教師職責（teacher's duty），教師職務規定的工作要求。各國各級各類學校的教師職責不盡相同，一般包括教學工作量、科學研究任務等。《中華人民共和國教師法》對教師的職責作了明確規定。
基本介紹
- 中文名：教師職責
- 外文名：teacher's duty
教師職責（teacher's duty），教師職務規定的工作要求。各國各級各類學校的教師職責不盡相同，一般包括教學工作量、科學研究任務等。《中華人民共和國教師法》對教師的職責作了明確規定。
教師職責（teacher's duty），教師職務規定的工作要求。各國各級各類學校的教師職責不盡相同，一般包括教學工作量、科學研究任務等。《中華人民共和國教師法》對教師的職責作了明確規定。...
人民教師是一個漢語辭彙，在中國指的是學校中從事教學、培養學生的專門人員。一般情況下，要求人民教師需要有健全的人格，有樂觀的心態，有奉獻精神，站在學生的角度思考。教師責任 認識現代教育技術在教育教學中的重要地位,掌握現代教育技術...
（五）保障教師潛心教書、靜心育人。除特殊、緊急情況外，不得安排教師到與教育教學無關場所開展相關工作，不得安排教師從事學校以外的執法、執勤或者其他與教師職責無關的工作。第七章 獎懲和申訴 第四十六條（表彰獎勵）教師或者教師團體...
國小教師，是指符合一定的條件，經過規範的選拔、任用，在我國各級各類國小從教的特定職業者。也即對小學生進行教育教學的老師；按照職業類型分，教師可分為講授型和非講授型兩種類型。平常大家所熟悉的講授型職業，就是通常說的站在三尺...
地方各級人民政府教育行政部門在職責範圍內主管本行政區域內的教師隊伍建設和管理工作。地方政府有關部門在各自職責範圍內負責有關的教師工作。學校和其他教育機構根據國家有關規定，自主實施教師管理。第六條（分類管理）國家根據各級各類教師...
為充分發揮特級教師的示範、表率作用，加強特級教師的管理，促進素質教育的實施，根據《特級教師評選規定》，特制定本辦法。教師職責 1、堅持黨的基本路線，熱愛社會主義祖國，忠誠人民的教育事業；認真貫徹教育方針，積極更新教育觀念，端正...
吉林大學教師本科教學工作規範，是吉林大學為加強教學工作，規範教學管理，保證和提高本科教學質量，明確教師教書育人的工作職責，使我校的本科教學適應21世紀經濟和社會發展的需要，實現本科教學工作的科學化、規範化，而特制定的。總則 第一...
兼職教師是指由一些培訓學校或者家庭聘請的短期老師，兼職教師既不需要履行全職教師的全部義務，同時也不能獲得全職教師享有的全部福利待遇。兼職教師崗位職責 1、負責交代的一些教學範圍的知識；2、製作教案以及輔導學員相關的各項知識；3、...
中國小教師職業道德規範（2008年修訂）一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。二、愛崗敬業。忠誠於...
開課教師應在開學第一周向學生公布課程教學方案。第十三條 研究生導師(或導師組)應認真履行《北京大學研究生指導教師職責及有關規定》，對所指導研究生的課程學習和研究工作做出全面安排，給予指導檢查。第十四條 習題課教師應隨堂聽課。
一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。二、愛崗敬業。忠誠於人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為...
為促進幼稚園教師專業發展，建設高素質幼稚園教師隊伍，根據《中華人民共和國教師法》，教育部2012年頒布出台了《幼稚園教師專業標準（試行）》[2012]1號檔案（以下簡稱《專業標準》）。幼稚園教師是履行幼稚園教育工作職責的專業人員，需要...
幼兒教師崗位職責 幼兒教師崗位職責（requirement and responsibility for early childhood teacher）是2013年公布的教育學名詞。定義 對幼兒教師工作職責和任務的規定。出處 《教育學名詞》第一版。
（五）管理教師獎懲、工資福利、職務評聘、錄用調配等工作。省、市、縣有關部門在各自職權範圍內做好有關的教師工作。第四條 國家機關、企業事業單位和其他社會組織舉辦的學校和教育機構的教師，由其主管部門依法履行管理職責。第五條 ...
