主要研究方向為幼稚園課程、幼稚園教育質量評價和幼稚園體育。作為主持人主要承擔的課題有“幼稚園園本課程發展研究”（2010年）和幼稚園教育質量保障體系構建研究（2011年），作為子課題負責人參與了教育部哲學社會科學研究重大課題“學前教育體制與機制改革研究”（2010年），作為主要參與者之一參加了“《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》學前教育中期評估”江蘇省的評估工作。出版專著《幼稚園教學中的幼兒參與》（2014）和《幼稚園規則教育與幼兒發展》（2011），參編著作《中國教育改革三十年：學前教育卷》、《學前課程多視角透視》、《幼兒教育概論》、《0~6歲小兒數學教育》；參編全國高等教育教材多部《幼稚園課程》（第二主編）、《幼稚園教育活動設計與組織》（第二主編）、《幼稚園課程概論》（參編）；參編親職教育讀本一部為《2~3歲嬰幼兒早期發展家庭指導手冊》（第一主編）；合作譯著一部為《建構性指導與規訓》。在《教育理論與實踐》、《教育學術月刊》、《學前教育研究》、《中國教育報》、《早期教育》和《幼兒教育》等雜誌發表學術論文二十餘篇。開設的課程有本科階段的 “幼稚園課程”、“幼稚園體育”、“幼兒教育研究方法與訓練”和碩士階段的 “幼稚園課程評價研究”、“幼稚園課程理論與實踐”。
