教育傳統導向是教育的導向功能。強調教育必須傳遞和發揚本民族傳統文化的精華,使受教育者在知識、品德、價值及行為諸方面,均有本民族特色。一個國家的教育若忽視民族精神和民族文化,社會的穩定將受影響,偏差行為隨之產生,下一代也無法認識文化核心。
教育傳統導向是教育的導向功能。強調教育必須傳遞和發揚本民族傳統文化的精華,使受教育者在知識、品德、價值及行為諸方面,均有本民族特色。一個國家的教育若忽視民族精神和民族文化,社會的穩定將受影響,偏差行為隨之產生,下一代也無法認識文化核心。
教育傳統導向是教育的導向功能。強調教育必須傳遞和發揚本民族傳統文化的精華,使受教育者在知識、品德、價值及行為諸方面,均有本民族特色。一個國家的教育若忽視民族...
教育導向作用是指教育方針、理論尤其是教育實踐對社會和公民的引導與定向作用。兼具教育的傳統導向、現在導向和未來導向三個方面,又有正導向和負導向兩種可能。...
教育的現在導向(present orientation of education)是指教育的導向功能。強調教育必須適合現在社會文化的需要,使教育內容與當代社會現象相配合,使受教育者在知識、品德...
目標導向教育評價模式是以目標為中心的教育評價模式。由美國教育評價的創始人泰勒在20世紀30年代首倡,故亦稱“泰勒模式”,是最常用的模式之一。評價步驟為:確定廣泛...
《中國傳統教育思想史論》是2012年高等教育出版社出版的圖書,作者是黃明喜。...... 《中國傳統教育思想史論》是2012年高等...知行之辨等為價值導向,以內聖外王為...
我國歷來有重視歷史教育的傳統。唐代史學家劉知幾指出:“史之為用,其利甚博,乃生人(民)之要務,為國家之要道。”當代思想家任繼愈先生則認為“史學關係到國家...
在歷史上,因社會制度、民族文化傳統、教育思想不同而異。在階級社會具有階級性...概括起來講,教育目的具有導向功能、指導功能、激勵功能、評價功能。...
《研究導向型教育:以學生為中心的教學創新及案例》是2017年機械工業出版社出版的圖書,圖書作者是張曉軍 席酉民 趙璐。...
現代國民教育體系是相對於傳統國民教育體系而言的。它應當具有全面性、普遍性、開放性特徵,能夠解決傳統國民教育體系無法解決的難點、盲點問題,適應經濟與社會發展和...
本書以簡明為要,主要就傳統文化的概念、傳統文化形成發展的自然條件和社會歷史條件以及傳統文化的發展歷程進行了概括介紹,把重點導向傳統文化的特徵、基本精神、靈魂、...
很明顯,在傳統教育和就業領域之間有很大的認識誤區。在以前,學生完成學業就開始...目前,仍僅有少數教育機構能夠採用這種以套用知識為導向的模式,因為它涉及很多方面...
《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》(教社科〔2014〕3號)是國家教育部為貫徹落實黨的十八屆三中全會關於完善中華優秀傳統文化教育的精神,落實立德樹人根本任務,...
德國的教育體制主要是從中古世紀以後開始發展,起初,受教權只屬於貴族以及神職人員,隨後才逐漸普及至一般人民,使全民教育體系的發展興盛起來。而義務教育的傳統則是...
《高職高專項目導向系列教材:人文素質教育》以化工設備維修技術專業人才培養目標和培養規格對人文素質課程的要求及石化行業、企業對畢業生必備的相關人文素質的具體要求...
決策-管理導向教育評價模式亦稱“CIPP評價模式”。以決策為中心的教育評價模式。由背景評價、輸人評價、過程評價和成果評價四部分組成。背景評價旨在根據對象的需要對...
傳統節日中所蘊含的民族文化的優秀傳統,是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。...要充分發揮新聞媒體對宣傳民族傳統節日的導向作用,切實加強對民族傳統節日的輿論...
公立大學法人化、大學評鑑與品質保證、大學校長的遴選方式、研究型大學與排行榜、網路教學與推廣教育以及非傳統學生與終身學習等都跟大學未來的調適及高等教育政策導向...
在辦學實踐中,成人教育學院發揚學校的優良學風和嚴格管理傳統,堅持以質量求生存,...創建一套更富活力的以市場需求為導向,以教育產業化運作機制為主導的辦學體制;...
《建構兒童的科學:探究過程導向的科學教育》是2006年5月1日北京師範大學出版社出版的圖書,作者是大衛·傑納·馬丁。...
《當代中國婚姻倫理的演變與合理導向研究》在思想政治教育視野下,運用社會性別視角全面探尋婚姻倫理的基本理論;回顧傳統婚姻倫理的現代演變歷程及演變規律;分析轉型期...
作者根據傳統導向、內在導向和他人導向的社會性格類型對具體的社會階層――美國中...(David Riesman,1909年9月22日-2002年5月10日),美國社會學家、律師、教育家...