教育學術月刊

《教育學術月刊》創刊於1984年，月刊，是由江西省教育廳主管，江西省教育科學研究所、江西省教育學會主辦的教育理論期刊。

據中國知網2019年第06期期刊內頁顯示，《教育學術月刊》編輯委員會擁有委員15人，設主編1人、 副主編3人、主任1人、副主任1人。

據2019年8月9日中國知網顯示，《教育學術月刊》總被下載2065041次，總被引45962次，出版文獻共8171篇，（2018版）複合影響因子為0.832，（2018版）綜合影響因子為0.536。據2019年8月9日萬方數據知識服務平台顯示，《教育學術月刊》載文量為5654篇，基金論文量為1664篇，被引量為23437次，下載量為177925次，2015年影響因子為0.76。

基本介紹

• 中文名稱：教育學術月刊
• 外文名稱：Education Research Monthly
• 語言：中文
• 類別：教育與社會科學綜合
• 主管單位：江西省教育廳
• 主辦單位：江西省教育科學研究所、江西省教育學會
• 編輯單位：《教育學術月刊》編輯部
• 創刊時間：1984年
• 出版周期：月刊
• 國內刊號：36-1301/G4
• 國際刊號：1005-6459
• 郵發代號：44-97
• 現任主編：吳重涵
• 編輯部地址：江西省南昌市紅谷灘新區韶贛江南大道2888號
• 屬性：中文核心期刊、CSSCI、RCCSE

辦刊歷史

1984年，《江西教育科研》創刊，發行一期。

1985年，該刊刊期為季刊。

1987年，該刊刊期改為雙月刊。

2000年，該刊刊期改為月刊。

2008年，該刊刊名更改為《教育學術月刊》。

2014年12月，該刊成為中國原國家新聞出版廣電總局第一批認定學術期刊。

辦刊條件

欄目方向

• 主要欄目
  

《教育學術月刊》主要設有學術爭鳴、理論探討、調查思考、德育天地、課程改革、教學經緯、教育隨筆、教育沙龍等欄目。

• 讀者對象
  

《教育學術月刊》主要讀者對象為中國小、幼稚園教育、幹部以及教研、科研、教育行政等部門工作人員等。

人員編制

據中國知網2019年第06期期刊內頁顯示，《教育學術月刊》編輯委員會擁有委員15人。

《教育學術月刊》編委會名單

職務	名單
委員	文東茅	馮建軍	李政濤	劉正偉	劉海峰	蘇智欣	吳重涵	陳向明	陳學飛
	賀曉星	秦惠民	黃素君	眭依凡	康永久	溫明麗	---	---	---

辦刊成果

出版發行

據2019年8月9日中國知網顯示，《教育學術月刊》出版文獻共8171篇。

據2019年8月9日萬方數據知識服務平台顯示，《教育學術月刊》載文量為5654篇，基金論文量為1664篇。

影響因子

據2019年8月9日中國知網顯示，《教育學術月刊》總被下載2065041次，總被引45962次，（2018版）複合影響因子為0.832，（2018版）綜合影響因子為0.536。

據2019年8月9日萬方數據知識服務平台顯示，《教育學術月刊》被引量為23437次，下載量為177925次；據2015年中國期刊引證報告（擴刊版）數據顯示，《教育學術月刊》影響因子為0.76，在全部統計源期刊（6735種）中排第1638名，在教育類排名（346種）中排第67名。

收錄情況

該刊被以下機構或資料庫收錄

中國知網		萬方數據-數位化期刊群	RCCSE中國核心學術期刊
上海圖書館		CSSCI 中文社會科學引文索引（2019-2020）來源期刊（含擴展版）
維普數據		中國人文社會科學期刊評價報告（2014年）教育學類核心期刊
北京大學《中文核心期刊要目總覽》來源期刊： 1992年（第一版）、2004年版、2008年版、2011年版、2014年版、2017年版

榮譽表彰

該刊曾被評為江西省一級社科期刊、華東地區優秀期刊。

文化傳統

辦刊方針

堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。

封面演變

《教育學術月刊》期刊封面文化演變過程如下：

封面演變

現任領導

據中國知網2019年第06期期刊內頁顯示，《教育學術月刊》編輯委員會領導名單如下：

職務	名單
主編	吳重涵
											主任	葉仁蓀
副主任	裴鴻衛
副主編	肖第郁					曾艷				戚務念