教育抱負（educational aspiration），期望取得某一層次學歷或受完某一階段教育的心理志向。研究表明，個人的教育抱負對其學業完成水平具有舉足輕重的影響；其形成不僅受制於本人的智商及學業成績，且受制於父母的職業、學歷及期望水平等家庭因素。
基本介紹
- 中文名：教育抱負
- 屬性：教育社會學術語
教育抱負（educational aspiration），期望取得某一層次學歷或受完某一階段教育的心理志向。研究表明，個人的教育抱負對其學業完成水平具有舉足輕重的影響；其形成不僅受制於本人的智商及學業成績，且受制於父母的職業、學歷及期望水平等家庭因素。
教育抱負（educational aspiration），期望取得某一層次學歷或受完某一階段教育的心理志向。研究表明，個人的教育抱負對其學業完成水平具有舉足輕重的影響；其形成不僅受制於本人的智商及學業成績，且受制於父母的...
於新春專注於站在網際網路教育一體化角度拓展青少年教育，山東大學本科後北京大學碩士畢業。1994年起深入調研沿海開放地區家庭、駐華跨國公司高管及海外華人對孩子優質教育的期待，在很多場合對開發中國家與教育相關的經濟和社會問題提出了包括“...
見自己的政治抱負在魯國不能實現，55歲時，他便率領弟子周遊列國。孔子先後經過衛、曹、陳、宋、蔡、鄭、楚等十幾國，一面宣講自己的政治主張，一面堅持流動教學， 68歲時返回魯國。此後，他專門從事教育工作。孔子在政治上雖然沒有...
更令這些胸懷教育抱負的教師難以接受的是應試教育的大環境使其人生價值難以施展。當下的環境讓教育失去了“育人”的血液，只剩下“教書”的軀幹，只能“教書”不能“育人”、“只追求高分不求個性培養”的應試教育環境，不僅讓學生成了...
《大學生的抱負》是蕭公權所著作品，出自於《蕭公權卷（中國近代思想家文庫）》。作品原文 夏盡秋來，又值全國各專科以上學校開學之期。許多夏間考取的新生即將進入高等教育的門庭。筆者曾經做過大學生，並且，忝預大學教席。謹就過來人...
《教育之道》是2007年安徽教育出版社出版的圖書，作者是程斯輝。內容提要 當《中國中青年教育學者自選集》第一輯十本專著放到我面前的時候，真是感慨萬千，興奮不已。回想1979年中國教育學會剛剛成立的時候，全國從事教育理論工作研究的只有...
紅色教育，服務於公民道德體系建設、未成年人教育，特別著力於鼓勵大學畢業生樹立遠大的抱負為建設革命老區求學、成才、創業。紅色教育，為全社會緬懷歷史、堅定信仰、學習老區、支援老區，提供直接的便利與服務。紅色教育將幫助革命老區建設...
陳裕光在美國期間，就被預聘為北京師範大學教授。1922年夏，他獲得有機化學博士學位後，本著“教育救國”的抱負回國任教。曾任北京師範大學教務長、化學系主任，主講有機化學，兼任學校評議會主席。他曾積極參加中華教育改進社科普工作，...
引導廣大教師深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向抱負。
另一方面，也為人類在人工智慧化時代的困境提出了建設性的破解之道，題小旨大，抱負深遠，具有很強的現實感和超越意識。圖書目錄 第一部分 引子 1 人類將走向何處？第二部分 她必須來 2 稟賦力拯救人類未來 第三部分 找到...
《教育何為》原名《論我們教育機構的未來》，內容為尼采於1872年在巴塞爾大學發表的五次公開演講，也是他唯一一部專門討論教育的著作。在這本小書里，尼采以人類導師的身份與改良人類的激情，一人分飾四角，在兩位心懷抱負的大學生、青年...
《中國教育：研究與評論（第22輯）》是2019年4月教育科學出版社出版的圖書，作者是丁鋼。內容簡介 本書對於中國比較教育學科先驅莊澤宣的學術研究特點與成果的深入分析，反映了中國教育學者的學術抱負與家國情懷。有關近代上海女性教育的...
這就影響到教育制度的變化，必須發展職業技術教育以保持社會職業結構的平衡。一些學者研究了社會階級結構對人格發展、學業成就、理想抱負的影響。他們認為：家長對子女教育的態度，學生在學校參加活動的多少，中途輟學的可能性多大，理想抱負的...
我們今天的教師、管理人員必須具有這樣一個抱負，即在教育和學術權力中，防止人的分裂。同時，我們要不斷反省自己，我們要以自身的實際行動感召教師、學生和管理者，感召學園內外的人們，找回失去的自尊和稟賦，共同創造教育和生活的美好未來...
對於一個會做工作的教育管理者，他會調動千軍萬馬來實現自己的教育抱負。作為學校校長，山東省“齊魯名師”，山東知名的高考研究專家，他是全校教師中年齡較大的，是名副其實的老大哥。在組裡，他是有求必應。劉娜老師做公開課，他親自做...
陳宏友，男，畢業於北京師範大學、教育學學士；華東師範大學教育學碩士、訪問學者。現為合肥師範學院教師教育學院副教授，安徽省中國小教師培訓專家庫特聘專家。陳宏友曾獲得安徽省高等院校首屆“省級教壇新秀”、北京師範大學第十批榮譽校友（...
他與同鄉同學楊松軒、顧熠山等組織同仁學會（後改名友仁學會），成立集義書社，以“商談國是，共抒志懷”為宗旨，積極吸收資本主義國家的科學文化知識，接受了民主主義思想及現代教育理論，並確定了教育救國的抱負。
經過多年的努力，黃炎培把教育救國的抱負，變成具體有效的行動，並取得了巨大成績，他創辦的許多中國小，還在發揮積極作用。二、創辦職教，獨樹一幟。黃炎培是我國職業教育的創始人。他早年立志於“教育救國”，經歷了近20年的探索和追求...
感恩：我們以感恩之心躬耕教育事業；智慧、人格：我們教育事業成功的唯一標準，是教師的教育智慧引導學生人格的良好發展；專業、嚴格：我盟工作的態度和處事的方法，也是我們職業發展的目標。英衛教育的抱負：成為領先的"以職業發展為導向"的...
得天獨厚的地理位置，溫度適宜的氣候條件，四通八達的便利交通，這裡注定會成為學子求知的天堂，教育者施展抱負的一方舞台。回想建校伊始，黃島區教體局以張局長為主的領導集體本著為孩子負責、為家長負責、為社會負責的精神，苦苦尋覓能夠...
、實（具體、實用、夯實基礎，態度誠懇，學會做人）、慧（聰明，學會學習，主動學習，內化成能力）、善（美好，學會愛美，審美，創造美，傳承美的文化）、心（有思想，有主見，不人云亦云，正確表達觀點）、志（有志向、理想、抱負，...
大學抱負 本大學以提供高學位的終身教育為其宗旨，為本地、香港及中國內地以至東南亞國家提供高水準的教育服務。同時增進與其他大學及學術機構的合作，努力實現二十一世紀大學國際化的目標。未來展望 本大學的教學將更致力於學生創新意識、...