教育現代化的偉大實踐:廣東教育發展30年

教育現代化的偉大實踐:廣東教育發展30年

《教育現代化的偉大實踐:廣東教育發展30年》是2008年11月廣東人民出版社出版的圖書,作者是鐘明華。

基本介紹

  • 中文名:教育現代化的偉大實踐:廣東教育發展30年
  • 作者:鐘明華
  • 出版社:廣東人民出版社
  • 出版時間:2008年11月
  • 頁數:398 頁
  • 定價:53 元
  • 開本:16 開
  • 裝幀:平裝
  • ISBN:9787218059655
內容簡介,圖書目錄,

內容簡介

中國的改革開放走過了30年的偉大曆程。廣東是中國改革開放的先行地區,在改革開放和現代化建設中一直走在全國前列,充分發揮了“試驗田”、“視窗”和“示範區”作用。在紀念中國改革開放30周年之際,認真研究總結廣東改革開放的成就和經驗,有助於深化人們對改革開放重要意義的認識,對於全省人民深入貫徹落實科學發展觀,繼續解放思想,堅持改革開放,促進經濟社會又好又快發展,奪取全面建設小康社會的新勝利,加快推進社會主義現代化,具有深遠的歷史意義和重大的現實意義。
研究廣東改革開放,要系統總結廣東改革開放30年的偉大成就,進一步堅定深化改革、擴大開放的信心和決心。
30年來,廣東歷屆省委、省政府團結帶領全省人民,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,發揚敢為天下先的精神和“殺出一條血路”的勇氣,解放思想,實事求是,與時俱進,開拓創新,推動經濟社會發展取得了舉世矚目的巨大成就。

圖書目錄

第一章 世紀開篇:開拓中國教育新紀元
一、改革開放:廣東的歷史定位
(一) 廣東與中國現代化
(二) 廣東與經濟改革
(三) 廣東與改革開放
(四) 廣東與港澳台
(五) 廣東與教育現代化
二、沉疴革新:廣東教育經驗的時代意義
(一) 廣東教育發展的實踐軌跡
(二) 廣東教育發展的時代意義
(三) 廣東教育發展的現代啟示
三、面向未來:廣東教育的世紀發展及挑戰
第二章 見證輝煌:廣東教育改革開放的歷程
一、規模擴張:擴張變革滿足教育需求
(一) 改革教育:在撥亂反正中奮起
(二) 讀書、再讀書:普及教育運動初起
(三) 勇闖新路:新教育發展風起雲湧
二、體制求新:改制開拓探索教育新道路
(一) 突破禁區:施行分級管理的體制創新
(二) 二突禁區:走出國家包辦教育的藩籬
(三) 再闖新關:新大學運動3l
(四) 新花綻放:職業技術教育運動初興
三、制度重建:遵循規律創建中國特色新教育
(一) 推進新高:全力率先實現“雙基”目標
(二) 南巡春雷:教育現代化運動驟起
(三) 創新制度:按社會發展要求辦學
四、沖向世界:科學發展初展中華教育世紀體系
第三章 現代風暴:廣東教育現代化及其戰略特徵
一、謀略未來:改革開放中的廣東教育發展戰略
(一) 力挽狂瀾:啟動教育發展戰略研究
(二) 重點突破:珠三角教育現代化及發展戰略
(三) 探求規律:珠三角教育模式創新顯著
二、借鑑創新:廣東教育現代化的戰略思路及實施
(一) 珠三角到大廣東:廣東教育發展戰略思路
(二) 創新發展模式:從重借鑑到重創新的現代化思路
(三) 精心實施:全面啟動與分階段策略
三、特色彰顯:廣東教育改革開放與現代化特徵
(一) 功能轉型:創建教育服務社會發展的新機制
(二) 時代精華:廣東推進教育現代化的基本經驗
(三) 探索新路:全球與中國互動下的廣東教育發展模式
第四章 未來基業:廣東改革開放中的基礎教育
一、起飛奠基:撥亂反正時期的廣東基礎教育
(一) 撥亂反正:教育步入常規發展軌道
(二) 因地制宜:按實際全面普及國小教育
(三) 狠抓“一無兩有”,改善中國小辦學條件
(四) 編寫沿海版教材,積極推動課程改革
二、全民教育:推進“普九”中的廣東基礎教育
(一) 另闢新徑,分階段普及九年義務教育
(二) 鞏固“普九”碩果,強化“普九”教育質量
(三) 深化全民教育思想,推行普及高中教育
三、世紀輝煌:廣東基礎教育發展特徵與經驗
(一) 解放思想:確立教育優先發展的戰略地位
(二) 引進競爭:強化市場機制下的政府主導統籌作用
(三) 遵循規律:創建服務型教育新體系
(四) 科研興教:創建可持續性發展教育體系
(五) 探索課改:促進基礎教育內涵提升
四、世紀展望:走向新世紀的廣東基礎教育
(一) 創新模式:推進基礎教育現代化
(二) 強化督導:在評估中全面推進素質教育
(三) 規範建校:促進基礎教育均衡發展
(四) 強化義務:創建免費義務教育下的全民教育體系
第五章 高教風雷:走向世界的廣東高等教育
一、變革求興:廣東地方高校運動與高教發展戰略
(一) 力闖新徑:南粵高教改革先聲
(二) 南粵風云:廣東中心城市高教運動
(三) 徘徊與突破:廣東高教調整與革新
(四) 再上高樓:新世紀大眾化運動
二、重大突破:廣東高等教育現代化的重大工程
(一) 體制創新:重點大學到地方辦高校
(二) 大學城潮:大學城建設又現新輝煌
(三) 新壇鑄劍:高水平大學和重點學科建設
(四) 勇攀高峰:高校科研發展與名師建設
(五) 專才培養:學位與研究生教育
三、模式創新:廣東區域性高教發展的經驗和特點
(一) 轉變體制:堅持在服務社會服務廣東中發展
(二) 多元互動:堅持多元化辦學體系創新
(三) 多彩繁榮:堅持立足地方創辦新型高等教育
第六章 人生奠基:廣東學前教育在改革開放中發展
一、三大改革:廣東學前教育發展歷程
(一) 多種體系:重建學前教育體系
(二) 統一建制:規範發展學前教育
(三) 創新體制:創立多元化學前教育體系
二、幼教經驗:廣東學前教育發展特色
(一) 重視統籌:規劃引導推進幼教發展
(二) 規範治理:依法治教,積極推動制度創新
(三) 創新課程:多層面提高學前教育教學水平
第七章 名師精英:廣東教師教育發展
第八章 國魂塑造:與時俱進的廣東學校德育
第九章 職教新花:廣東職業技術教育發展
第十章 民眾大義:廣東民辦教育與民眾興學
第十一章 融合世界:改革開放與廣東教育國際化
第十二章 重鑄利劍:廣東教育理論發展
第十三章 開創新時代:走向新紀元的廣東教育
主要參考文獻
後記

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