教學做合一是陶行知倡導的生活教育理論的教學論思想。1925 年在南開大學講演時提出,並在此後的《中國師範教育建設論》、《教學做合一》、《藝友制的教育》等論著中多次闡發。他認為,教學做合一是生活現象的說明,也是教育現象的說明。在生活里,對事說是做,對己之長進說是學,對人之影響說是教。
相關詞條
- 教學做合一
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- 新教學法
收《教學做合一》(陶行知),《延安市舊城民小的教學經驗和管理方法》(鮑俠影),《怎樣指導民眾學習文化》、《幾種教學的好方法》(李楠)等19篇...
- 阮真(中國第一位語文教學法碩士研究生導師)
我國著名教育家陶行知先生在上世紀20年代提出了“教學做合一”的教學理論,為後世語文教育思想的豐富和發展奠定了基礎。他強調:“一件事,對己說是學,對人說是教...
- 生活教育
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《教學做合一討論集》 上海兒童書局 1932年10月初版本 《中國大眾教育問題》 上海大眾文化社 1936年8月初版本 《普及現代生活教育之路和及其方案》 生活教育社...
- 南京曉莊學院
1927年,陶行知先生在創辦曉莊試驗師範學校發表了題為《教學做合一》的演講,並將“教學做合一”作為校訓,蔡元培先生為學校親書校訓。2000年,南京曉莊學院成立後,再次...
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3.陶行知先生“教學合一”的現實意義4.感悟陶行知先生的“創造兒童的教育”理念5.陶行知“教學做合一”教育思想的啟迪吾行篇學校與管理...
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- 陶行知生活教育導讀
“教學做合一” 一、“教學做合一”的產生和發展 一、“教學做合一”的含義與實質 三、“教學做合一”的作用及評價 第六講生活教育的具體主張 民主教育...
- 生活教育運動
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- 陶行知墓
主編過《鄉材教師》、《曉莊學校叢書》等書刊,主張社會即學校,生活即教育,教學做合一。他先後訪問過歐美28個國家,宣傳抗日救國主張,發動華僑捐款興國。1938年夏,...