兒童思維課

內容簡介

思維是進步的動力，是創造的源泉。大腦思維潛能的開發是兒童階段父母的重要任務之一。《兒童思維課》以大腦思維為切入點，闡述了男孩女孩不同的思維特點，內容包括兒童左右腦、上下腦的開發；思維導圖在兒童開發大腦潛能中的運用，以及合理用腦等。旨在呈現一個科學的兒童全腦教養法，讓廣大讀者獲得開啟兒童心智的鑰匙。

第一章維決定智力——兒童大腦發育的秘密

決定兒童大腦智力高低的因素 002

兒童大腦發育的“五感育兒法” 005

注重語言對兒童智力的促進作用 009

不要錯過兒童大腦發展的決定性時期 012

撫觸——兒童大腦發展的另一把鑰匙 015

環境刺激是兒童大腦發展的催化劑 018

第二章兒童全腦思維開發，男孩女孩不一樣

女孩為什麼比男孩能說 022

大腦結構不同，思維開發男女有別 026

大腦左右半球特化程度的性別差異 030

認知機能有差別，思維開發要因人而異 032

思維方式不同，需選擇不同的學習方式 036

因“性”施教，有效開發孩子的大腦思維 038

經典測試：孩子的大腦屬於哪種性別 041

第三章左腦開發，促進兒童理性邏輯思維的發展

神秘的大腦：左右腦功能的不對稱性 046

開發語言能力，讓孩子更好地認識世界 049

數學能力是兒童認知的思維體操 055

培養邏輯思維，促進大腦智力的發展 063

專注力訓練，培養更優秀的孩子 070

重視閱讀，讓早期閱讀促進大腦發展 079

智力訓練：兒童左腦潛能開發遊戲 085

經典測試：從左右腦的表現看性格 092

第四章右腦開發，豐富兒童大腦的感性藝術思維

神奇的右腦：喚醒大腦沉睡的潛能 096

發掘藝術細胞，用繪畫提升右腦智力 100

激發創造力，讓孩子擁有全新的思維 104

進入右腦思維模式，增強兒童的記憶力 114