《探索與實踐:藝術專業人才的培養與研究》是藝術專業人才培養的專著，是“藝術文化學科群”科研課題的學術研究成果。 該課題是北京市教育委員會的科研立項的項目。其課題立項的宗旨是：為北京市的文化產業及藝術文化事業的發展和建設服務，在藝術文化學科群建設項目的總目標下，主要從（1）藝術專業人才培養；（2）首都院線研究；（3）動畫產業研究；（4）人文奧運四個研究方向開展和進行相關的學術研究工作。 本研究方向的主要特色是，立足電影藝術教育，研究電影藝術人才培養的規律、特點、方法、手段和本質，如何用科學的教育、教學理論和經驗來培養高質量的電影藝術接班人。同時，研究電影藝術人才的選拔機制，創新人才培養的結構，教育、教學的方法，基礎教育與專業教育的之間的相互關係以及對教育、教學的把握等相關問題。
基本介紹
- 中文名：探索與實踐:藝術專業人才的培養與研究
- 出版社：智慧財產權出版社
- 頁數：315頁
- 開本：16
- 品牌：智慧財產權出版社
- 作者：薛文波,陳浥 張會軍 張會軍
- 出版日期：2009年1月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787106030117
內容簡介,圖書目錄,文摘,序言,
內容簡介
《探索與實踐:藝術專業人才的培養與研究》由智慧財產權出版社出版。
圖書目錄
序
堅持特色與創新發展——關於電影教育的思考
電影藝術專業人才培養教學改革實踐與研究
北京電影學院人才培養規模、質量、就業以及與教學資源匹配程度分析報告
中國電影的教育體系——關於電影教育的思考
依託高等教育，構建中國電影學術研究的國際合作平台
規範教學管理，提高教學質量——由我院教學評估工作看藝術高校教學管理規範化
表演教學：在求實中尋找創新
堅持特色嚴格規範——學院課內作業教學
以實戰訓練提高學生劇本創作能力
從製作技巧到創作風格——談導演系實踐作業
循序漸進，逐步掌握表演創作規律
嚴格按照規範完成實踐作業
以實踐提高學生專業技能
設計有針對性的實踐作業，提高學生的製作能力
嚴格質量控制，規範作業實踐
通過實踐教學，提升學生的理論水平
實踐作業目的明確，培養學生創新能力
真正實現理論與實踐的關聯
通過實踐教學，為專業學習打下良好基礎
確保質量理論創新——本科畢業論文工作
嚴格把關，保證論文質量
論文選題準確是成敗的關鍵
對表演系本科論文輔導的思考
理論必須聯繫實際——關於表演學院本科班畢業論文的總結
論文須結合對專業知識的理解
論文價值和新意需並重
制定工作流程，規範選題標準——談07年錄音系畢業論文工作
嚴格管理確保實施——畢業論文工作
動畫學院07屆畢業論文工作情況匯報
畢業論文緊密結合創作實踐——攝影學院07年本科畢業論文情況匯報
符合規範確保質量注重價值——電影學系07年畢業論文工作
提升興趣素質培養——專業實習與社會實踐
面對現實觀察思考一文學系社會實踐教學
實現專業提升和素質培養——美術系社會實踐情況總結
提升專業興趣實踐操作能力——管理系實踐教學管理匯報
激發藝術創造才能培養動畫專業人才——動畫學院社會實踐情況總結
將教學融人生活——攝影學院實踐專業實習與社會實踐總結
輔助教學科研保障——專業實驗室與專業教室建設
導演系專業教室情況介紹
攝影專業照明專業教室建設情況
戲劇影視美術設計專業新媒體實驗室建設情況
戲劇影視美術設計專業影視特技實驗室建設情況
錄音實驗室情況總結
動畫學院專業教室、實驗室情況介紹
攝影學院專業教室情況介紹
堅持特色與創新發展——關於電影教育的思考
電影藝術專業人才培養教學改革實踐與研究
北京電影學院人才培養規模、質量、就業以及與教學資源匹配程度分析報告
中國電影的教育體系——關於電影教育的思考
依託高等教育，構建中國電影學術研究的國際合作平台
規範教學管理，提高教學質量——由我院教學評估工作看藝術高校教學管理規範化
表演教學：在求實中尋找創新
堅持特色嚴格規範——學院課內作業教學
以實戰訓練提高學生劇本創作能力
從製作技巧到創作風格——談導演系實踐作業
循序漸進，逐步掌握表演創作規律
嚴格按照規範完成實踐作業
以實踐提高學生專業技能
設計有針對性的實踐作業，提高學生的製作能力
嚴格質量控制，規範作業實踐
通過實踐教學，提升學生的理論水平
實踐作業目的明確，培養學生創新能力
