《教育創新案例分析》是2021年教育科學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：教育創新案例分析
- 作者：劉啟蒙,李二民,嵇成中,劉堅
- 出版社：教育科學出版社
- 出版時間：2021年10月
- 開本：16 開
- ISBN：9787519128067
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
《國際教育創新案例分析》選取15個不同國家及國際教育創新機構的典型教育創新案例，詳細分析了案例提出的背景、聚焦的問題、提供的方案、產生的效果等，致力於為我國教育實踐工作者開展教育創新相關工作提供系統性支持。全書共分五章。章概要介紹本書關注教育創新案例的背景，案例的來源、遴選規則及內容。第二章聚焦學生學習，通過分析人工智慧時代如何培養學生的數字能力等5個案例，探討如何培養未來社會人才需要的各項技能。第三章聚焦區域公平，分析了如何運用教育遊戲小程式、線上教育社區等解決教育公平問題。第四章圍繞教師教學，從提供個性化支持、通過線上教育互動平台實現高質量教學內容的共建共享等角度呈現了提升教師專業水平的三種不同路徑。第五章關注教育環境，通過如何開展眾籌學習等3個案例，探討了如何能夠更好地面向未來，更好地關注學習者的個性化需求，為學生創建更加適合的教育環境。
作者簡介
叢書主編：
劉堅，教授，博士生導師，北京師範大學中國教育創新研究院院長，中國基礎教育質量監測協同創新中心首席專家，九三中央教文專委主任、國家督學。研究領域：基於證據的兒童少年數學學習進程、數學課程教材發展、學與教的指導、數學素養測評與改進模型研究，大規模、過程性實證與數據驅動的區域和學校教育質量健康體檢與診斷研究，指向高階能力與核心素養、改進學校實踐的教育創新案例研究。
圖書目錄
第一章 緒 論 001
關注教育創新案例的背景 003
教育創新案例的主要來源 005
教育創新案例的遴選原則 006
創新案例關注的主體內容 008
第二章 學生學習與教育創新 011
案例一：如何培養學生的數字能力 013
案例二：如何喚醒學生的同理心 031
案例三：如何培養學生的社會情感技能 041
案例四：如何提升學生的網路安全意識 049
案例五：如何打造創客教育生態鏈 059
第三章 區域公平與教育創新 067
案例一：如何運用教育遊戲小程式解決教育公平問題 069
案例二：如何構建“世界的課堂” 077
案例三：如何提升貧困地區教育質量 085
案例四：如何讓家庭幫助貧困學生更好成長 094
第四章 教師教學與教育創新 103
案例一：如何運用智慧型設備提升學生的英語和數學能力 105
案例二：如何通過有效干預提高兒童閱讀熟練度 112
案例三：如何通過智慧型學習設計實現高質量教學的共享 120
第五章 教育環境與教育創新 133
案例一：如何建立“新學校” 135
案例二：如何辦好特殊教育學校 145
案例三：如何開展眾籌學習 157
