《職業技能培訓教程》是2005年紅旗出版社出版的圖書,作者是全國計算機信息高新技術考試教材編寫委員會。...
為實現一定的培訓目標,將培訓三要素(講師、學員、教材)進行合理、有計畫、有系統的安排而形成的一種指導性檔案。通常一個完整的培訓體系包括:培訓課程體系、培訓...
管理技能培訓是職業經理人的管理技能的課程培訓。使得職業經理人擁有更加優良的管理技能,使得公司更加高效的發展。...
培訓就是培養+訓練,通過培養加訓練使受訓者掌握某種技能的方式。國內培訓主要以技能培訓為主,側重於行為之前。為了達到統一的科學技術規範、標準化作業,通過目標規劃...
員工培訓有員工技能培訓和員工素質培訓。 培訓方法有講授法、視聽技術法、討論法、案例研討法、角色扮演法、自學法、互動小組法、網路培訓法、場景還原法等。中文...
一種旨在提高學員某種知識,技能,或改善某種心態,形成某種習慣,而舉辦的培訓活動。在經濟競爭激烈的現代,擁有高技能、高素質的人就有競爭的優勢,而相應的培訓機構應...
企業培訓是指企業或針對企業開展的一種提高人員素質、能力、工作績效和對組織的貢獻,而實施的有計畫、有系統的培養和訓練活動。目標就在於使得員工的知識、技能、...
企業管理培訓課程以提高管理技能、提高生產運作效率為目的的培訓,它包括人力資源管理培訓、生產採購管理培訓、企業經營決策培訓等各個模組。
職業培訓學校一般是指的非學歷類教育的學校。現有一般課程為:文秘專業、安全主任資格、企業負責人安全資格、電工專業、叉車專業、電梯操作員、焊工專業、設計專業、...
培訓計畫制定 編輯 1.根據各職位所應擔負的職責(key responsibilities)、主要工作成果(KRA,key results area)、所需工作技能(skill-required)及績效(performance),跟...
會計實操技能培訓班(短期培訓班),是對財務管理方向開設的短期會計培訓班。主要是針對財務會計方向的課程,旨在訓練學生設定賬戶、處理憑證、記賬能力、會計憑證與賬簿...
該辭彙出自國務院新聞辦公室2019年3月18日發表《新疆的反恐、去極端化鬥爭與人權保障》白皮書,全稱為“職業技能教育培訓中心”,簡稱“教培中心”。教培中心是依法...
計算機技能培訓學校編輯 鎖定 本詞條缺少概述圖,補充相關內容使詞條更完整,還能快速升級,趕緊來編輯吧!開設課程一般有:電腦基礎、辦公自動化、平面設計、裝飾裝潢、...
《職業技能培訓多媒體課程開發 LD/T 123-2006》是2006年8月由中華人民共和國勞動和社會保障部發布的標準。...
《培訓技巧》所要達到的目的是,幫助飯店業中層管理人員:更多地了解飯店業,了解自己的督導職責,解決日常工作問題,工作更出色,建立自信與自尊,贏得尊敬,挖掘自己的晉升...
內部培訓是指企業以自身力量對新募員工或原有員工通過各種方式、手段使其在知識、技能、態度等諸方面有所改進,達到預期標準的過程由於存在不同的培訓對象和不同的...
行銷管理培訓課程全面掌握公司經營的各個方面,包括:市場行銷戰略、客戶細分戰略、市場行銷的運營管理、人力資源管理、公司財務管理等;學會用戰略的視角整體化地看待行銷...
即認為培訓效果不明顯,潛在的效果對目前來說不合算,為片面節約成本而降低培訓投入;培訓風險論,即認為經過培訓後的員工素質和技能提高了,人員流出本企業的可能性更...
《臨床思維整合的技能操作培訓》是浙江大學提供的慕課課程,授課老師是黃翯、胡紅傑。...
培訓是培訓是一種有組織的知識傳遞、技能傳遞、標準傳遞、信息傳遞、信念傳遞、管理訓誡行為。目前國內培訓以技能傳遞為主,時間則側重上崗前。 為了達到統一的科學...
《派力行銷多媒體培訓課程6餐飲服務技能(VCD)》是1900年中國科學文化音像出版社出版的圖書。...
《技能型緊缺人才培養培訓工程課程建議方案(護理及相關醫學專業)》是以六部委檔案及教育部、衛生部的教學指導方案為依據制訂的課程教學建議方案。內容包括護理及相關...
課程開發是整個培訓的第一步,課程開發的質量決定著課堂呈現的效果。分析學員,了解企業需求,設計課程結構和內容,如何開場,如何收尾,怎么講故事,怎么煽情造勢,都要在...
《技能人才職業導向式培訓理念與課程模板》是人力資源和社會保障部科技項目《技能人才職業導向式培訓模式標準》的研究成果,分為概念界定、模式介紹、理論基礎、分析方法...
基本課程就是大家必須了解的課程,會學到一些基本的知識,讓自己能夠在某方面入門。探討生活中基本的生活的方法、技能,使自己在生活中,工作中能做的更好。...
《插花技能培訓》是2007年江蘇科學技術出版社出版的圖書,作者是韋力生。本書分為上下兩部分,上篇為初級班培訓課程,下篇為插花技師和花藝師培訓課程。...
《職業院校推行"雙證書"制度專業教學培養方案彙編叢書:中等職業教育技能人才培訓雙證課程專業教學方案彙編(第1分冊)》率先實踐了以"雙證書"推動職業院校技能人才培養...
《走向職業生涯:課程體系與崗位技能(美術專業)》是建立在大學生修完高等教育專業課程的基礎上,以崗位——崗位技能——崗位核心技能——崗位核心技能點位主線,通過總...
有些中等專業學校將三類課程中某些內容組合在一起成為綜合課,也有將專業課分成多層次,提前在低年級結合基礎課進行講授,有些技工學校試行模組式技能培訓,這些做法模糊...