教學方法及其實例

《教學方法及其實例》是1947年中圖文庫出版的圖書。

基本介紹

• 中文名：教學方法及其實例
• 出版時間：1947年
• 出版社：中圖文庫
• 頁數：111 頁 
• ISBN：ERC0010085449

內容簡介

分德可樂利教學法、設計教學法、海爾巴脫五段教學法、問題的教學法、自學輔導法、道爾頓制下的教學方法、“文納特卡”的教學法、社會化的教學法、莫利遜的單元教學法等十一部分。

原出版社：正中書局發行

圖書目錄

一 導言

一 教學方法的意義

學習的意義和原則

教學和教學方法的意義

二 本書的內容

二 德可樂利教學法

一 內容概要

德可樂利博士的實驗

課程

教學方法

二 實例

課程組織實例

教學實例

三 批評和建議

三 設計教學法

一 內容概要

設計的意義

設計的種類

設計的過程

二 實例

三 批評和建議

四 海爾巴脫五段教學法

一 內容概要

五段教學法的由來

教學順序及其意義

二 實例

三 批評和建議

五 問題的教學法

一 內容概要

二 實例

三 批評和建議

六 自學輔導法

一 內容概要

教師的態度

進行計畫

指定作業

自學的輔導

二 實例

三 批評和建議

七 道爾頓制下的教學方法

一 內容概要

道爾頓制的原則

道爾頓制的實驗

二 實例

作業室沒備的實例

功課指定實例

學生須知和教師須知的實例

成績記錄表實例

三 批評和建議

八 「文納特卡」教學法

一 內容概要

二 實例

三 批評和建議

九 社會化的教學法

一 內容概要

根本的精神

教學方式

二 實例

三 批評和建議

十 單元教學法

一 內容概要

莫利遜的實驗

理論基礎

教學順序及其意義

二 實例

單元組織之例

教學實例

三 批評和建議

十一 總結

一 教學法的新趨勢

知識技能與態度理想的教學同等的注意

個別教學方法與團體教學方法之混合採用

套用工具 能力的訓練與周遭經驗知識的攝取必項要統一聯合

師生雙方各從事合理的活動

二 了解試行和創造

科目年級與教授法的關係

局部的試行

綜合各家不拘一格