真正實現理論與實踐的關聯
通過實踐教學，為專業學習打下良好基礎
確保質量理論創新——本科畢業論文工作
嚴格把關，保證論文質量
論文選題準確是成敗的關鍵
對表演系本科論文輔導的思考
理論必須聯繫實際——關於表演學院本科班畢業論文的總結
論文須結合對專業知識的理解
論文價值和新意需並重
制定工作流程，規範選題標準——談07年錄音系畢業論文工作
嚴格管理確保實施——畢業論文工作
動畫學院07屆畢業論文工作情況匯報
畢業論文緊密結合創作實踐——攝影學院07年本科畢業論文情況匯報
符合規範確保質量注重價值——電影學系07年畢業論文工作
提升興趣素質培養——專業實習與社會實踐
面對現實觀察思考一文學系社會實踐教學
實現專業提升和素質培養——美術系社會實踐情況總結
提升專業興趣實踐操作能力——管理系實踐教學管理匯報
激發藝術創造才能培養動畫專業人才——動畫學院社會實踐情況總結
將教學融人生活——攝影學院實踐專業實習與社會實踐總結
輔助教學科研保障——專業實驗室與專業教室建設
導演系專業教室情況介紹
攝影專業照明專業教室建設情況
戲劇影視美術設計專業新媒體實驗室建設情況
戲劇影視美術設計專業影視特技實驗室建設情況
錄音實驗室情況總結
動畫學院專業教室、實驗室情況介紹
攝影學院專業教室情況介紹
文摘
北京電影學院在教學和人才培養中，始終注意發揚優良革命傳統：即牢固樹立文藝為工農兵服務的思想，堅持理論和訓練的緊密結合，深入生活、深入實際，堅持革命現實主義和革命浪漫主義，堅持“百花齊放，百家爭鳴”的雙百方針，教育學生樹立革命的世界觀、人生觀、藝術觀，培養全心全意為人民服務的電影專業人才。
特別是進入新世紀以來，在學習貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想、深化高等學校發展改革和開展教育思想觀念討論過程中，學院凝鍊出了“教書育人，堅持全面素質教育，以學生為本，發揮學生的主動性和創新精神，正方向、厚基礎、重電影、強技能，為國家培養優秀的藝術人才”的教育思想觀念和人才培養模式。這是在繼承優良傳統的基礎上，與時俱進，形成、提出和建立的具有中國特色社會主義的電影教育思想觀念，在學院中形成了重視政治思想，強調全面發展，重視理論學習，關注藝術創作，加強實踐鍛鍊，拓展寬廣視野，紮實人文基礎，紮根民族傳統，鼓勵獨立思考，培養創作能力，堅持創新發展的教育、教學氛圍。
“正方向”：強調培養電影專業人才的過程中，堅持正確的政治方向。堅持正確的政治方向，堅持文藝為社會主義現代化建設服務和為工農兵服務，是中國高等藝術教育的宗旨，藝術院校尤其要注意藝術教育中的政治方向問題，使我們在教學過程的每一個環節和細節中，對學生進行具有高尚的思想情操、道德品質、愛國主義精神和堅定理想信念的教育，幫助他們樹立和鞏固正確的世界觀、人生觀、藝術觀、價值觀、榮辱觀，使我們的畢業生在今後的電影藝術創作過程中，能夠堅持正確的政治方向，堅持先進文化前進的方向，具備對是非的獨立判斷能力，用電影的藝術形式，表現和反映我們國家的社會主義建設和人民生活的精神面貌。
“厚基礎”：重視在教學的整個環節中，為學生打下較寬厚的人文知識基礎及科學素養。要求根據電影藝術教育特點，對學生有針對性地進行歷史、文化、人文、創作、技能等方面的訓練，使學生具備一定的美學修養和藝術基礎，為他們未來的電影藝術學習和創作打好基礎。電影藝術創作是電影創作者的個人素質、專業能力、文化底蘊、全面修養的綜合體現，在教學中注意克服部分學生對文化素質基礎的忽視，克服部分學生存在著的重專業、輕素質，重技能、輕理論的誤區，注意加強人文基礎知識和全面修養的教育，從低年級開始，通過開設課程（包括選修課）。
特別是進入新世紀以來，在學習貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想、深化高等學校發展改革和開展教育思想觀念討論過程中，學院凝鍊出了“教書育人，堅持全面素質教育，以學生為本，發揮學生的主動性和創新精神，正方向、厚基礎、重電影、強技能，為國家培養優秀的藝術人才”的教育思想觀念和人才培養模式。這是在繼承優良傳統的基礎上，與時俱進，形成、提出和建立的具有中國特色社會主義的電影教育思想觀念，在學院中形成了重視政治思想，強調全面發展，重視理論學習，關注藝術創作，加強實踐鍛鍊，拓展寬廣視野，紮實人文基礎，紮根民族傳統，鼓勵獨立思考，培養創作能力，堅持創新發展的教育、教學氛圍。
