《教學設計原理》是2000年華東師範大學出版社出版的圖書，作者是（美）加涅。
基本介紹
- 作者：（美）加涅
- 譯者：皮連生
- ISBN：9787561721506
- 頁數：399
- 定價：29.00
- 出版社：華東師範大學出版社
- 出版時間：2000-09
- 裝幀：平裝
- 叢書： 當代心理科學名著譯叢
內容介紹
教學設計原理
相關詞條
- 教學設計原理
《教學設計原理》是2000年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是(美)加涅。...... 《教學設計原理》是2000年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是(美)加涅。...
- 教學設計:原理與技術
《教學設計:原理與技術》是2011年教育科學出版社出版的圖書,作者是徐英俊、曲藝。...... 《教學設計:原理與技術》是2011年教育科學出版社出版的圖書,作者是徐英俊、...
- 教學設計
教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的構想和計畫。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配...
- 教學設計方案
國際教學設計大師加涅在1985年出版的《教學設計原理》一書中寫道:“教學設計是一個系統規劃教學系統的過程”。...
- 新課程教學設計原理與方法
《新課程教學設計原理與方法》是人民教育出版社2014年2月1日出版的圖書,作者是李松林,巴登尼瑪。...
- 教學設計意義
因此,通過教學設計原理和方法的學習、運用,可以培養有關人員科學思維的習慣,提高他們科學地分析問題、解決問題的能力。詞條標籤: 社會, 教育, 書籍 ...
- 中學語文理解性教學設計原理與套用
《中學語文理解性教學設計原理與套用》講述了“理解”好比是一座聯結的橋樑,架在人的內部世界與外部世界之間,沒有學習者自身建立聯繫的過程,就不可能內化其自身的...
- 課程與教學論(一個概念)
課程與教學的基本觀念、課程與教學的系統分析、課程研製和教學設計原理、課程實施、教學活動以及課程與教學的美學思維方式等許多方面,有一些新的探索,具有一些啟發意義...
- 謝幼如
謝幼如,女,博士,教授、博導,廣東省高校教育技術中心副主任,華南師範大學教育信息技術學院副院長。從事教育技術專業,主要研究方向為教學系統設計、教育技術研究方法、...
- 精品課程是怎樣煉成的
本書更像是建構主義教學思想和教學設計原理的實踐總結,是一個愛學習的實踐者的實戰演習報告。書中的案例多源自作者在課程開發和上課中的真實經歷,比生澀的教育學...
- 劉國章(南方醫科大學教授)
《多媒體組合教學研究》獲廣東省優秀電教試驗課程一等獎《運用教學設計原理,提高教學質量》獲全軍優秀教學成果獎獲學校優秀教學論文一等獎2項...
