《教材教法》是2014年哈爾濱工業大學出版社出版的圖書，作者是 甘志國。
《教材教法》是2014年哈爾濱工業大學出版社出版的圖書，作者是甘志國。基本信息 責編：張永芹 I S B N：978-7-5603-4420-1 定價：68.00 出版日期：2014-4-1 開本：16 所屬叢書： 頁數：510 圖書分類：Q.數學類 中圖分類：G...
物理是研究物質結構、物質相互作用和運動規律的自然科學。是一門以實驗為基礎的自然科學，物理學的一個永恆主題是尋找各種序（orders）、對稱性（symmetry）和對稱破缺（symmetry-breaking）10、守恆律（conservation laws）。物理學是研究宇宙...
同義詞 課程-教材-教法一般指課程·教材·教法 《課程·教材·教法》創刊於1981年,是由中華人民共和國教育部主管、人民教育出版社有限公司主辦的基礎教育領域學術期刊 [1]。 據《課程·教材·教法》2020年第10期期刊內頁顯示,《課程...
《中學數學教材教法》是1981年高等教育出版社出版的一本圖書，作者是十三院校協編組。該書主要講解了分代數、初等函式、初等幾何、平面解析幾何、排列組合與機率初步等知識。內容提要：《中學數學教材教法(分論)》是高等師範院校數學系“...
《新課程語文教材教法》是2010年8月暨南大學出版社出版的圖書，作者是王林發，李晶晶編。內容簡介 研究教育理論是為了服務教育實踐，我們要到教育實踐中研究教育理論。在教育實踐中，我們不該忘記教育理論研究的源頭，更不該忘記教育理論...
《國中數學教材教法》是1995年5月高等教育出版社出版的圖書，作者是李建才。本書內容包括國中數學教學的目的、內容、教學原則、教學方法、教學工作，以及國中數學教師的進修、教學研究和典型教材分析與教法探討等。內容簡介 《國中數學教材...
教師教材教法考試 教師教材教法考試（examination for teacher's competence in teaching materials and methods）是2013年公布的教育學名詞。定義 國家對尚不具備合格學歷的中國小教師實施的學科教學能力的考核。出處 《教育學名詞》第一版。
《新編國小英語教材教法》 [1] 可供高等師範院校國小英語教育專業的本、專科學生使用,也可供廣大國小英語教師、各類進修學校的教師以及有志於從事國小英語教育的各界人士自學之用。ISBN 9787811065688 頁數 245 定價 24.00元 出版...
《中國地理教材教法》是2007年高等教育出版社出版的圖書，作者是王樹聲。該書全書共八章，分別敘述了中外教育發展史和當代教育現狀。內容簡介 王樹聲主編的《中學地理教材教法》是根據國家教委1991年12月18日頒布的中學教師電視衛星進修高師...
賈益民主編的《華文教材教法(海外華文教育系列教材)》為廣東省高等學校本科特色及重點專業建設點成果,適用對象主要為華文教育、對外漢語、漢語言、漢語言文學等專業的本科生,以及華文師資及漢語國際教育師資培訓班學生。
幼兒教材教法 《幼兒教材教法》是南京師範大學出版社出版的圖書，作者是周淑惠。本書內容包括整合性課程導論、幼稚園教學理念與實務、幼兒智慧型領域課程——認知與語文、幼兒心靈領域課程——社會與創造力、幼兒體能領域課程等。
《中國小信息技術教材教法（第3版）》是2013年人民郵電出版社出版的書籍，作者是周敦。本書主要介紹了中國小信息技術的基本知識和規律技巧。基本信息 書 名 中國小信息技術教材教法(第3版)叢 書 名 普通高等學校計算機教育“十二五”...
《學校音樂教育導論與教材教法》是2009年8月1日暨南大學出版社出版的圖書，作者是范曉君、王朝霞。本教材關注並吸收了基礎教育階段音樂教學研究的最新成果，使學生能夠了解音樂教育教學改革動態。編輯推薦 通過擴展閱讀，開闊學生的理論視野，...
本書是多位信息技術教師的多年科學研究與教學實踐的成果,以現代教育學、心理學、課程論、學習論、教學論、系統論、控制論、資訊理論等基本理論為依據,較為系統地論述了信息技術教材教法的涵義與特徵、研究目的與意義、研究對象與任務以及...
中學數學教材教法：分論 主要內容：本書分代數、初等函式、初等幾何、平面解析幾何、排列組合與機率初步、微積分初步等六章。各章都是從現行中學數學教學大綱和統編教材的基本內容出發，運用“總論”中所提出的數學教學基本要求。結合各分...
《兒歌教材教法》是心理出版社出版的圖書,作者是蘇愛秋。作者 蘇愛秋 ISBN 9789577026316 定價 NT$ 200 出版社 心理 出版時間 20031030 目錄 1 內容介紹 2 作者介紹 兒歌教材教法內容介紹 編輯 語音 ...
教師教材教法合格證書（certificate of teacher's competence in teaching materials and methods）是2013年公布的教育學名詞。定義 國家向參加學科教學能力考核的中國小教師頒發的證明考試合格的憑證。出處 《教育學名詞》第一版。
《歷史課程教材教法研究》是2018年1月社會科學文獻出版社出版的圖書，作者是鄭林。內容簡介 本書是作者從事歷史教育研究十餘年成果的結晶，內容涉及歷史課程目標、歷史課程內容組織與編排、歷史教科書編寫與使用、歷史教學方式創新、歷史教育...
《國小體育教材教法》認真總結了編者的多年體育理論、實踐教學經驗,吸取了近年來國內外體育教材教法課程的理論成果和實踐經驗,在編寫體系和內容上進行新的嘗試,本書分成三個大部分:第一部分為理論部分,從理論上加強對國小體育教學的指導,...
國小校教材教法之研究 《國小校教材教法之研究》創刊於1920年，是國小教學研究刊物。辦刊宗旨 本刊是專供教師發表研究教材與教學方法文章的園地。報導內容 內容涉及教育法的研究、衛生防病知識、兒童遊戲、心理探討、時事講座等。
教材教法 ⑴ 教學目標：CLT的目標是以培養學生能運用語言來表情達意，完成評論、溝通等任務為主。⑵ 課程安排：CLT的課程內容是以能達成功能的任務為主，例如：旅遊、商務、描述物景、表達意見、說明時間、頻率、長短等。⑶ 教學活動與...
