抽象程度(abstraction level)是2012年公布的地理信息系統名詞。
基本介紹
- 中文名:抽象程度
- 外文名:abstraction level
- 所屬學科:地理信息系統
- 公布時間:2012年
抽象程度(abstraction level)是2012年公布的地理信息系統名詞。
抽象程度(abstraction level)是2012年公布的地理信息系統名詞。定義人類對現實世界認知過程中不同表達模型的概括層次。出處《地理信息系統名詞》第二版。1...
抽象層次原理認為語言符號的抽象層次與傳播效果成反比關係。同一個題目,可以在低的較具體的層次上和兒童講,也可經在高的比較抽象的層次上和大學生談,所不同的只是程度深淺,抽象的詞可以包含一大堆具體的東西。在這個抽象的階梯上爬...
抽象知識(absract knowledge)是指不能通過直接觀察,只能通過下定義的方式而獲得的一類知識。與“具體知識”相對。抽象程度高於具體知識。通常涉及到不同概念間的關係,常表現為規則。美國心理學家加涅所指的定義性概念即屬此類知識。論證...
抽象是指對自然對象的外表進行簡化或重新安排所產生的視覺效果,或者非再現性作品的安排僅僅是為了滿足藝術家對畫面的組織或表現。抽象的程度在所有藝術作品中是變化的,從再現性到完全非具象的藝術。簡介 是與具象藝術相對的名稱,也可稱...
因此說,抽象概念一般是指的每一類事物,而不是某一個事物。簡單來說就是多個物質與物質的聯繫。概念辨析 另外,抽象性和具體性都是相對的,不是絕對的。簡單說,概念的內涵越小,則其抽象程度就越高,其外延也越大,反之亦然。比如...
生命是各種生物普遍具有的一般規定、規律、性能和組成部分,是各種生物具有的共性和普遍性,是僅存在於生物體之中的不可被人見到但可被人知道的一般抽象事物。根據每個相對抽象事物抽象程度的差別,可以把相對抽象事物分為不同的種類和等級...
專家諮詢、問卷測量、教師訪談等方法,從課程標準出發,聚焦高中生數學抽象能力,構建高中生數學抽象能力的測評框架,測評高中生數學抽象能力的實然水平,概括其發展水平的基本特徵,分析高中生數學抽象能力發展水平與課程標準的一致性程度,對...
只是對採用好的編程方法或更高級語言而言,抽象程度越大,越易編程對象化編程在抽象數據類型的創建上做了大量的工作,因而贏得了應用程式編寫的方便與快捷比如數組,無法整體複製,無法擴容,但是向量則可以。安全性 編程在算法設計上是挖空...
範疇是抽象程度最高的命題結構性概念。是哲學及其邏輯系統中最重要、最核心的概念。除了範疇之外,其他的命題結構性概念還有:相反:A{B⊕C};矛盾:A{B∧¬B};同一:A{B↔C};涵蓋:A{B→C};對立:A{B∨C};種類:A{B∨C...
辯證法規律揭示的全是極限本質之間的聯繫,是抽象程度最高的產物。簡介 辯證法規律揭示的全是極限本質之間的聯繫,是抽象程度最高的產物。儘管辯證法的規律都是從概念的推演中抽象出來的,但是這些規律完全與客觀現實的本質運動相一致,...
高階、低級(英語:High and low level)是在邏輯學及計算機科學相關領域中,與推論有關的一種技術,是抽象化有關的概念。簡介 由於不同的人類在思考時,偏好“將特定命題抽象化或具體化成自己容易思考的程度”。“高階、低級”就是...
解釋水平是指人們對於事物表征的不同抽象水平,這一抽象水平有高有低,抽象程度高即高解釋水平,抽象程度低即低解釋水平。高解釋水平是抽象的、簡單的、結構化及連貫的、去背景化的、首要的及核心的、本質的、上位的、與目標相關的, ...
Instability (I):衡量一個包的不穩定程度。I=Ce/(Ce+Ca)。它的值處於[0,1]之間。I=0時說明包是最穩定的,反之I=1則說明包極不穩定。Distance from the Main Sequence (D): 該指標主要用來評價包的抽象程度與穩定程度的平衡...
二級概念 ,根據抽象水平的不同程度而劃分的一類概念類型,是抽象水平較高的一種概念類型。指不需經過對例證的觀察分析,直接從規定其本質特徵的定義中獲得的概念。初級概念 亦稱一級概念,是根據抽象水平的不同程度而劃分的一類概念類型...
將類概念依據抽象程度劃分為下位水平、基本水平和上位水平具有十分重要的意義。我們常常會在這三個不同的類概念層級上對事物進行描述。眾所周知,大多數物體都能在這三個水平上得到描述或者命名,例如,“皮沙發”既可以被特稱為“沙發”...
概念體系(system of concept)是指根據概念的不同抽象程度和概念之間的關係排列而成的概念系統。由垂直和水平兩個維度構成。垂直維度排列了因對事物的抽象程度不同而形成的不同層次的概念,分別稱為總括層次、基本層次、類屬層次等。如...
集合,列表,集,樹等名字究竟是數據結構,抽象數據類型抑或類只能通過具體分析來確定。其中,集合則是計算問題的解決方案中抽象程度最高的概念。從這個方面來看,若過於關注其實現,則可能會對理解集合的數學概念產生反作用。
根據思維的進化過程的抽象程度,大致可以從邏輯思維和原邏輯思維兩個層次來理解思維的發展歷程。邏輯思維是一種高級的抽象的以概念為基礎、判斷為內容、推理為前提的理性思維型式。原邏輯思維則是一種原始的形象的以物我相融的原始共相為...
美是具體事物的組成部分或組成元素,是人們通過認識實踐活動,從美的具體事物中抽取出來的包含兩個或多個對立部分的抽象事物。美相對於美的具體事物來說包含的內容規定更少、其抽象程度更高。美相對於美的具體事物來說是相對抽象事物。元...
二"塔"的分類基礎→具體或抽象的程度與學習的難易無關。各類學習經驗是相互聯繫相互滲透的。教學中應充分利用各種學習途徑,使學習者的直接經驗與間接經驗產生有機聯繫。三 教學應從具體經驗入手,逐步抽象,防止"言語主義"--從概念到...
因為辯證法規律揭示的全是極限本質之間的聯繫,是抽象程度最高的產物。儘管辯證法的規律都是從概念的推演中抽象出來的,但是這些規律完全與客觀現實的本質運動相一致,因此它們都是具有極限真理的客觀規律。極限真理 它的特點就是純粹的絕對...
各組測試題按照試題範圍的大小、抽象程度的高低賦以不同的權重。二是問卷和訪談、文獻分析(查閱學生檔案、作業等)、實地觀察收集相關資料。擁有了大量資料以後,把它們加以整理。剔除那些無效的樣本,然後根據不同的標推進行分類處理,並...