挫折理論，即探討行為中挫折對主體的影響的理論。它認為，當行為主體從事有目的活動遇到障礙或干擾，使其動機不能獲得滿足時，即表現為挫折。挫折可能使主體總結教訓，才智大增。也可能使主體情緒低落。痛苦不堪，甚至發生抵制、報復、攻擊等不良行為。因此，管理者在決策時應儘量使職工不受挫折，且出現挫折應真誠相助，善意誘導，充分理解，使其“吃一塹，長一智”。
基本介紹
- 中文名：挫折理論
- 外文名：Frustration Theory
簡單介紹,重點介紹,四種情況,產生原因,心理表現,對人影響,採取措施,
簡單介紹
挫折理論是由美國的亞當斯提出的，挫折是指人類個體在從事有目的的活動過程中，指向目標的行為受到障礙或干擾，致使其動機不能實現，需要無法滿足時所產生的情緒狀態。挫折理論主要揭示人的動機行為受阻而未能滿足需要時的心理狀態，並由此而導致的行為表現，力求採取措施將消極性行為轉化為積極性、建設性行為。
挫折是指人們在爭取成功或實現理想過程中的失利、失敗。
重點介紹
有關挫折的系統的心理學闡釋，包括挫折的含義、內容、形式、原因以及解決挫折的方法等。屬於動機理論範疇。一般而言，挫折指個體在從事有目的的活動過程中，因客觀或主觀的原因而受到阻礙或干擾，致使動機不能實現，需要不能滿足時的情緒體驗。挫折產生的機制有各種假說，如挫折-倒退假說、挫折-攻擊假說、挫折-固執假說等。挫折與個人的抱負水平直接相關。挫折具有雙重性質。在積極方面，給人以交易，鍛鍊人的意志；在消極方面，使人失望、痛苦、沮喪，甚至是意志消沉而不思進取。挫折可以導致不同的行為反應，既可以是理性行為，如改變策略、降低要求、找藉口以自我安慰等；也可能是非理性行為，如採取威脅、敵視、暴力等行為加以發泄等，甚至會通過自我防禦而導致種種身心疾病。
四種情況
個體受到挫折與其動機實現密切相關。人的動機導向目標時，受到阻礙或干擾可有四種情況： ①雖然受到干擾，但主觀和客觀條件仍可使其達到目標； ②受到干擾後只能部分達到目標或使達到目標的效益變差； ③由於兩種並存的動機發生衝突，暫時放棄一種動機，而優先滿足另一種動機，即修正目標； ④由於主觀因素和客觀條件影響很大，動機的結局完全受阻，個體無法達到目標。 第四種情況下人的挫折感最大，第二和第三種情況次之。挫折是一種普遍存在的心理現象，在人類現實生活中，不但個體動機及其動機結構複雜，而且影響動機行為滿足的因素也極其複雜，因此，挫折的產生是不以人們的主觀意志為轉移的。
產生原因
引起挫折的原因既有主觀的，也有客觀的。 主觀原因主要是個人因素，如身體素質不佳、個人能力有限、認識事物有偏差、性格缺陷、個人動機衝突等； 客觀原因主要是社會因素，如企業組織管理方式引起的衝突、人際關係不協調、工作條件不良、工作安排不當等。人是否受到挫折與許多隨機因素有關，也因人而異。歸根結底，挫折的形成是由於人的認知與外界刺激因素相互作用失調所致。
挫折理論
挫折理論心理表現
對於同樣的挫折情境，不同的人會有不同的感受；引起某一個人挫折的情境，不一定是引起其他人挫折的情境。挫折的感受因人而異的原因主要是由於人的挫折容忍力不同。 所謂挫折容忍力，是指人受到挫折時免於行為失常的能力，也就是經得起挫折的能力，它在一定程度上反應了人對環境的適應能力。對於同一個人來說，對不同的挫折，其容忍力也不相同，如有的人能容忍生活上的挫折，卻不能容忍工作中的挫折，有的人則恰恰相反。挫折容忍力與人的生理、社會經驗、抱負水準、對目標的期望以及個性特徵等有關。 例如：企業中有的職工有嬌驕二氣，眼高手低，其挫折容忍力一般較低；再如：企業職工對安全生產的價值觀不同，追求達到目標的自我標準不同，即使客觀上挫折情境相似，每個人對挫折的感受也會不同，所致的打擊程度也就不同。
挫折理論
挫折理論對人影響
挫折對人的影響具有兩面性：一方面，挫折可增加個體的心理承受能力，使人猛醒，汲取教訓，改變目標或策略，從逆境中重新奮起； 另一方面，挫折也可使人們處於不良的心理狀態中，出現負向情緒反應，並採取消極的防衛方式來對付挫折情境，從而導致不安全的行為反應，如不安、焦慮、憤怒、攻擊、幻想、偏執等。 在企業管理中，有的人由於安全生產中的某些失誤，受到領導批評或扣發獎金，由於其挫折容忍力小，可能就會發泄不滿情緒，甚至採取攻擊性行動，在攻擊無效時，又可能暫時將憤怒情緒壓抑，對安全生產採取冷漠的態度，得過且過。人受挫折後可產生一些遠期影響，如喪失自尊心、自信心，自暴自棄，精神頹廢，一蹶不振等。
挫折理論
挫折理論採取措施
在企業安全生產活動中，職工受到挫折後，所產生的不良情緒狀態及相伴隨的消極性行為，不僅對職工的身心健康不利，而且也會影響企業的安全生產，甚至易於導致事故的發生。因此，應該重視管理中職工的挫折問題，採取措施防止挫折心理給職工本人和企業安全生產帶來的不利影響。對此，可以採取的措施包括： ①幫助職工用積極的行為適應挫折，如合理調整無法實現的行動目標； ②改變受挫折職工對挫折情境的認識和估價，以減輕挫折感； ③通過培訓提高職工工作能力和技術水平，增加個人目標實現的可能性，減少挫折的主觀因素； ④改變或消除易於引起職工挫折的工作環境，如改進工作中的人際關係、實行民主管理、合理安排工作和崗位、改善勞動條件等，以減少挫折的客觀因素； ⑤開展心理保健和諮詢，消除或減弱挫折心理壓力。
挫折理論
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