托蘭斯創造思維測驗

托蘭斯創造思維測驗,是指能力測驗。美國學者托蘭斯編制。分為語文測驗甲、乙兩式以及圖畫測驗甲、乙兩式四種。團體、個別施測均可。均有中文修訂本。劉英茂修訂的為語文甲式,吳靜吉修訂的為語文乙式、圖形甲式,陳龍安修訂的為圖形乙式,林美惠等的研究,四種工具皆有。劉英茂修訂的測驗包括七項作業:(1)發問;(2)猜測原因;(3)猜測結果;(4)作品改進;(5)不平凡的用途;(6)不平凡的疑問;(7)假想看看。根據七項作業成績,可得變通性、流暢性和獨創性三項創造能力指標。吳靜吉修訂的圖形甲式包括三項作業:(1)建構圖畫;(2)完成圖畫;(3)平行線條。根據三項作業成績,可得變通力、流暢力、獨創力和精密力等創造能力指標。

簡介,測驗內容,

簡介

托蘭斯測驗由言語創造思維測驗、圖畫創造思維測驗以及聲音和詞的創造思維測驗構成。這些測驗均以遊戲的形式組織、呈現,測驗過程輕鬆愉快。言語測驗由7個分測驗構成。前三個測驗是根據一張圖畫推演而來,他們分別是A、提問題B、猜原因C、猜後果。後四個測驗是:A、產品改造B、非常用途測驗C、非常問題D、假想。圖畫測驗有三個,都是呈現未完成的或抽象的圖案,要求被試完成它們,使其具有一定的意義。這三個分測驗分別是A、圖畫構造B、未完成圖畫C、圓圈(或平行線)測驗。聲音和詞測驗的指導語和刺激都用錄音磁帶形式呈現。它包括兩個分測驗:A、音響想像B、象聲詞想像。這三套測驗的記分有所不同,言語測驗從流暢性、變通性和獨特性三方面記分;聲音和詞測驗只計獨特性得分。具體的使用細則、信度資料、常模參閱測驗手冊。

測驗內容

托蘭斯創造思維測驗的內容
托蘭斯創造思維測驗包括12個分測驗,稱之為“活動”,以緩解被試緊張心理,它適合於幼稚園直至成人被試。主要有三套測驗,每套皆有兩個複本。
言語創造性思維測驗:包括7項活動。頭3項活動要求被試根據所呈現的圖畫,列舉出他為了解該圖而欲詢問的問題、圖中所描繪的行為可能的原因及該行為可能的後果;活動4要求被試對給定玩具提出改進意見;活動5要求被試說出普通物體的特殊用途;活動6要求對同一物體提出不尋常的問題;活動7要求被試推斷一種不可能發生的事情一旦發生會出現什麼後果。測驗按流暢性、變通性及獨創性記分。
圖畫創造性思維測驗:包括3項活動。活動1要求被試把一個邊緣為曲線的顏色鮮明的紙片貼在一張空白紙上,貼的部分由他自己選擇,然後以此為出發點,畫一個非同尋常的能說明一段有趣的振奮人心的故事的圖畫;活動2要求利用所給的少量不規則線條畫物體的草圖;活動3要求利用成對的短平行線?(A本)或圓(B本)儘可能多地畫出不同的圖。此套測驗皆根據基礎圖案繪圖,可得到流暢性、靈活性、獨創性和精確性四個分數。
聲音詞語創造性思維測驗:這是後發展起來的測驗,兩個分測驗均用錄音磁帶實施。第一個活動為音響想像,要求被試對熟悉及不熟悉的音響刺激作出想像;第二個活動為象聲詞想像,十個諸如“嘎吱嘎吱”等模仿自然聲響的象聲詞展開想像。兩個活動皆為言語性反應,對刺激作自由想像,並寫出聯想到的有關物體或活動。根據反應的罕見性,記獨特性分數。
托蘭斯測驗的評分者信度為0.80~0.90之間,其複本及分半信度在0.70~0.90之間,沒有可靠的效度證據。
以上兩個測驗是常用的創造力測驗,它們多用於研究工作。此外,創造力測驗至今仍停留於探索階段,它與成就測驗的相關很低,但它為了解創造力、訓練創造力提供了方法和思路。

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