《教育展望178：腦科學、教育與學習：創建聯結》是2020年5月華東師範大學出版社出版的圖書，作者是聯合國教科文組織國際教育局。
基本介紹
- 中文名：教育展望178：腦科學、教育與學習：創建聯結
- 作者：聯合國教科文組織國際教育局
- 出版時間：2020年5月
- 出版社：華東師範大學出版社
- 頁數：152 頁
- ISBN：9787567595699
- 定價：32 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《教育展望178：腦科學、教育與學習：創建聯結》內容圍繞主題“腦科學、教育與學習：創建聯結”展開，具體包括“神經科學、心理學與社會：科研成果轉化以提高學生學習能力”“神經可塑性的各種形式：學習與教學的生物學基礎”“STEM及平等問題”“加強聽覺訓練對一周歲內嬰兒語言感知能力的影響”“生理和評價是教育改革的‘低垂之果’”等。
圖書目錄
編者按
腦科學、教育與學習：創建聯結 P.T.M. 瑪諾佩
專欄/腦科學、教育與學習：創建聯結
神經科學、心理學與社會：科研成果轉化以提高學生學習能力 阿利森·馬斯特 安德魯·N.梅爾佐夫 羅伯托·蘭特
神經可塑性的各種形式：學習與教學的生物學基礎 費爾南達·托娃-摩爾 羅伯托·蘭特
在心理科學和教育間架起橋樑：應對文化刻板印象、STEM及平等問題 阿利森·馬斯特 安德魯·N.梅爾佐夫
加強聽覺訓練對一周歲內嬰兒語言感知能力的影響 T.克里斯蒂娜·趙 帕特麗夏·K.庫爾
生理和評價是教育改革的“低垂之果” 希達爾塔·里貝羅 娜塔莉亞·貝澤拉·莫塔 瓦爾特·達·羅恰·費爾南德斯 安德里亞·卡瑪斯 德斯蘭德斯 吉列爾梅·布羅金頓 毛諾·科佩利
社會決定因素的生物學角度： 童年貧困的神經代價 塞巴斯蒂安·J.利皮納
神經內分泌學怎樣才能為早期兒童教育和保育作出貢獻：將皮質醇作為補充質量指標 阿米迪歐·德安圭利 凱利·斯奇布里
趨勢/案例
調節社會經濟地位對國小數學學習效果的認知能力：烏拉圭基於平板電腦的干預案例
胡安·巴列-利斯沃亞 阿爾瓦羅·卡巴納 羅伯特·艾辛格 阿爾瓦羅·邁爾霍 馬里奧·盧薩多 賈斯汀·霍爾伯達 亞歷杭德羅·梅謝