（8）做好班主任工作的計畫與總結。班主任工作面廣、內容多、強度大，是極為複雜的工作。班主任工作可以分為全面總結和專題總結，在總結中要不斷提升自己，以便能更好地勝任這份工作，獲取教師職業更大的發展。工作職責 班主任作為一名教師...
第四條 縣級以上教育行政部門主管教師工作。縣級教育行政部門依法履行中國小教師的資格認定、職務評聘、任用辭退、流動調配、培養培訓、考核獎懲、工資待遇等方面管理職能。縣級以上有關部門應當在各自職責範圍內，做好有關教師工作。第五條...
第八條 高等學校應當根據思政課教師工作職責、崗位要求，制定任職資格標準和選聘辦法。高等學校可以在與思政課教學內容相關的學科遴選優秀教師進行培訓後加入思政課教師隊伍，專職從事思政課教學；並可以探索勝任思政課教學的黨政管理幹部轉崗為...
第七條 遵守《中國小教師職業道德規範》，認真履行教師職責，團結協作、關愛學生、教書育人、為人師表。第八條 任職期間，有下列情形之一的，不能申報或延期申報：1、違反《中國小教師職業道德規範》受到處理或年度考核不確定等次、不合格...
大學教師職稱是大學裡教師的職稱，分為助教、講師、副教授、教授四個級別。其中：助教的主要任務是協助教學。講師是能夠獨立開設一門或一門以上課程的大學教師。副教授原則上不僅具有開課的能力，對本學科的整體情況有充分的了解，自己...
兼職教師在兼職期間受到工傷事故傷害的，由原所在單位依法承擔工傷保險責任，原所在單位與職業學校可以約定補償辦法。加強對兼職教師的日常管理和考核評價，完善考評機制，健全退出機制。《管理辦法》明確了兼職教師的工作職責。要求兼職教師落實...
教師法規定：“教師是履行教育教學職責的專業人員，培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。教師應當忠誠於人民的教育事業。”“百年大計，教育為本”。在中國經濟步入快車道；改革開放已經開闢了廣闊市場，學校教師也應結合實際...
美術教師職責 1、必須懂得課堂教學，熟諳教學方法，熟悉教學大綱，理解教材，準確地掌握教學重點和難點，掌握美術課堂教學的一般規律、教學過程和教學的各個環節，能夠獨立地進行教學設計。2、必須善於教學，能根據具體情況設計製做教具、善於...
工作職責 中國小班主任與學生接觸較多，溝通便利，影響深刻，肩負著育人的重要職責。要做好中小學生的教育引導工作。認真落實學校德育工作的要求，積極主動地與其他任課教師一道，利用各種機會開展思想道德教育，引導學生明辨是非、善惡、美醜，...
講師，讀作jiǎng shī，是高等學校中職別次於副教授的教師。外文名lecturer。1912年，中華民國臨時政府教育部公布的《大學令》，開始規定大學在必要時得延聘講師。定義 1927年國民黨政府教育行政委員會公布的《大學教員資格條例》，正式...
第七條選聘班主任應當在教師任職條件的基礎上突出考查以下條件：（一）作風正派，心理健康，為人師表；（二）熱愛學生，善於與學生、學生家長及其他任課教師溝通；（三）愛崗敬業，具有較強的教育引導和組織管理能力。第三章 職責與任務 ...
自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，充分認識時代賦予高校人民教師的職責和使命，認真貫徹執行黨的教育方針，堅持社會主義教育方向，用正確的世界觀、人生觀和價值觀武裝學生頭腦，培養學生成為社會主義事業的建設...
各學校要嚴格按照國家政策規定，結合學校社會功能、職責任務、工作性質和人員結構特點等實際，制定崗位設定方案。崗位設定要優先滿足教育教學工作實際需要，以教師崗位為主，根據需要合理設定管理崗位和工勤技能崗位。正高級教師崗位應具備的條件...