《我的語文教育之路》是2020年華齡出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名：我的語文教育之路
- 作者：何梅
- 出版社：華齡出版社
- 出版時間：2020年
- 開本：32 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787516917398
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
《我的語文教育之路》是作者對自己從教多年教育教學經驗的整理。十年樹木，百年樹人，讓學生成才，離不開教師在文化和道德教育兩方面的指引。
《我的語文教育之路》從語文學科的工具性、人文性、德育滲透語文教學等方面入手進行梳理總結，讓自己在教育教學路上有了更深的認識。
《我的語文教育之路》作者所撰寫的班主任德育管理案例讓自己在班主任管理工作中，不斷地總結反思，通過教育教學的梳理，讓自己不斷進步，永葆這顆鮮紅、滾燙的教育初心。
圖書目錄
第一章 語文學科的工具性
用最動聽的聲音吟唱最美的詩篇
論述類文本閱讀題之我見
全力以赴打造文言文教學生本課堂
小組合作探究，打造語文課堂“高鐵”
作文的基本寫作要領總結
語文教學現狀的幾點思考
第二章 語文學科的人文性
古詩詞帶來的審美愉悅感
在語文教學中傳承優秀傳統文化精髓
傳承紅色基因，提升語文課的育人效能
《邊城》教學中的民俗美
語文學科中工具性與人文性的和諧統一
教育教學中需要了解的教育理論
第三章 語文教學中的德育
升旗儀式後的一節語文課
尊師重道，吾愛吾師
在地壇感受生命的堅強
生命最後的凝望
淺談語文教學中如何融入愛國主義教育
把法制教育融入語文教學
第四章 語文教學設計
《中國建築的特徵》教學闡釋
《念奴嬌·赤壁懷古》教學設計
歸園田居五首（其一）教學設計（使用多媒體教具）
名著導讀《莎士比亞戲劇》教學設計
一節失敗的語文課
第五章 語文教師的班級管理
小事情，大反應
你的微光，我來點亮
被“甩飛”的書包
班主任管理中的“共情”
班主任變成“老江湖”
班級文化助力成就班級的“美”
淺談班幹部的重要性
記憶猶新的兩次特殊的經歷
寫給我11班的孩子們
“青春使命，共同戰疫”線上主題班會實錄
班主任工作，一切為“美”而生
第六章 語文教師的讀書筆記
聽風語，聽樹吟
你是這樣的人
我讀《愛》
語文教師必讀的書籍推薦
後記
搭建從優秀走向卓越的發展平台
參考文獻
作者簡介
何梅，高中語文高級教師，市級骨幹教師，從教多年，在教育行政部門主持的各類學科競賽中多次獲獎，多次參與省級、***課題。在管理學生的工作中始終堅持用心教書，用愛育人；在班主任的管理工作中不斷求實、求變、求新。
