基本介紹
- 中文名:教育技術專業
- 外文名:Education technology
- 培養目標:教育技術人員
- 就業前景:信息產業中的教育產品開發等
教育技術專業是培養教育信息化的建設者、管理者、研究者,以及能夠在新技術教育領域從事教學資源、教學媒體和教學系統的設計、開發、運用、管理和評價等的教育技術學科...
教育技術學專業培養能夠在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統的設計、開發、運用、管理和評價等的教育技術學科高級專門人才,包括各級師範院校和中等學校教育技術學...
教育技術學是現代教育學發展的重要成果,教育技術參與教育過程,是對教育過程模式的最佳化提升,使得教育過程的組織序列更具邏輯,系統最佳化了分析和處理教育、教學問題的思路...
培養掌握現代教育技術必需的科學文化基礎與專業知識,具有在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統設計製作、電化教學設備運用能力的教師或管理人員。...
陳琳,1957年5月出生,江蘇省大豐人,教授,江蘇師範大學教育研究院院長、教育學部常務副主任、教育部高等學校教育技術專業教學指導分委員會委員、教育技術學國家專業綜合...
《教育技術學(第三版)》是2009年1月中國科學技術大學出版社出版的圖書,作者是朱式慶。...
北京大學教育學院教育技術系,是最早開辦教育技術碩士培養計畫的綜合性大學之一,成立於2000年。...
專業是“高等教育培養學生的各個專門領域”,是大學為了滿足社會分工的需要而進行的活動。這在一定程度上揭示了專業的本質內涵,表明了專業的範圍、對象和功能,而“...
《教育技術研究方法》是2008年01月南京師範大學出版社出版的圖書,作者是張一春。...... 《教育技術研究方法》主要用於教育技術專業的本科生、研究生《教育技術研究方...
(大學專業院系)編輯 鎖定 討論999 教育學屬於國家一級學科,是一門獨立的學科...10066天津職業技術師範大學 10205長春師範大學 10299江蘇大學 10373淮北師範大學 1045...
《教育技術學專業英語》2009年11月由北京大學出版社出版的圖書,作者是吳軍其。...... 《教育技術學專業英語》2009年11月由北京大學出版社出版的圖書,作者是吳軍其...
簡介江蘇師範大學教育技術學科 國家級特色專業建設點 江蘇省重點學科 江蘇省首批特色專業 江蘇省重點專業 江蘇省實驗教學示範中心 2部國家規劃教材、1部國家精品教材 ...
《學習科學與教育技術》共五章:第一章為導論,主要介紹學習科學的發展和利用技術教學的理論基礎;第二章為技術支持下的課堂教學,主要介紹技術的發展和學習關係,技術...
《教育技術學基礎》是2007年科學出版社出版的圖書,作者是羅明東。...... 《教育技術學基礎:現代教學理論與信息技術整合的探索》以學與教理論的總結為綱,認真梳理了...
本專業培養德智體美全面發展,具有良好信息素養,系統掌握教育技術學基本理論、基本技能和研究方法、具有較好的實踐操作技能的教育技術人才。...
四川師範大學計算機科學學院是四川省高校中最早擁有計算機本科專業的院系之一。從1986年起開始招收計算機科學與技術本科專業,2001年計算機科學系與現代教育技術中心合併...
《高等學校教育技術學專業指導性專業規範》共有八個部分:教育技術學專業發展歷史與學科基礎概況;教育技術學專業培養目標;教育技術學專業培養規格;教育技術學專業知識...
《現代教育技術與教師專業發展:新技術·新理念》是2009年北京大學出版社出版的圖書,作者是余勝泉。...
信息技術(InformationTechnology Education簡稱ITE),特指與計算機、網路和通信相關的技術。信息技術教育不是單純技術教育,也不是以信息技術研究和開發為目標的教育。信息...
全國高科技教工委教育技術專業委員會(簡稱專委會),是全國高技術產業化協作組織,是政府聯合體性質的延伸,即半政府型的組織機構,接受全國高科技教育培訓工作委員會的...
顧小清,女,1969年1月出生,漢族,江蘇常熟人,研究生學歷,教授。2001年6月加入中國共產黨,1991年8月參加工作。現任上海數位化教育裝備工程技術研究中心主任,華東師範...