教育現代化的偉大實踐：廣東教育發展30年

內容簡介

中國的改革開放走過了30年的偉大曆程。廣東是中國改革開放的先行地區，在改革開放和現代化建設中一直走在全國前列，充分發揮了“試驗田”、“視窗”和“示範區”作用。在紀念中國改革開放30周年之際，認真研究總結廣東改革開放的成就和經驗，有助於深化人們對改革開放重要意義的認識，對於全省人民深入貫徹落實科學發展觀，繼續解放思想，堅持改革開放，促進經濟社會又好又快發展，奪取全面建設小康社會的新勝利，加快推進社會主義現代化，具有深遠的歷史意義和重大的現實意義。

研究廣東改革開放，要系統總結廣東改革開放30年的偉大成就，進一步堅定深化改革、擴大開放的信心和決心。

30年來，廣東歷屆省委、省政府團結帶領全省人民，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，發揚敢為天下先的精神和“殺出一條血路”的勇氣，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，推動經濟社會發展取得了舉世矚目的巨大成就。

圖書目錄

第一章世紀開篇：開拓中國教育新紀元

一、改革開放：廣東的歷史定位

（一）廣東與中國現代化

（二）廣東與經濟改革

（三）廣東與改革開放

（四）廣東與港澳台

（五）廣東與教育現代化

二、沉疴革新：廣東教育經驗的時代意義

（一）廣東教育發展的實踐軌跡

（二）廣東教育發展的時代意義

（三）廣東教育發展的現代啟示

三、面向未來：廣東教育的世紀發展及挑戰

第二章見證輝煌：廣東教育改革開放的歷程

一、規模擴張：擴張變革滿足教育需求

（一）改革教育：在撥亂反正中奮起

（二）讀書、再讀書：普及教育運動初起

（三）勇闖新路：新教育發展風起雲湧

二、體制求新：改制開拓探索教育新道路

（一）突破禁區：施行分級管理的體制創新

（二）二突禁區：走出國家包辦教育的藩籬

（三）再闖新關：新大學運動3l

（四）新花綻放：職業技術教育運動初興

三、制度重建：遵循規律創建中國特色新教育

（一）推進新高：全力率先實現“雙基”目標

（二）南巡春雷：教育現代化運動驟起

（三）創新制度：按社會發展要求辦學

四、沖向世界：科學發展初展中華教育世紀體系

第三章現代風暴：廣東教育現代化及其戰略特徵

一、謀略未來：改革開放中的廣東教育發展戰略

（一）力挽狂瀾：啟動教育發展戰略研究

（二）重點突破：珠三角教育現代化及發展戰略

（三）探求規律：珠三角教育模式創新顯著

二、借鑑創新：廣東教育現代化的戰略思路及實施

教育現代化的偉大實踐：廣東教育發展30年

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