本書稿為紀念華東師大教授、教育學泰斗瞿葆奎先生誕辰九十周年的文集，其中既有其學生記敘瞿葆奎先生經世治學的文章，也有緬懷瞿葆奎先生的文字，還有多篇秉持瞿葆奎先生的學術精神的論文。
基本介紹
- 書名：教育學--研究與記念
- 出版社：福建教育出版社
- 頁數：415頁
- 開本：16
- 作者：鄭金洲
- 出版日期：2013年11月1日
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《教育學——研究與記念(瞿葆奎先生誕辰九十周年記念文集)》由鄭金洲主編，主要內容包括：走進人文社會科學研究、教學理論本土化：30年的歷史與經驗、余家菊教育本質及其教育學觀之論析、提升我國人才培養水平的若干思考、當前招生制度下“異地高考”問題的思考、論民族地區新課改的複雜性、關於職業教育的七點看法、終身教育視野下的學校教育發展與創新研究、學校的“公共”建構：基於公民教育的反思等。
圖書目錄
寫在前面的話
走進人文社會科學研究
教學理論本土化：30年的歷史與經驗
余家菊教育本質及其教育學觀之論析
提升我國人才培養水平的若干思考
當前招生制度下“異地高考”問題的思考
論民族地區新課改的複雜性
關於職業教育的七點看法
終身教育視野下的學校教育發展與創新研究
學校的“公共”建構：基於公民教育的反思
教師工作滿意度與校長背景和學校過程有關嗎？——基於學校和教職員工調查（2003-04）的多層次研究
“整合連貫型”：教師教育模式改革的新探索
創新型教師培養與教師教育創新
中國小課堂教學變革的基本認識
論課堂觀察LICC範式：一種專業的聽評課
知識的心理存在方式及其對課堂教學模式的意義
我和“分層遞進教學”研究
多元學術觀與大學學術發展
千萬莫讓“學術腐敗”玷污大學
美國高校錄取中的非學術因素
世界主要國家學位立法研究
誨深如海——瞿葆奎先生予我
永遠的懷念——與恩師瞿葆奎先生交往紀事
我與恩師三十年
人生的導師
亦師亦友的瞿先生
先生的情懷
瞿師小記
附錄
1.瞿葆奎先生生平簡介
2.以“有涯”追“無涯”以“嚴謹”求“真知”——瞿葆奎先生談治學
3.融會古今兼蓄中外——瞿葆奎先生教育思想紀略
跋識深但求千載道品高自成一家言——紀念瞿葆奎先生
走進人文社會科學研究
教學理論本土化：30年的歷史與經驗
余家菊教育本質及其教育學觀之論析
提升我國人才培養水平的若干思考
當前招生制度下“異地高考”問題的思考
論民族地區新課改的複雜性
關於職業教育的七點看法
終身教育視野下的學校教育發展與創新研究
學校的“公共”建構：基於公民教育的反思
教師工作滿意度與校長背景和學校過程有關嗎？——基於學校和教職員工調查（2003-04）的多層次研究
“整合連貫型”：教師教育模式改革的新探索
創新型教師培養與教師教育創新
中國小課堂教學變革的基本認識
論課堂觀察LICC範式：一種專業的聽評課
知識的心理存在方式及其對課堂教學模式的意義
我和“分層遞進教學”研究
多元學術觀與大學學術發展
千萬莫讓“學術腐敗”玷污大學
美國高校錄取中的非學術因素
世界主要國家學位立法研究
誨深如海——瞿葆奎先生予我
永遠的懷念——與恩師瞿葆奎先生交往紀事
我與恩師三十年
人生的導師
亦師亦友的瞿先生
先生的情懷
瞿師小記
附錄
1.瞿葆奎先生生平簡介
2.以“有涯”追“無涯”以“嚴謹”求“真知”——瞿葆奎先生談治學
3.融會古今兼蓄中外——瞿葆奎先生教育思想紀略
跋識深但求千載道品高自成一家言——紀念瞿葆奎先生
