《教育中的思維：培養有智慧的兒童》是2023年由華東師範大學出版社出版的書籍，作者是馬修·李普曼。本書是李普曼晚年重要的兒童哲學著作，是他關於兒童哲學教育實踐的整體性總結和反思。
《教育中的思維：培養有智慧的兒童》是2023年由華東師範大學出版社出版的書籍，作者是馬修·李普曼。本書是李普曼晚年重要的兒童哲學著作，是他關於兒童哲學教育實踐的整體性總結和反思。12內容簡介本書是李普曼晚年重要的兒童哲學...
幼兒是指1歲～3歲的孩子。幼兒無論在體格和神經發育上還是在心理和智慧型發育上，都出現了新的發展。“幼兒思維訓練”就是利用圖形、音像、動畫等視覺、聽覺信息，來引導幼兒的學習積極性、語言表達能力及動手動腦能力。概念 思維屬於心理...
因此，在嬰幼兒早期教育階段如果讓孩子們學會正確的分類，其實在一定的角度說是可以培養孩子的思維能力的。方式方法 提高兒童的思維能力 思維看上去很神秘，看不見，摸不著，來無影，去無蹤，但它卻是實實在在存在，並起著非常重要的...
《培養智慧的孩子》是湖南少年兒童出版社出版的圖書，作者是(美)黃全愈 內容簡介 天賦教育不是培養神童，不是用一大堆書本把孩子壓趴下；天賦教育是給孩子一個恰當的、優越的教育條件。讓孩子的潛能最大程度地變為現實。本書所倡導的...
《智慧之門：兒童邏輯思維教育導論》是一本2023年東方出版中心有限公司出版的圖書，作者是徐慈華。內容簡介 《智慧之門——兒童邏輯思維教育導論》是開啟兒童智力發育之門，培養兒童邏輯思維的一本教育類讀物。在當今社會，培養會思考、能...
五 溝通的對話：語言交流中的思維密碼 第四章 了解孩子概念的發展，促進孩子有效掌握概念 一 孩子概念的發展：一些必須了解的特徵 二 幫助孩子體會時間，加深孩子對時間概念的理解 三 培養孩子的空間概念，為孩子打下智慧基礎 四 培養...
研究表明，手腦並用的訓練，是發展思維的良好手段，勞動是促進智力發展的實踐活動。凡是熱愛勞動、雙手靈巧的孩子，都在智力上表現得更加聰慧。前蘇聯教育家霍姆林斯基說：“兒童智慧在他們手指上。”因此，父母要從小培養孩子的動手動腦的...
聰明樹智慧模板為聰明樹教育體系獨創，採用優質環保材料，兒童在健康、快樂的情境下進行自主訓練，充分調動手、眼、腦、耳等器官機能，將動腦、動手相互結合，達到左右腦協調、開發、提升潛力、實現有效思維訓練等目的。思維啟迪音樂是聰明樹...
如法國的法學家威特、大詩人歌德，都是在5－6歲前接受3－6門語言訓練的，在此基礎 上啟迪智慧，後來才成了不平凡的人。（三）利用多種藝術形式啟迪孩子的智慧 音樂、美術、故事都是具體形象的教育，它生動、活潑、有趣。孩子喜愛...
在這一階段給他們一本好書，使他們幼小的心靈受到愛與智慧的薰陶，將取得極佳的啟蒙教育效果。《培養孩子思維能力的300個經典故事》是培養孩子思維能力的優秀故事書。編輯推薦 每個孩子都是天真、活潑的精靈，他們那童稚的心靈迫不及待地...
”由此可見，識字並不是兒童早期教育的重要因素。同時有的家長片面認為小孩只有早識字才能及早地表現出聰明智慧，而忽視了長遠的打算。其實，人的培養周期很長，不同的教育階段需要完成不同的特定任務，如果兒童在早期由於提前識字而妨礙了...
《你的孩子也是天才：培養天才兒童的LT智慧型教育法》是2005年4月1日東方出版社出版的圖書，作者是“LT智慧型教育法”創研人、圖書策劃人。作者簡介 “LT智慧型教育法”創研人、圖書策劃人，“大學生職業生涯規劃”課程積極的倡導者。曾創作...
