教師如何抓德育

內容簡介

本著課內外一體化育人的原則，按照《中國小德育工作指南》提出的“五項主要內容”和全國教育大會提出的“六個下功夫”的有關要求，《教師如何抓德育》依照問題解決的路徑，從九個方面，為德育教師、學科教師、德育幹部和班主任提供了一系列鮮活的活動設計。有效解決一線教師對於德育活動設計無從下手、缺少素材、沒有時間等難題。

圖書目錄

01 如何進行社會主義核心價值觀教育

講述民生改善故事，感受祖國富強風貌——告別貧困奔小康

感受民主生活意義，積極參與民主生活——我是參與者

文明傳承，共享成果——博物館裡的文明

和諧之花，始於尊重——學會尊重

享受自由，尊重規則——共享規則美，遍種自由花

足球賽後話平等——相互理解，彼此尊重

追求生活中的公正——公平競爭

做守法公民——眼鏡該不該賠

築科技航空夢，揚民族自豪情——走進中國航空博物館

敬業是美德——尋找身邊的崗位明星

誠信助我健康成長——做誠信作業的CEO

友善相處快樂多——友善是什麼

02 如何進行中華優秀傳統文化教育

含節氣之英，咀文化之華——二十四節氣

打開傳承密碼，浸潤愛國情懷——春節

文化端午，情濃紅星——端午節

文化遺產，國之瑰寶——我國的國寶

中華之瑰寶，文化之基石——漢字

飲食為媒，文化為魂——中華食文化

以一國之粹，弘中華大德——京劇

中華禮儀學問大——體態禮儀展風貌

堅定文化自信，推動文化繁榮——中醫

書香浸潤，詩韻悠揚——中華古詩詞

品書法之情，讀國畫之意——書畫藝術

03 如何開展生態文明教育

讓空氣更清新

保護動物

保護環境，減少碳排放

保護水資源

利用課堂教學進行生態文明教育——《一個小村莊的故事》

利用實踐活動開展生態文明教育——種植小組活動紀實

在家庭中開展生態環境教育——節約紙張，垃圾分類

在社會中開展生態環境教育——讓寵物狗糞便消失

04 如何改進德育課教育方式

關注生活細觀察，感悟變化促發展——家鄉變化共分享

基於問題解決的深度學習——大家的事情大家做

融教學於情境——馬路不是遊戲場

逐層體驗，深化體悟——伸出愛的手，走近殘疾人

探尋民族服飾的秘密——多彩的民族服飾

巧用信息技術，激發學習興趣——祖國就像一幅畫

拓展社會資源，豐富課程內容——小水滴的訴說

開展實踐活動，尋找春天密碼——春天來了

巧用圖畫書，解決學生心中的疑問——閱讀繪本《十一隻貓做苦工》

05 如何開展心理健康教育

我的情緒，我做主——心理健康教育活動

教師如何抓德育

基本介紹

內容簡介

圖書目錄

作者簡介

相關詞條

熱門詞條