“正方向”：強調培養電影專業人才的過程中，堅持正確的政治方向。堅持正確的政治方向，堅持文藝為社會主義現代化建設服務和為工農兵服務，是中國高等藝術教育的宗旨，藝術院校尤其要注意藝術教育中的政治方向問題，使我們在教學過程的每一個環節和細節中，對學生進行具有高尚的思想情操、道德品質、愛國主義精神和堅定理想信念的教育，幫助他們樹立和鞏固正確的世界觀、人生觀、藝術觀、價值觀、榮辱觀，使我們的畢業生在今後的電影藝術創作過程中，能夠堅持正確的政治方向，堅持先進文化前進的方向，具備對是非的獨立判斷能力，用電影的藝術形式，表現和反映我們國家的社會主義建設和人民生活的精神面貌。
“厚基礎”：重視在教學的整個環節中，為學生打下較寬厚的人文知識基礎及科學素養。要求根據電影藝術教育特點，對學生有針對性地進行歷史、文化、人文、創作、技能等方面的訓練，使學生具備一定的美學修養和藝術基礎，為他們未來的電影藝術學習和創作打好基礎。電影藝術創作是電影創作者的個人素質、專業能力、文化底蘊、全面修養的綜合體現，在教學中注意克服部分學生對文化素質基礎的忽視，克服部分學生存在著的重專業、輕素質，重技能、輕理論的誤區，注意加強人文基礎知識和全面修養的教育，從低年級開始，通過開設課程（包括選修課）。
序言
這本藝術專業人才培養的專著，是“藝術文化學科群”科研課題的學術研究成果。
該課題是北京市教育委員會的科研立項的項目。其課題立項的宗旨是：為北京市的文化產業及藝術文化事業的發展和建設服務，在藝術文化學科群建設項目的總目標下，主要從（1）藝術專業人才培養；（2）首都院線研究；（3）動畫產業研究；（4）人文奧運四個研究方向開展和進行相關的學術研究工作。
藝術專業人才培養是繁榮文化藝術和拓展文化產業發展的關鍵課題和熱門課題，也是目前文化產業和各個高等院校教育、教學重要的研究方向，其研究涉及的內容不僅僅是一個藝術教育研究的基礎，也是研究如何切實加強和提高電影藝術專業人才的質量的關鍵問題。
本研究方向的主要特色是，立足電影藝術教育，研究電影藝術人才培養的規律、特點、方法、手段和本質，如何用科學的教育、教學理論和經驗來培養高質量的電影藝術接班人。同時，研究電影藝術人才的選拔機制，創新人才培養的結構，教育、教學的方法，基礎教育與專業教育的之間的相互關係以及對教育、教學的把握等相關問題。
中國有五千年的燦爛歷史和悠久的文化，有許多優秀的東西需要我們繼承發揚，我們也有一些具有中國特點的藝術專業教育歷史、光輝成就需要總結和提煉，當然，我們已經具備了很好的電影藝術教育的品牌效應。北京電影學院在借鑑世界著名電影院校藝術人才培養經驗的基礎上，對自身的教育、教學進行總結和歸納，使國際先進和優秀的電影藝術人才培養經驗為我們所用，也在調整的過程中，進行逐步的改革。
該課題是北京市教育委員會的科研立項的項目。其課題立項的宗旨是：為北京市的文化產業及藝術文化事業的發展和建設服務，在藝術文化學科群建設項目的總目標下，主要從（1）藝術專業人才培養；（2）首都院線研究；（3）動畫產業研究；（4）人文奧運四個研究方向開展和進行相關的學術研究工作。
藝術專業人才培養是繁榮文化藝術和拓展文化產業發展的關鍵課題和熱門課題，也是目前文化產業和各個高等院校教育、教學重要的研究方向，其研究涉及的內容不僅僅是一個藝術教育研究的基礎，也是研究如何切實加強和提高電影藝術專業人才的質量的關鍵問題。
本研究方向的主要特色是，立足電影藝術教育，研究電影藝術人才培養的規律、特點、方法、手段和本質，如何用科學的教育、教學理論和經驗來培養高質量的電影藝術接班人。同時，研究電影藝術人才的選拔機制，創新人才培養的結構，教育、教學的方法，基礎教育與專業教育的之間的相互關係以及對教育、教學的把握等相關問題。
中國有五千年的燦爛歷史和悠久的文化，有許多優秀的東西需要我們繼承發揚，我們也有一些具有中國特點的藝術專業教育歷史、光輝成就需要總結和提煉，當然，我們已經具備了很好的電影藝術教育的品牌效應。北京電影學院在借鑑世界著名電影院校藝術人才培養經驗的基礎上，對自身的教育、教學進行總結和歸納，使國際先進和優秀的電影藝術人才培養經驗為我們所用，也在調整的過程中，進行逐步的改革。
