低生均固定費用,可在保證教育質量的...
第4章教育與經濟的關係(33)第5章教育與科學技術的關係(46)第6章教育服務與教育服務貿易(54)第7章教育結構與經濟結構(68)第8章教育投資(80)第9章教育成本(105)第10章教育消費(115)第11章教育產權與學校經營(122)第12章教育經濟效率(130)第13章教育規模經濟(147)第14章教育經濟效益指標與計量公式(155)第...
《21世紀高等學校教學質量工程系列精品教材·教育經濟學》是2009年華中科技大學出版社出版的圖書。內容簡介 《教育經濟學》針對我國高等教育大眾化後本科生教育和研究生教育的要求,力圖在提高學術性的同時,站在學術前沿,結合當前我國教育發展中存在的重要經濟問題和現象進行系統分析,內容涉及教育盈利、過度教育、教育...
第二章 教育需求 第一節 教育需求的含義 第二節 教育需求模型 第三節 教育需求的影響因素 第三章 教育供給 第一節 教育產品的性質 第二節 教育生產函式和成本函式 第三節 教育供給方式與影響因素 第四節 教育生產中的規模經濟和範圍經濟 第四章 教育與勞動力市場:基本理論 第一節 人力資本理論 第二節 ...
第八章 基於西部某省國小數據的省內義務教育財政公平研究 8.1 引言 8.2 文獻評述 8.3 數據描述與分析 8.4 結論與建議 第九章 基於東部地區普通國小數據的教育財政公平研究 9.1 文獻評述 9.2 研究方法 9.3 義務教育財政公平考察 9.4 結論 第三篇 教育財政效率問題研究 第十章 我國高等教育規模經濟的實證...
內容介紹 成剛編著的《中國高等教育成本結構研究》是京師教育經濟論叢之一,《中國高等教育成本結構研究》在總結分析教育成本計量方法的基礎上,運用多產出組織理論,使用二次成本函式模型和面板數據療法計量分析我國高等教育的成本結構,並在此基礎上研究我國高校的規模經濟、範圍經濟和成本效率。
《中國高等院校規模效益的實證研究》是2000年9月1日教育科學出版社出版的圖書。作者是丁小浩。內容簡介 本書對中國高等教育的規模效益問題進行了全面、系統的理論分析和實證研究。在對國內外有關規模效益的研究結果進行闡述後,對將規模經濟理論套用於高等教育領域的難點以及合理性進行了深入的理論分析,在對157所中國...
《超大規模高中建築空間環境計畫研究》是2018年中國建築工業出版社出版的圖書,作者是羅琳,李志民,陳雅蘭。內容簡介 選題著眼於當前我國城鎮化進程中優質教育資源不斷集中下超大規模高中新建、改擴建缺少規範支撐的現實問題與矛盾,通過對高中教育辦學模式演變歷程的回顧,依託教育規模經濟等相關理論的支撐,展開校園規模與...
第二節高等教育財政撥款的主要類型 第三節高等教育財政撥款的標準 第四節績效撥款 第八章高校支出和成本控制 第一節高校支出 第二節高校成本 第三節高校成本核算 第四節高校成本控制 第五節高校規模經濟和範圍經濟 第九章高校學費和大學生資助 第一節高校學費 第二節高校學費的利益關係者 第三節大學生資助 第十...
第四節 過度教育 附錄5-1篩選理論的驗證 第六章 教育與經濟發展 第一節 經濟發展的含義 第二節 教育與經濟成長 第三節 教育與收入分配 附錄6-1教育與收入分配的關係 第七章 教育生產 第一節 生產函式和成本函式 第二節 教育生產函式 第三節 教育成本函式 附錄7-1規模經濟與範圍經濟的度量 第八章 教育...
在市場經濟環境下,中國高校組織為適應學科綜合化發展趨勢、提高組織競爭力和規模效益,在國家高等教育體制改革的推動下,於20世紀80年代末開始了新一輪以橫向一體化組織規模擴張為主要特徵的組織大發展。降低交易費用,以促成學科生態效應,以及實現組織的規模經濟等原因,是本次組織規模擴張的主要動因。不受時空阻隔地...
勞動力市場的技能需求及其對教育供給的啟示 中國英才教育政策實施與改進研究 教育行政與教育政策 縣域義務教育均衡發展政策執行行為研究——以W縣為例 縣域教育現代化評價指標體系研究 英格蘭和蘇格蘭教育治理的理論分析 中國高校規模經濟與範圍經濟——基於教育部直屬高校數據(2006-2010年)的實證研究 《中國教育管理評論...
第二節 高等教育經濟學的理論體系與基本內容 第三節 高等教育經濟學的產生與發展 第二章 高等教育經濟學的經濟理論基礎 第一節 馬克思主義的相關經濟理論與高等教育經濟學 第二節 人力資本理論與高等教育經濟學 第三節 西方非主流派經濟理論與高等教育經濟學 第三章 高等教育的社會經濟功能 第一節 高等教育的社會...
《中國義務教育班級規模的效益研究》是2015年4月教育科學出版社出版的圖書,作者是張萬朋。內容簡介 《中國義務教育班級規模的效益研究》從規模經濟的視角出發,深入微觀層面的課堂,通過中西東部城市、城郊和農村三類區劃的義務教育階段中國小班級成本和收益調查,構建了義務教育階段中國小班級適度規模測算和評價模型,並通過...
《教育經濟學》是2013年中國人民大學出版社出版的圖書。內容簡介 《21世紀高等繼續教育精品教材·教育學系列:教育經濟學》與其他同類教材相比,主要有以下幾個明顯的特點:一是理論性強。首先,作為教材,基本和重要的功能是為學生提供關於一門學科的規範化的理論知識,包括基本概念、基本理論和一些基本問題等。《21...
一、規制、公共規制與經濟規制92 二、經濟規制的導源——市場失效及其表現94 三、政府對中國小教育產業進行經濟規制的動因97 第二節 中國小教育產業的市場進入(退出)規制 98 一、市場進入(退出)規制的涵義98 二、對中國小教育進行市場進入規制的動因一——規模經濟99 三、對中國小教育進行市場進入規制的動因二—...
《現代遠程教育系列規劃教材:國際經濟學》內容包括:古典貿易理論、新古典國際貿易理論、新國際貿易理論、保護貿易政策分析、保護貿易理論、經濟一體化、國際收支及其調節理論等。內容簡介 《現代遠程教育系列規劃教材:國際經濟學》由鄭州大學出版社出版。圖書目錄 1 古典貿易理論 1.1 重商主義 1.1.1 重商主義 1.1....
我國的高等教育事業經過幾代人的不懈努力,走過了波瀾壯闊的發展歷程,取得了舉世矚目的偉大成就,實現了歷史性的跨越,進入了新的歷史發展時期。共和國成立之初,百廢待興,黨和國家把教育事業擺在整個國家建設的重要位置,創建了社會主義高等教育體系,為新中國成立初期大規模經濟建設和社會各項事業發展培養了大批專業...