基本介紹
內容簡介,作者簡介,目錄,
內容簡介
在準備《教育學導論》第七版的時候，我們強調的主題與你即將擔任的任課都是密切相關。除了有關這些主題的基本信息，你還會發現本書設計了很多材料來幫助你分析、反思和決策。你可以通過我們推薦的大量網站獲取更多信息來進一步加深對這些問題的理解。你還會發現本書結尾所列的專業術語表非常有幫助。
《教育學導論》的以往版本面向本科生和研究生。我們準備將這本書用於教育導論政、教學導論班、教育原理班、學校課程班和教育問題班。該版本圍繞四個主要部分對內容進行了組織，並在每個部分下都陳列了各個章節的上下文關係。
第一部分為“教育職業”；第二部分聚焦於“學生及其需要”；第三部分集中於“教學與評估”；第四部分聚焦於“今日教育世界的定型因素”。
這是一本經典的教育學導論教材，其內容包括對教育職業的概述，針對學生多樣性和特殊性的教育，教學過程與評估，教育的哲學觀、社會觀、歷史觀以及法律和技術問題等。全書貫穿了種類安全、實習準備、校外考察以及網上拓展，非常利於學習和掌握。
作者簡介
大衛·G·阿姆斯特朗（1940-2003），美國著名教育學家，先後於史丹福大學、蒙大拿大學、華盛頓大學獲政治科學、教育學的本科、碩士和博士學位，1997-2001年任職於北卡羅來納大學教育學院並使該院的教育學研究水準居於全美領先位置。其最近代表作有：Teaching in the Secondar
目錄
第一部分 教育職業
第1章 變革時代的教育
對於教育質量的不同看法
基本原理是什麼？
教師一天的生活
教學的複雜性
應對特別的變化
製作初始發展檔案袋
要點小結
本章自測
實習準備
初始發展檔案袋
反思
校外考察、方案及拓展
參考文獻
第2章 成為專業的教育者
準備過程
專業發展階段
兩個大型教師組織
教育倫理守則
教學檔案袋：績效證明
教育者的角色
要點小結
本章自測
實習準備
初始發展檔案袋
反思
校外考察、方案及拓展
參考文獻
第3章 學校改革面臨的挑戰
變革：教育的永恆伴侶
全面改革
2001年《不讓一個孩子掉隊法案》
校企合作計畫
提供全面服務的學校
要點小結
本章自測
實習準備
初始發展檔案袋
反思
校外考察、方案及拓展
參考文獻
第二部分 學生及其需要
第4章 當今學生素描
對年輕人刮目相看
當今學生的顯著特點
學生髮展的類型
發展交通感
要點小結
本章自測
實習準備
初始發展檔案袋
反思
校外考察、方案及拓展
參考文獻
第5章 對多樣性的回應
多樣性的益處
多元文化教育
簡要回顧對少數群體學生的態度
廢止種族隔離及其對學生的影響
教師的目標以及給教師的一般性建議
有用的信息資源
要點小結
……
第6章 滿足特殊學生的需要
第三部分 教學與評估
第7章 課程
第8章 有效的教學
第9章 課堂管理與紀律
第10章 學習評估
第四部分 今日教育世界的定型因素
第11章 社會觀和哲學觀
第12章 歷史的影響
第13章 技術的影響
第14章 影響師生的法律問題
術語表
名稱索引
主題索引