逐步培養邏輯思維能力；從塗塗畫畫等美術活動中，訓練視覺與動作的協調和動作的靈巧性等等。它為孩子提供了數百道智力訓練題。每道題以遊戲的方式展開。貼近幼兒生活的內容，富有兒童情趣的圖畫，將使孩子在歡樂中迸發出智慧的火花。
第七大智慧：對孩子寬容 學會了寬容，就擁有了智慧 溝通是寬容的前提 改變思維方式，客觀對待孩子的問題 第八大智慧：提醒孩子的藝術 善用提醒，分清對事還是對人 提醒不是簡單的發泄情緒 後記 教育孩子是家長一生的事業 附錄 教育子女...
《童話教育促進兒童智慧發展的校本研究》是2011年當代中國出版社出版的圖書，作者是顧雲輝。內容簡介 《童話教育促進兒童智慧發展的校本研究》內容簡介：童話是給予孩子最好的禮物，童話的“趣”能催開學生智慧的啟蒙，童話的“情”能激勵...
她研習了國內外大量的教育理論，並運用於實踐中，不僅給予了孩子智慧的頭腦，更給予了孩子獨立的人格和快樂的童年。她是孩子的知心朋友，是讀者的良師益友，目前致力於創作幫助中國父母科學培育優秀、積極、健康孩子的家教讀物。
其主要作品有：《媽媽的早教決定孩子的人生》《做老師眼中的好父母》《讓孩子贏在起跑點》《卡爾威特的教育智慧》《哈佛的教育智慧》《培養良好的行為習慣》《智商情商加速跑》《好的性格成功的開始》等。序言 1870年8月31日，義大利...
鑒於廣大家長在培養孩子方面的強烈需求，本社精心編輯了這套“感悟成長系列”叢書。這套叢書包括《培養學生堅強勇敢的榜樣故事》、《激勵學生樂觀進取的勵志故事》、《伴隨學生快樂成長的趣·故事》、《培養學生聰明好學的智慧故事》、《塑造...
—促使嬰幼兒智力發展的方法 15．怎樣使孩子聰明——培養智力品質的幾個方面 16．“弱智兒”也能提高智慧——及早對“弱智兒”進行教育訓練 17．3歲前是“模式時期”——嬰幼兒以模式識別方式接受教育 18．怎樣使孩子精神飽滿地生活...
第10招 不同思維類型對智力發展的影響 第11招 鼓勵孩子玩耍 第12招 愛動手的孩子更聰明 第13招 孩子的成長缺不了玩耍 第14招 讓遊戲開發孩子的非智力因素 第15招 給孩子一個益智的成長環境 第16招 運動是孩子的智慧源泉 第三章...
10、兒童教育是“全素質教育”。什麼是人的素質？我們定義為人的素質即與人的發展、發揮和個體幸福密切相關的，時刻起作用的諸因素的質量。素質培養分4個層次：胎兒的潛在素質，嬰幼兒的基本素質，中小學生的自我發展素質，青年後期到成人...
智慧星非常符合中國孩子的思維方式，內容也非常全面，包含：識字、數學、故事、古詩、音樂等，涵蓋科學、語言、社會、健康、藝術五大領域。可以提升孩子十方面能力：觀察能力、比較能力、排序能力、分類能力、判斷能力、推理能力、聯想能力、...
孩子7周歲前尤其是3周歲前的成長，奠定孩子一生髮展的基礎、基調、基色，並將極大地影響後續發展的長度、寬度和厚度。《讀懂孩子，教育可以很智慧·認知發展》從父母最可能存在誤區的智力發育的角度，提示智力發展的重要節點，解析教育難點，...
第5種 智慧：好父母要培養孩子好習慣 一、習慣養成是家庭教育的根基 1.小習慣決定大人生 2.習慣養得好，終身受其福 3.習慣養成的關鍵期 4.培養習慣是家庭養育的重要內容 二、家庭習慣養成的兩個原則 1.習慣培養要尊重孩子的主人...
20 智慧之源1——自立 22 智慧之源2——解決問題的能力 24 智慧之源3——反覆嘗試與動手能力 26 智慧之源4——變換角度看問題 28 專欄 正反義詞 第二章：幼兒時期最重要的基礎教育 31 連線幼兒期和少兒期的教育——幼小一貫制...
為人父母莫不希望孩子聰明智慧，李卓女士憑藉其職業經歷，選取大量實例，為80後新手媽媽解惑答疑，值得推薦。——《時尚育兒》雜誌總編 沈宇清 科學育兒第一步，好媽媽要獨具慧眼！——搜狐教育頻道主編馮志軍 以孩子的視角去看世界，你會...
