教師素養自我檢測

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《教師素養自我檢測》內容簡介：作為國小語文教師從事教育教學工作的基本素養，廣博的基礎知識和精深的專業知識都是不可或缺的要素。為順應廣大國小語文教師的要求，《教師素養自我檢測》精選、匯集了近幾年來全國國小語言老師素養大賽知識素養問題中的一些精彩題目，涵蓋了語言文字、文學、心理學、教育學、教學實踐等語文老師的基本專業知識和能力，又涉及歷史、地理、音樂、美術、時政等多方面常識，希望教師們通過閱讀此書在知識上有所獲益。

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試題大概

42．某老師教《董存瑞捨身炸碉堡》有這樣一個教學片段——

師：課文最後一段寫了董存瑞捨身炸掉了敵人的暗堡，掃清了我軍前進道路上的障礙，消滅了敵人，使隆化城獲得了解放。我們能用哪四個字概括這一段的大意呢?(前面的三段教學都非常順利，學生的答案正是老師心中所想：道路封鎖、請戰獲準、暗堡炸毀)
生1：我們勝利。
師：太籠統了。
生2：消滅敵人。
師：和“我們勝利”是一樣的。
生3：解放隆化。
師：靠近標準答案了，再改一改。
生3：(學生沉吟一會兒)隆化解放)。
師：說得好!(老師隨手在黑板上板書：隆化解放)
請你對這位老師的教學談談看法。
43．這幅漫畫反映了教學中的什麼問題?請你談談看法。
44．2006年9月7日上午，溫家寶總理到北京黃城根國小聽了一節五年級的語文課——《新型玻璃》，還進行了精彩的評課：“我覺得，陳老師整堂課進行得很好。她讓孩子們討論，讓孩子們自己找資料、找答案。這就是啟發式教學。她尊重每一個孩子，對孩子充滿愛心，和學生交流，這就是教學相長。”
“這堂語文課也有值得改進的地方。比如表達、用詞、口語、習作的訓練還可以加強一點，要告訴學生，一個事物，為什麼這么表達?用你自己的話怎樣表達?”
溫總理的評課意見與《義務教育語文課程標準(實驗稿)》的哪些理念是相一致的?對你有哪些啟迪?

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