教師口語(2014年高等教育出版社（許潔、苑望）)

《教師口語》是由許潔、苑望主編，2014年由高等教育出版社出版的“十二五”職業教育國家規劃教材。該教材可供五年制高職學前教育專業的學生使用，也可作為職業學校學前教育專業3+2學制學生的教材及幼兒教師在職培訓教材。

該教材分為兩篇共六章的內容。第一篇國語訓練包括國語概述、國語語音訓練等內容。第二篇幼兒教師口語訓練包括幼兒教師口語基礎訓練、幼兒教師口語基本技能訓練、幼兒教師教學口語訓練、幼兒教師教育口語訓練等內容。此外，還包括國語水平測試樣卷、計算機輔助國語水平測試介紹等兩個附錄的內容。

基本介紹

• 書名：教師口語
• 作者：許潔、苑望
• ISBN：978-7-04-040865-2
• 類別：“十二五”職業教育國家規劃教材
• 頁數：228頁
• 出版社：高等教育出版社
• 出版時間：2014年9月1日
• 裝幀：平裝
• 開本：16開
• 版面字數：340千字
• CIP核字號：2014176221

成書過程

《教師口語》依據教育部《高等職業學校學前教育專業教學標準》，結合五年制高職學生實際和教學需求編寫而成。

該教材由許潔、苑望擔任主編，由許潔統稿。參加該教材編寫的有劉紅雲（第一、二章），許潔（緒論、第三章），張雲、阮曉莉、吳彥萍（第四章），肖建霞（第五、六章），苑望（緒論）。

該教材在編寫過程中參考了有關教師口語和幼兒教育方面的書籍，結合了教育教學中的實際案例，也引用了網際網路的一些資料。

2014年9月1日，該教材由高等教育出版社出版。

內容簡介

《教師口語》分為兩篇共六章的內容。第一篇國語訓練包括國語概述、國語語音訓練等內容。第二篇幼兒教師口語訓練包括幼兒教師口語基礎訓練、幼兒教師口語基本技能訓練、幼兒教師教學口語訓練、幼兒教師教育口語訓練等內容。此外，還包括國語水平測試樣卷、計算機輔助國語水平測試介紹等兩個附錄的內容。

教材目錄

前言

緒論

第一編 國語訓練; 第一章 國語概述; 第一節 國語與國語規範語音; 第二節 國語水平等級測試

第二章 國語語音訓練; 第一節 聲母 韻母 聲調; 第二節 語流音變

第二編 幼兒教師口語訓練; 第三章 幼兒教師口語基礎訓練; 第一節 發聲技能訓練; 第二節 聽話能力及其訓練; 第三節 態勢語及其訓練

第四章 幼兒教師口語基本技能訓練; 第一節 朗讀; 第二節 講故事; 第三節 演講; 第四節 交談

第五章 幼兒教師教學口語訓練; 第一節 教學口語的特點; 第二節 教學環節的口語訓練

第六章 幼兒教師教育口語訓練; 第一節 教育口語的特點和原則; 第二節 教育口語的基本技能訓練

著作權

附錄一 國語水平測試樣卷; 附錄二 計算機輔助國語水平測試介紹

參考書目

教學資源

• 課程資源
  

《教師口語》配套建設有“教師口語”數字課程，數字課程內容與紙質教材一體化設計，包括電子教案、演示文稿等多種資源。

數字課程名稱	出版社	出版時間	內容提供者
“教師口語”數字課程	高等教育出版社、高等教育電子音像出版社	2017年4月	苑望

教材特色

《教師口語》從提高學生基礎口語表達和教育教學口語的運用能力出發，內容安排著眼於專業技能訓練的實際需要，縮短課堂與實際工作的距離。該教材具有以下特點：

1、該教材以國語訓練、幼兒教師口語基礎技能訓練、教學口語技能訓練、教育口語技能訓練為內容。教學與訓練內容有針對性，體現出層遞性。

2、簡化課堂理論，強化課堂及課後實訓的指導、練習，幼兒教師口語技能訓練的紮實性、專業性、有效性特點明顯。

3、選擇的教育教學案例具有時代性、典型性、前瞻性，與幼兒教師教育教學實際及幼稚園教育改革理念的關係相符合。

4、教材選擇幼兒文學篇目精要短小，貼近幼稚園教師的工作實際。

5、該教材具有一定的課外資源利用意識。

作者簡介

許潔：黑龍江省教育學院教師。

苑望：男，黑龍江省教育學院高等職業技術分院科研處副處長。